家长会老师演讲稿

1 / 53家长会老师演讲稿初一任课老师家长会讲话稿致词：首先，我代表初一全体任课老师，对在百忙之中抽空来参加第一次家长会表示衷心的感谢！各位家长，我们老师和各位家长的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我们今天召开这次家长会的主要目的。一、情况分析1、 总体情况：初一级有十个班级，共计 257 名学生。根据入学成绩平行分班。我们班有学生 42 人，其中女 17 人，男 27 人。初一开设的科目有：语文、数学、英语、思想政治、音乐、美术、体育、历史、地理、生物、电脑、地方课程等科目。从开学报道到进行军训到现在，在校时间将近三个月，学2 / 53生基本适应我们寄宿制的学习生活，能对自己的学习生活进行恰当的安排，独立生活能力不断加强，呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到高兴的现象。2、 在校学习生活安排学生一天在校的学习时间是紧张的。时间安排：冬季作息时间，早上 7：00 起床。能保持睡眠时间在 8 小时以上。中午和晚自习时间，都安排老师坐班管理，学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动时间。如果在校期间，学生能有效利用学习时间能完成学习任务，掌握学习的内容的。但个别学生由于学习期间注意力不够集中，学习的多余动作太多，对单位时间里的利用效不高，影响了学习的效率。3、 学习情况：本班大部分同学能独立完成学习任务，做到上课认真听讲，平时认真独立完成老师布置的作业，能合理安排时间进行对语文英语进行听说读写的训练，对数学科学等科目进行有效的练习。学习成绩保持相对稳定，并呈现进步的态势。3 / 53二、 几点建议基于以上情况，在这里向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。1、 对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的 42 位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师终身为父，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身的老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。怎样对子女提出要求是个我们家长思考的问题，要求过高，不切合实际，对孩子没有作用，过低没有激发4 / 53力，也没用，所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深入的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力能力，我们每次考试可以当作你提出要求的一个重要的依据，但决不是唯一的依据，我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求，短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标根据你孩子的情况，可以先在告诉他，也可以一直不告诉他，但你心中一定要有个盘算，希望孩子在学习上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目标。2、 关注孩子的心理变化。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。各位家长请你仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。现在调查发现，在青少年当中患心理封闭症的人数较多，为什么，就是因为没有很好的交流。在这个5 / 53年龄阶段，是个相当危险的地阶段。我刚才用了危险，并不是夸大其词，而是事实。根据心理学家研究分析，孩子进入初中之后直至高中，在心理上是个裂变期也称心理断奶期。这个时期表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立能力还不够具备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。这时，家长*平等对待孩子，跟孩子多做交流就显得比较重要，也是实现你的愿望的必经途径。如果一相抵触，你的教育起不到效果不说，你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害。关注孩子的心理变化，其实就是关注孩子的健康成长。3、 多跟老师做交流。家长把子女送到我们这里来的，大多自己多忙于工作的，这点我们理解。可是教育孩子单由学校老师承担，不说老师承担得了还是承担不了，其实这样的教育是有缺陷的。没有家长和家庭参与的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参与，才能有较好的教育成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及6 / 53孩子在校的情况，教育孩子也就没有针对性。老师不可能经常跟全班的 44 位家长进行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流，才能及时了解孩子的在校各方面的表现。4、 规划孩子的周末活动与孩子一起规划周末的学习及其其他活动。其中家长要关注的活动，我认为有以下几方面，不宜进游戏机时网吧，成人化较强的娱乐场所。家庭电脑上的网络游戏。不宜跟社会或周边公认的行为不良的孩子来往。不能让孩子在没有得以你的许可的情况下出外半天以上。不能让孩子没有在你的许可下走访同学达一天以上。一次看电视达一个小时以上，一天看电视达两个小时以上，不能让孩子在同学家过夜。应该支持的是活动：正常的同学交往，有益的学习活动，有益于身心健康的远足旅游及其它社会实践活动，学习之余的休息散步等。督促孩子有计划完成家庭作业，每周要检查孩子的作业。三 4 班班主任发言稿尊敬的各位家长：7 / 53大家好！首先请允许我代表三 4 班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。一、 介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生 50 人，男生 38 人，女生 12 人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有四、五个男生因调皮，所以成绩方面稍微薄弱些。经过差不多一个多学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我8 / 53在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。1、分享荣誉：PPT以上这些荣誉实属来之不易，这些荣誉的背后凝聚的是老师的智慧，学生的汗水，家长的支持。我们老师为了这些比赛，每次都尽心尽力，有时上班没时间弄，都带回家弄，经常忙到深夜，例如庄老师虽然家中有年幼的小孩，但在数学剪纸比赛前，每晚回家都在电脑旁一坐都是几小时，就为了给孩子们找资料，所以才能获得一等奖，当然这些成果最主要还要归功于认真的孩子，和在背后一直做支持与指导的各位家长们。是你们的付出才有今天这些的硕果累累。让我们用我们最热烈的掌声送给辛勤的老师和伟大的在座家长们。2、正视不足9 / 53在取得荣誉的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，下面我就以我的平日一天经历来与大家一起分析。1 晨读早晨我都在前到班，比其他老师略早一点，因为我清楚的知道“一日之计在于晨”如果我不在的话，早读的质量很难保证，荒废了黄金的记忆时间，年幼的孩子会不读书，发呆，下位乱转，尤其读孩子们大多不大喜欢的英语的时候，我专门站在最后一排，每次都能看见 20 多人次有时页码翻的明显是错的，我就告诫他，然后再站在前面，结果他嘴巴还像读书一样，眼睛盯着别处，然后我就从前到后，从后到前的一直巡视，经过一学期整顿情况大有好转。2 打扫等了，大多孩子进班后值日生开始打扫，有些值日生拿着扫帚乱转，扫地像挖地，10 分钟过去了还没扫好地，我需要手把手的去教他们扫，甚至，有时亲自扫。有时被其他老师看见还半开玩笑的说：陈老师，绝对。所以希望家长们在家教会孩子又快又好的高效打扫方法。10 / 533 下课下课本来应该是师生共同放松的时间，但却是我神经绷的最紧张的时刻，孩子年幼好动，男生居多，调皮是天性，稍有不慎就酿大祸，开学至今其他班发生过孩子安全事故，我深刻的明白孩子是家长的一切，所以有时下课我都无暇休息，都尽量在班看着，预防着，就连喝水都叫孩子去办公室倒，还好平平安安又度过一学期。4 眼保健操眼保健操就是保护孩子视力的，但孩子不以为然玩起老鹰捉小鸡，是不是把眼睁开，这样没起到保护视力的作用，而且容易被扣分，所以只要没有事，我就跑到班级监督。 5 就餐中午绝大多数在校就餐，食堂人多拥挤，有些小调皮有时路滑地湿的，很容易摔倒， 6 午休大眼瞪小眼现象7 大课间11 / 53磕磕绊绊在所难免，孩子天性所致，请勿深究。8 放学按道理讲放学了应该老师就能一身轻松了，错，心还是悬在半空，一学期下来有 3 位家长，因未找到孩子焦急的打电话给我，我非常体谅家长焦急的心情，我匆忙从家赶到学校，因为是电瓶车，路途较远，下班后再来学校电不多，有时来到学校后，又突然说找到了，回家的半路甚至都是推着回家的，在这里并没有责怪家长朋友的意思，只是友善的劝导一句：凡是多看看，多找找，多教育一下，以免造成不必要的麻烦。看了，上面我的一天简介，家长朋友们应该明白是什么让我如此身心疲惫，是“习惯”二字语文老师：作为语文老师，我想与大家共同探讨下，成绩问题：无可厚非，大家花那么大的精力与财力把孩子送来这就是为了比乡下或其他学校的孩子成绩好，但有时却不尽人意，较12 / 53以前，语文整体成绩一直在稳步向前，不排除有些孩子成绩下降了，但整体都在稳步向前的发展，但最近一次考试，成绩却突然下降了，在这我也必须要向大家道歉，同时我也要利用这次家长会好好谈谈关于语文的学习，争取再创辉煌。下面我讲话就抛弃以往的空话，套话，废话，直接，直奔主题，还请各位家长稍微用心听一听，记一记。1、 预习情况把预习当做可有可无的，部分学生从不预习，上起课来，很吃力，学会自学，查工具。2、 上课情况开小差，讲话，发呆，不举手，站起来不知所措3、 作业情况作业马虎完成，字迹潦草，有的字写的过大，过小，有的字要睡觉，还有学生能抄书就抄书，不能抄书就瞎写，这13 / 53样还不如不做！起不到一点点复习作用，尤其是每晚布置作业中含有的默写，很多都是直接抄一遍，一天如此两天如此，长此以往，知识的漏洞越来越大。4、 复习方法重点围绕语文书、补充习题、大练习册，其他书与练习在适当情况下作为辅助工具再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。语文无论什么时候都是极为重要的学科，必须有足够的重视。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我工作忙啊，没时间啊！我想您真的忙到连吃饭，睡觉的时间都没有了嘛？我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 所以我需要帮大家理清下关系，各位肯定认为：我交了那么多钱给学校，孩子成绩不好怪老师，这里我要给大家讲一讲：我平时讲知识点，聪明的讲一遍就会，普通的讲 2 遍就会，稍微薄弱点得，讲好多遍才将就会，你们说怪谁，老师不可能把所有副科要下来上语文14 / 53课，如果要了，孩子也会失去兴趣，上了也白上。教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有 50 个人，50 个人就有 50 种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。1、 学习方面：上课认真听讲：曹威、杨志幸、陈寒月、陈秋实、沈同凯、王雨婷、李慧茹、赵帅、朱正等。上课爱动脑筋，积极举手发言：祁康、李星星、郭昌润、李成瑞、李梓洋、杨圣涵、王俊民等字迹工整，学习态度认真、作业认真：高洁、杨远、朱金悦、钟华伟、姜浩龙、沈媛等 拾金不昧、助人为乐：朱金15 / 53月、沈媛、王瑞、范鼎、刘瑞祥、桂新宇、束明晏、杨郅幸、姜浩龙、蔡文迪、鲍巧巧等关心集体，积极为班级服务，对于班级工作认真完成：宋子韧、袁子祥、束明晏、沈波、付杰、蔡心怡、陈佳欣、胡中翔、曹宇航、潘必聪、刘子贤等心灵手巧、团结同学的：张文、陈文文、李星星、李正冬、曹丽君、张倩、盛康、郑晓青、查正军、戴德畅、杨晋雄等。体育健将：陈秋实、李星星、沈媛、鲍巧巧、王俊民等需加倍努力的有：桂新宇、王瑞、查正军、张倩、卞光明、杨晋雄、戴德畅、郑晓青 以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！我是 XX 班的班主任，首先，请允许我代表担任 XX 的全体16 / 53任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持；同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。首先，介绍一下本次家长会的目的。本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！其次，我们谈谈家庭教育的重要性。可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。17 / 53教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。 另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是 80 名学生。这么大的班级，单靠一个班主任是无法管理好的，所以，急需你们家长的大力配合，才能共同管理好我们的学生。可以这样说，你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。再次，介绍一下学校和班级的情况。18 / 53我校始建于 1905 年，现有两个校区，45 个教学班，在校学生 4000 余人。在刘校长和胡书记的领导下，我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念，认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式，坚持走内涵发展之路，使我校在全县处于旗舰位臵，本期坚持每周一第一节召开晨会课，新学期带领学生学习小学生文明礼仪常规 ，开展“三步一点”课间三部曲教育，开展了迎国庆，颂祖国诗歌朗诵赛 ，开展了“文明守纪，团结好学”班风建设活动，活动以来，以年级为单位开展了班与班，生与生之间的挑战，人人写挑战书，决心书，目标书，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。本班现有学生 80 人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的话。上课认真听讲，放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。咱们班的孩子都是聪明好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮，不太听话。不过好动是孩子的天性，我们做老师和做家长的要善于引导，注意教育方式。19 / 53第四，关于本次段考。我相信没有一位家长不关心孩子成绩的，虽然，我一直认为道德品质教育应该放在首位。关于本次考试，除了学校做了一份成绩分析外，我单独给我们班做了一份成绩综合分析，已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行，但是我所教的数学成绩很不理想。在此，我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨；同时，我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。我作为数学老师，对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下：最高分 94，最低分 11。80 分以上 12 人，70 分以上 22人，60 分以上 38 人。主要表现为高分不少，低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真听讲，课下也不做作业，基础知识不牢固。关于此次段考的数学成绩我就说这么多。我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误，指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结，找到适合我们的工作方法，运用到今后的教育教学活动中，再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。20 / 53第五，对家长的几点建议。作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求事事第一，但求天天进步，利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不以成绩论好坏，只要孩子今天比昨天表现得好，就鼓励，及时表扬，我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。一个学校最重要的活动就是教育孩子，一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢？我想请家长朋友注意以下几个方面：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。21 / 53二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，及时检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。三、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况，家长朋友们还要和我们多多交流。四、不要过分娇惯孩子。现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦，没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的，是要走进现实社会的，如果缺少与困难抗争的经验和能力，将来一定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以，我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育，22 / 53就是给孩子的成长设臵一定的可以掌控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意，一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。在配合学校教育方面，我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.23 / 533、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.最后，请家长朋友提出宝贵意见和建议。我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利！某某某2016/11/28各位家长：大家好！24 / 53今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些” 。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生 56 人，其中女生 23 人，男生 33 人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近 1 个月的，1 个月以来，我对每个同学有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：陆炫志、顾文豪、周浩、王凤杰、郑欣、汪慧、孙敏捷、仲童话、武钇睿、熊文慧，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这些成绩离不开家25 / 53长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我了解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。 作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。 ”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。这个想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家26 / 53里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。2加强对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。控制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学上网，如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求。3要教育学生遵守纪律。27 / 53家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于 ，中午到校时间不早于 点，放学不迟于 点出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。4及时消除孩子的浮躁情绪5要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。28 / 53我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。尊敬的家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长29 / 53会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。 ，今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉?可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您30 / 53不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。 ”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？今天的会议有四项议程：一是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是有请任课教师反映学生情况三是家长交流教育孩子的方法；学生介绍学习方法。四是与个别家长个别交流。31 / 53各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习 总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才家长会到此结束，谢谢大家！家庭教育成功的关键因素根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料，下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下：一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长32 / 53托尔斯泰说：”在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。 ”你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。 周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕：”是不是幼儿园小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：”你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！”无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校：”打他，打坏了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染33 / 53或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长-这正是家庭教育最需要的。二、努力创建”学习型家庭” ，让孩子以学为乐现在，全社会都提倡”创建学习型家庭” 。所谓”学习型家庭” ，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。我们认为，要创建”学习型家庭” ，必须确保”三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。创建”学习型家庭” ， 以下几点必不可少。首先，要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。34 / 53第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习。家长会讲话稿尊敬的各位家长：晚上好！我是博文补习学校的物理老师，*。今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次教育教学研讨会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。召开这次研讨会会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质35 / 53量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母、当好爷爷奶奶、外公外婆的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子” ，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱36 / 53自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。 ”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、从心理上关心孩子现在我们大多数家长都把关心孩子的重点放在物质生活上，认为让孩子吃好穿好就是关心孩子了，而忽略了孩子的心理疏导与关心。无数事实证明青少年时期的孩子是生理与心理逐渐发育与成熟的时期，他们除需要身体发育所需要的足够能量以外，还需要经常的心理辅导与沟通。大家切不可认为叮咛得多就是沟通，同一句话反复去说就的唠叨，会让孩子们觉得心烦。正确的沟通应该是多与他们37 / 53探讨对事物的不同认识与自己的看法，要给孩子表述自己意愿的机会与时间，更不能因为孩子的看法与自己的看法不相同就去指责甚至批评，这样孩子下次就只能默默的去听你的滔滔不绝，就不把自己的想法对你诉说，因为他害怕说错。要多给孩子一些鼓励与表扬，因为表扬与鼓励会给孩子带来自信与自尊。要鼓励孩子多参加家庭以及社会活动，并且给予恰当与正确的指导，关注他在这些活动中的行为与所起到的作用，允许孩子在活动中有不出格的错误，并且在恰当的时候给予纠正。不是随意让他放野马，不关注他的行为，如果你仅仅是给钱了事，那38 / 53么他在外面的行为完全处于一种失控的状态，他一是会认为父母不关心他，二是在行为上会无所顾忌。家长对孩子的活动情况就不了解，也就没有发言权。即使想去进行心理疏导，其语言也苍白无力，没有作用，更有甚者会被孩子质问得哑口无言，从而导致逆反心理。所以我们当家长的要与孩子交朋友，多一些交流与关注，少一些指责与批评。恰当的批评一定要注意语气与表情，一定要把批评用到点子上，要让孩子觉得今天我真的错了，让他心服口服。不能一个在批评孩子，而另一个袒护孩子。只有在批评与被批评的双方情绪都很激动的时候，第三者才能采取巧妙的方法给一方“搭梯子” ，铺台阶，让气氛缓和，这才是明智之举。 139 / 53二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希40 / 53望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。督促孩子复习当天的知识，揣摩老师对知识的引导意图。温故而知新，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么都可以，别省钱不买书给孩子；没什么都可以，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。高尔基曾经说过“读一本好书，就是在和一个高尚的人交谈” ，所以我们要陪孩子多看一些益智的书籍。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一41 / 53位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，作业本也放好，等老师来验收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。我们就是从这些小事来规范学生的行为，一旦养成了好的行为习惯，他42 / 53们一生都会受益。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而潜移默化地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充43 / 53满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯” ，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。44 / 53父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原2因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。我们授他“鱼”不如授他“渔” ，前者是一条鱼两条鱼的鱼，后者是打鱼的方法。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的45 / 53鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。五、家长的榜样作用十分重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲