操作员工作计划

1 / 40操作员工作计划计算机操作员教学计划根据国家的教育方针，结合我校实际。为适应市场发展的需要，发挥我校专业特长，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定以下培训计划。一、培训目标：通过计算机理论基础知识和技能操作学习，掌握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的处理。并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好基础。二、培训对象培训对象培训对象培训对象本县失业人员。三、申报条件申报条件申报条件申报条件：凡年龄在 16 周岁以上并持失业证者、农民工手册均可报名参加。四、培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间 1、培训方式：采取集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。2、培训时间：每期 302 / 40天。3、培训单位：磁县职业技术教育中心。4、培训地点：磁县职业技术教育中心。五、培训教材培训教材培训教材培训教材、课程设置及教学计划课程设置及教学计划课程设置及教学计划课程设置及教学计划 1、培训资料取用，劳动和社会保障部编写的培训教材。2、课程设置、任课教师及教学计划大纲。3、结合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班采取以晚上集中授课为主的方法。计算机操作员培训教学大纲一、课程的地位、目的与任务计算机应用基础课程是计算机操作员必修课。通过 25 天的学习，测试学员的计算机基础知识，基本操作和使用计算机的能力；它是学员学习计算机的入门课程，提高学员的综合学习的能力。二、培训教材该培训班采用中国人口出版社出版，全国农业职业技术教3 / 40育研究会审定的电脑培训教材计算机操作员 。三、教学内容与要求教学要求1. 正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响。2. 正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握操作系统的使用。3. 熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理等常用软件的使用方法。4. 熟练掌握在 Internet 上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法。教学内容第 1 章 计算机的基本知识4 / 401.常识计算机常用术语：位、字节、存储容量、ASCll 码计算机应用领域：科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等微型计算机工作平台：视窗、网络、多媒体等计算机病毒的常识：定义、来源、特点、表现、预防与清除软件的知识产权常识：商品软件、共享软件、自由软件2硬件系统计算机硬件系统的功能框图微型计算机的硬件组成及其主要功能主机：5 / 40中央处理器内存外设：外存。输入输出设备其他外部设备软磁盘、硬磁盘、只读光盘的使用常识键盘、鼠标器的使用常识软件系统机器指令与计算机语言系统软件和应用软件 程序设计的常用术语：源程序、目标6 / 40程序、运行程序、编辑、编译、解释人机交互方式第 2 章 操作系统Windows2000/XP1操作系统的应用基础操作系统的基本功能微型计算机的常用操作系统：LINUX，Windows，DOS，UNIXWindows XP 基本知识主要特点：全 32 位操作系统，多任务处理模式，虚拟内存管理，支持长文件名， “即插即用”基本概念：文件夹、文件、文档、剪贴板、对象基本元素：桌面、窗口、对话框、菜单、按钮、图标、光标7 / 40Windows 应用操作启动与关闭基本操作鼠标器和键盘开始菜单窗口菜单栏及快捷菜单对话框剪贴板资源管理器我的电脑8 / 40回收站启动应用程序的常用方式切换到 DOS 窗口使用任务栏实现任务之间的切换创建和使用快捷方式安装或卸载其他应用软件熟练使用帮助系统文件管理文件系统的层次结构文件和文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名查找文件和文件夹9 / 40查看、设置文件和文件夹的属性磁盘的格式化关联的建立和更改文件的压缩与解压缩使用控制面板定制桌面查看与设置显示属性设置鼠标器和键盘设置日期与时间设置输入法Windows 的 DOS 方式10 / 40文件和目录的概念磁盘文件和设备文件盘符、路径、文件名和扩展名根目录、于目录、父目录、当前目录绝对路径和相对路径DOS 命令的概念DOS 命令的格式内部命令和外部命令的区别2中文平台的应用基础中文编码的基本知识ASCll 码和中文字符编码的关系11 / 40中文字库GBK 字符集汉字输入法音码和形码熟练掌握一种汉字输入法第 3 章 文字处理软件WordXX1. 基本操作文档文件的新建、打开、保存、另存为、关闭、分割和拼接熟练使用菜单和常用快捷键多窗口操作主要工具栏的使用12 / 40视图模式的选用熟练移动光标和正确选定插入点标尺的使用选定对象样式与模板的选用与自定义熟练使用帮助功能2. 文档编辑文本的插入与改写，删除与恢复，断行与接行文本块的选定、复制、移动、删除与恢复字符串的查找和替换表格制作、表格内数据的排序与计算13 / 40对象的链接与嵌入简单的图文混排编辑简单的公式文本校对批注与修订3. 文档的格式和打印设置字体格式调整段落格式插入页码、分页符设置打印参数，打印预览和打印4. 在 Word 中应用图形14 / 40插入图片图片格式设置插入自选图形设置自选图形格式文本框艺术字图形对象5.插入其他对象插入符号图片公式插入影片或声音文件6.表格15 / 40插入表格表格的选择添加、删除行或列调整表格的列宽和行高表格边框和底纹表格格式设置表格与文本之间转换表格中使用公式表格的排序7. Word 工具拼写与语法检查16 / 40自动更正宏邮件合并7.打印创建页眉和页脚页面设置设置版式打印预览打印8.选项设置第 4 章 表格处理软件-Excel XX17 / 401.电子表格软件的主要功能表格数据处理数据管理和分析图表处理2基本概念：电子表格、工作薄、工作表、单元格3.窗口元素：编辑栏、菜单栏、工具栏、工作表标签4.引用：引用单元格、区域、若干行或若干列、两个区域的公共部分、相对引用、绝对引用、混合引用中控操作员 3-5 年培养规划随着公司工程建设进一步推进，公司 2016 年将正式投产运营，对工艺操作员的需求将会日渐增加，根据*文对中控18 / 40操作员考核选拔要求，建立和完善*公司操作员队伍的后备培养和日常管理体系，培养和储备一支行业内技术过硬的工艺运行专家型管理队伍，快速形成工艺管理人员梯队，满足广东区域新一轮发展的需要。一、*公司现有中控操作员队伍概况目前*公司处于基建期间，暂无正式操作员，部分见习操作员选拔后已安排至区域其他子公司培训培养，目前公司共有 2 名见习立磨操、3 名见习煤磨操、3 名见习水泥磨操、3 名见习窑操、1 名见习余热发电操作人员。二、中控操作员培训组织架构 工艺专业组成员： 组 长：* 成 员：*三、中控操作员选拔培养要求1、紧紧围绕集团 2016 年水泥产销量达 2 亿吨的战略发展规划为中心，采取以公司内部选拔培养为主，外部招聘为辅的方式，坚持专业对口的培养要求，合理制订和实施中控操作员职业成长规划，加强中控操作员的跟踪培养管理，每年组织两次中控操作员考评，对考评优秀的按照相关文19 / 40件要求给予晋级，调整岗位工资，反之给予降级或退出中控操作员队伍。2、按照上岗标准实行公开考核选拔，专业方向必须从水泥工艺、无机非金属材料、硅酸盐工艺、热能工程等专业，中专及以上学历的毕业生中选拔，必须具备一年以上现场窑磨巡检工作经验，有较丰富现场问题处理能力，通过考核考评，择优选拔培养，杜绝从非对口专业中，人为指定、选拔培养中控操作员。3、外部招聘选拔的中控操作员或工艺专业技术人员，需视其工作经历、专业技术水平和个性特点，对专业较好、学习掌握能力较强的，可适当减少部分培养岗位和时间，考核选拔的方式遵照第 2 点的要求执行。四、中控操作员培训及考评组织方式 中控操作员专项培训由工艺管理委员会牵头，每年初根据生产经营目标和现有操作员配臵情况，拟订中控操作员年度、季度、月度培训工作计划，明确培训所要达到的目标、培训责任人、完成时间。每月组织一次培训考核，考核结果与个人月度绩效工资挂钩。通过加强对操作员的日常培训管理，确保上岗20 / 40人员资格和技能达到岗位标准要求。中控操作员考评实施办法每半年由办公室牵头，工艺专业管理委员会具体组织实施，各单位积极配合的模式，共同开展操作员的晋级考评，具体的适时办法如下：1、巡检岗位人员报考见习操作员考评主要分为理论考核、面试考核、民主评议三部分，理论考核占 40%，面试考核占30%，民主评议占 30%；2、现初级及以上操作员考评主要分为理论考核、面试考核、民主评议、操作业绩考评四部分，理论考核占 25%，面试考核占 25%，民主评议占 20%，操作业绩占 30%；3、工艺专业委员会成员依据窑操，立磨操、煤磨操、水泥磨操、的上岗标准，从企业文化、专业理论知识、实际操作、现场处理四方面进行命题； 4、民主评议考评：所有参评人员现场进行互评，主要考察报考人员的企业忠诚度、沟通协调能力、专业技术能力、工作责任心、敬业21 / 40奉献精神等。5、操作业绩考评：以现初级及以上的窑、磨、余热发电操作员 09 年 1-8 月份操作业绩指标为考核依据，对操作指标综合系数进行排序。如排序第一名的成绩为 90 分，第二名为 88 分，第三名为 86 分，以此类推。6、晋级、降级及淘汰：、每年度对中控操作员进行二次晋级考试考核，每半年一次；、本次考评巡检岗位人员报考初级操作员，理论考试采用初级操作员考试试卷；初级操作员报考一级操作员采用一级操作员考试试卷；一级操作员报考二级操作员采用二级操作员考试试卷；二级操作员采用二级操作员考试试卷；、晋级：窑操、磨操综合考评达到相应等级要求的予以22 / 40晋级；岗位主要操作挂钩考核指标年平均或连续六个月达到相应岗位系数区间，可直接免试晋级；、轮岗、降级：窑操、磨操岗位主要操作挂钩考核指标累计六个月或连续三个月未达到相应岗位系数区间，予以降级；操作失误，在年内出现三次以上较大工序质量事故或一次以上重大质量事故，影响出库发运的；操作不当，导致跑料或者堵塞，影响正常生产的；、淘汰：窑操、磨操一年内岗位主要操作挂钩考核指标累计四个月在淘汰指标区间的，予以淘汰；任职期间内因操作不当而发生重大工艺、质量、设备事故；任职期内发生重大违规、违纪现象。7、根据考评综合成绩，对操作员的等级、工资进行相应的调整。通过组织考评，全面掌握现有操作员队伍在专业理论知识、工作技能及现场处理问题的能力处于何种程度，为下一步的培训重点提供数据支撑。对完全达不到岗位要求的，操作业绩指标未达到相应岗位系数区间的，通过考评，予以降级或重新调整工作岗位，以达到人员结构优化的目的，23 / 40确保人员的整体素质达到岗位要求。六、中控操作员职业成长规划及路径从专业对口的人员中选拔认同企业文化、热爱中控操作岗位，具有良好的职业道德，工作责任心和敬业奉献精神，工作期间无违规违纪，根据上岗标准考评优秀的，通过制订合理科学的职业成长规划路径，提升生产线运行质量，提高中控操作员的整体素质。原料磨操职业培养途径窑操职业培养途径为加强对各类人才的培养和储备，从中控操作员队伍中选拔窑操岗位上工作 3 年及以上的优秀技术人员，可根据需要适时调整到工段基层管理和技术主管岗位进行锻炼，培养方向为生产工艺管理人员，确保生产工艺管理干部有中控操作的工作经历，具备生产操作技能和组织生产的全局统筹观念。七、其他：24 / 401、工艺专业委员会和各二级部门对中控操作员的培养、选拔和考核，必须严格执行集团下发的中控操作员工资改革方案实施细则和关于加强和完善中控操作员培养选拔和上岗考核管理的补充规定要求，按照文件要求加强对中控操作员的日常管理。2、工艺专业委员会要依据广东区域和公司规划，统筹制定每年的中控操作员的培养计划，并报公司办公室，办公室定期对各专业的培养计划进行检查。3、对操作员的培训必须坚持专业对口，严谨非对口专业的人员或人为指定的培养中控操作员。根据生产实际及人员配备情况，制定科学的职业成长规划，严格考核考评，确保培养的中控操作员达到上岗标准的要求。5、根据每位操作员的专业理论、实践能力、工作经历和专长等情况，对照上岗标准要求，分析其还存在的不足和差距，制订成长阶段性目标，有计划、有步骤地进行培养锻炼。6、在培养锻炼的过程中，各二级单位分管工艺的领导要亲25 / 40自抓，明确责任人，并将操作员的培养成效，纳入管理人员的月度业绩考核。7、各二级单位在制定落实工艺中控操作员的培训计划的同时，每月要进行培训一次每一季度考试验证，努力提高后备操作员的技术水平，办公室定期对培训验证情况进行检查。计算机操作员课程教学工作计划本学期我担任 12 会计班及 12 幼师班合班的计算机操作员课程的教学工作。 本课程的教学计划是根据中国劳动和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准的计算机操作员规定的知识要求和技能要求编写的。具体教学工作计划如下： 一、教学理念：坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己的水平，达到计算机操作员中级工国家职业标准要求。26 / 40二、教学目标：1、通过对计算机操作员的培训，使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机的硬件基础与其相关知识、进一步掌握 Windows 操作系统、Word2000 文字处理和因特网操作的重要知识和操作技能。2、增强计算机操作的技能，能顺利通过计算机操作员职业资格鉴定考试。三、全册教材的教学重点及难点：1.重点：理论知识、文字录入、 通用文档2.难点：电子表格处理、演示文稿处理四、提高教学质量的方法措施：1.课前按时按质按量备课,备学生,对每节课内容做到心中有数,在课上做到不看教材,直接脱口而出。27 / 402.在上课时,把学生放在主体位置,让各个学生踊跃参与,操作课上邀请个别学生上台演示操作的步骤。3.多收集历年来计算机操作员考试的试题及仿真模拟题目，用实际操练的方法来提高学生技能操作水平。4.及时了解学员掌握的情况，因材施教，提高学员的学习性和根据情况进行辅导。5.上完课后根据具体需要布置相应的作业，让他们有足够的时间做练习，并进行检查，及时进行总结、分析。6.多下载一些理论方面的练习题目，加强学生对理论知识的掌握和理解。五、教学效果的评价与测试：1.初步，在上完一次课后，针对性的做练习。在讲新课前，进行复习。2.几次课后，将进行小考和章节的作业练习。28 / 403.全部完了之后，就进行系统的回顾复习前面的内容，有利用于提高记忆。完成相应的测试题目，进行模拟仿真考证测验，检验学生对知识的掌握程度。余婷婷2016 年 10 月 27 日三一 ERP 项目岗位操作指南车间计划员文档准备:项目经理：段大为，王强项目文档编号文档日期: XX 年 10 月 03 日文档信息29 / 40修改记录1. 岗位职责 . 5 2. 基本概念 . 6 3. 业务指南 . 8 编制工序外协 . 8业务流程 .30 / 40. 8业务过程详细说明 .9 创建外协采购申请 . 10编制工序外协 . 15 业务流程 . 1531 / 40业务过程总览 . 16 业务过程详细说明 . 17 创建外协采购申请 . 17 创建公司内部工序外协采购订单: . 22编制车间计划 . 27 业务流程 .32 / 40. 27业务过程总览 . 27 业务过程详细说明 . 27 查看工作中心产 CM01 . 28 输出缺件预报清单 CO24 . 35 生产订单的系统查询 COOIS . 37工装、工序外协生产、模具车间生产订单创建 . 3933 / 40业务流程 . 39 业务过程总览 . 39 业务过程详细说明 . 39 创建不含物料生产订单 . 39油漆生产间、电子车间生产订单创建. 47业务流程 .34 / 40. 47业务过程总览 . 47 业务过程详细说明 . 47 下达有物料生产订单 . 47打印生产作业指令单 . 51业务流程 .35 / 40. 51业务过程总览 . 51 业务过程详细说明: . 51 各工厂间采购 . 60 业务流程 . 60 业务过程总览 . 60 业务过程详细说明 . 61 创建转储采购订单 36 / 40. 61 创建转储采购订单 . 661. 岗位职责1每天上午上班各车间计划员都必须查看 SAP 系统的工作中心产能、生成订单的可用性检查、缺件预报清单、生产订单的系统查询，根据现场实际情况手动调整各车间的生产计划，确保生产的正常运转。2根据工作中心产能或车间调度提交领导审批后外协清单的对公司无某工序生产能力，或生产能力不足的情况下的物料创建临时生产的外协工序，当系统保存一个有外协工序37 / 40的生产订单时，SAP 会自动生成采购申请，需要通知物流工程师对外部工序外协物料创建“工序外协采购订单” ，对公司内部工厂间的工序外协由车间计划员创建公司间的“工序外协采购订单” 。3需求工厂工序外协清单的物料工序，在供应工厂需要创建无物料的生产订单，并安排执行。4. 根据生产需求，车间计划员要对生产中的物料进行公司件间的转储，创建正常、临时配送转储采购订单到线边库。1. 1200 创建配送到 1910、1920、3100 正常下料件的转储采购订