苏教版柳叶儿教学设计（张龙举）

苏教版初中七下苏教版初中七下 柳叶儿柳叶儿 教案教案 设计人 张龙举设计人 张龙举 教学目标教学目标 1 情感目标 有感情地朗读课文 体会本文 乐 和 苦 的思想感情的 内涵 珍惜今天来之不易的幸福生活 2 认知目标 品读文中的精彩语句 并体会从中饱含的感情 3 能力目标 能与其他类似文章进行比较阅读 从中培养学生的质疑精神 调动学生的学习积极性 培养学生发现问题 解决问题的能力和探索与合作学 习的精神 教学重点和难点教学重点和难点 1 重点 体会 乐 和 苦 的思想感情的内涵 珍惜今天来之不易的幸 福 2 难点 生动细致的景物描写和人物心理的方法 教学过程教学过程 一 课文导入 柳是一种常见的植物 南方北方 山谷河畔 田间地头 到处都可见柳的 身影 同学们 你对柳又有何感受呢 说说看 柳是报春的使者 柳是美的化身 柳具有顽强的生命力 可是 当代作家宋学孟对柳的感受与我们大家略有不同 到底有什么不同 呢 让我们带着疑问走进课文 柳叶儿 二 整体感知 同学按照自己喜欢的方式阅读课文 掌握下列字的读音和字形 嚼 ji o 捋 lu 逞 ch ng 噌 c ng 蒙 m ng 兀 w 勺 sh o 茬 ch 涩 s 蹭 c ng 飕 s u 攥 zu n 同学们快速阅读课文 说说文章写了一件什么事 明确 叙写 我 在饥荒岁月里的童年趣事 提问 文章的线索是什么 作者围绕线索写了哪几个方面的内容呢 明确 柳叶儿 恋柳叶儿 抢柳叶儿 煮柳叶儿 吃柳叶儿 赞柳叶儿 三 合作探究 那些天 全家最乐的是我 乐 体现在哪些方面呢 明确 一 乐 是爬树之乐 二 乐 是抢柳叶儿之乐 三 乐 是吃柳叶儿之乐 4 赏读文章 1 默读课文 你感觉哪些句子写的生动精彩呢 谈谈理由 明确 开头对看柳叶儿 摘柳叶儿 平常柳叶儿的描写 给人一种饱含感 情的感受 再如写爬到最高的树枝上弹来弹去的得意之态 去抢柳叶儿的晨景 日出的绚丽景色 吃柳叶儿包子的贪婪 都写得极其生动 使人如见其人 其 景 2 提问 文章哪些地方可以体现出来曾经的 乐 中带着许多的苦涩呢 明确 第四段三个 吃光了 和一个 抢 字 体现了饥荒的严重 第十段关于清晨景色的描写 太早了 万物还没有醒来 八岁的 我 就已经和三叔去抢柳叶儿了 上树的具体情景 仰头看看 可见树之高 硬地上 冰凉 可见 其早 牙齿都 咯嘣嘣响 可见其冷 肚皮 凉嗖嗖 的 露珠滴进脖子 滚下去 通身又是一阵阴凉 可见其滋味并不好受 第十一段 一个大樱桃 鲜红鲜红 全是肉做的 这个比喻是作者极 饥饿在头脑中的折射 第十二段柳儿的加工过程非常复杂 反映了柳叶儿的难吃 吃一个豆儿 满心里香得不行 生活是非常艰辛的 用柳叶儿 包菜包子 就是 最好吃 的了 还要再放一勺油 可 以想象当时油的珍贵 全家只允许我一个人放开了吃 从侧面反映了饥荒的严重 就是这 样的东西 其他人也不能吃饱 作者吃菜包子的情况 可以体会到 我 饥饿 消瘦的程度非常重 童年的生活都是难忘的 不管它是与苦难交织 还是同欢乐相伴 它毕 竟留下了许多值得我们回忆的东西 和作者一样 我们也都曾经拥有过属于自 己的童年 那就请同学们课后拿起笔 回忆 记录自己的童年故事 相信同学 们一定会有新的感受 五 扩展延伸 1 请将下面这首咏柳的诗与宋学孟的 柳叶儿 进行比较 看有哪些不同 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 与宋学孟的 柳叶儿 不同的是 贺知章的 咏柳 前两句用生动的比 喻描写了春柳袅袅婷婷 婀娜多姿的形态 后两句用自问自答的设问句歌颂春 风创造了绿色 创造了生命 创造了美丽的大自然 是传诵千古的咏柳佳作 2 积累诗词 参考诗句 诗中柳 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 韩翃 寒食 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 陆游 游山西村 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 志南 绝句 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 王维 送元二使安西 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 绝句 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 王之涣 凉州词 杨柳青青江水平 闻郎江上唱歌声 刘禹锡 竹枝词 红酥手 黄滕酒 满城春色宫墙柳 陆游 钗头凤 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 韩愈 早春呈水部张十八员外 二首 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 李白 春夜洛城闻笛 六 课堂小结 柳 是多姿多情的代表 有相依 惜别之情 在文章中 作者对 柳 含有一种复杂的情感 既有相依之情 又有救命粮的感激之情 七 学用活动 布置作业 我们同学对柳的感受是如何的呢 你喜欢柳吗 请以 我眼中的柳 为题 写一篇文章 参考例文 我眼中的柳 柳 是一种很美的植物 每当春天来临 它总是第一个吐出嫩芽 然后就 长得飞快 不到一个星期 柳条便从上面垂下来 叶子也有一扎多长 柳条迎 风招展 那婆娑的舞姿 总令人陶醉 有时轻轻折下几根柳枝 编成一个花环 戴在头上 心里便会高兴得不得了 仿佛自己就是森林里的小精灵一样 摘片 柳叶插进头发 唱着歌儿跑回家去 心情便好清爽 即使柳叶儿早已在我跑的 过程中掉了下来 用柳叶儿做竹蜻蜓 做小船以及口哨 都是我常玩儿的游戏 在我心里 柳是美好的 学完 柳叶儿 这课 才知道作者眼里的柳和我心中的柳是多么不一样 我爱柳 是因为它的美 而他爱柳 却是因为柳叶儿救过他的命 我喜欢的仅 仅是柳的外表 而他爱的才是柳的内在 这是多么大的本质区别啊