班级教育工作计划

1 / 40班级教育工作计划株洲学前教育集团教学工作计划珠海新世纪学校 20162016 学年度第二学期奥数兴趣班教学工作计划新学期奥数兴趣班开班了，为了有计划、有目标、更系统地进行教学，特制定本计划。一、教学宗旨。以培养学生对数学的兴趣、开拓学生的数学思维为宗旨。让学生在轻松、快乐、趣味的氛围中学习数学，系统地训练学生的分析、推理、解决问题的能力。二、奥班学生基本情况。奥数共有 19 人，全部为四年级学生。这些学生在平时的学习中学有余力、基础扎实、热爱思考，对数学具有钻研的精神。三、教学目标。1、使学生奠定扎实的数学基础，在动手实践、自主探索、合作交流的学习过程中促进数学思维更好地发2 / 40展，让每一位学生都能走进数学的乐园，享受学习数学所带来的无限乐趣；2、培养学生分析、推理和应用知识解决实际问题的能力，教给学生多种解决问题的策略；3、培养学生刻苦钻研、不怕困难的精神。三、评价机制。实行课堂评比竞赛，根据课堂表现进行加或扣分，每次课结束后总结并发放奖励卡，奖励卡可在期末兑换奖品。四、教学内容与时间安排。选用教材：华罗庚实验学校数学课本 吉林出版集团有限责任公司出版教材特点：依据现行数学课程标准，紧密结合当前九年义务教育数学教材，力求体现创新的元素。每一章节分为三部分：知识要点、典例评析和巩固练习。六班“安全教育活动月”工作计划一、指导思想：为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强学生的安全教育和管理工作，坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高3 / 40自我防范能力，促进“文明和谐平安校园”的建设。根据学校工作安排，结合六年级学生实际，制定此计划。二、活动主题：“强化安全意识，提高避险能力”三、活动时间：2016 年 3 月全月。四、活动重点：1.进行交通安全主题宣传教育，促使学生员工遵守交通法规，安全乘坐车辆、船只，确保学生平安出行。2.对学生进行防交通事故、防溺水、防踩踏、防火、防触电、防毒、防地质灾害、防诈骗、防绑架、防拐卖等安全知识教育。3.进行法制教育、心理健康教育和珍爱生命教育。要结合学生心理特点，进行有效的心理健康教育，提高学生心理调节和情绪自控的能力。4.组织学习学校各项安全工作预案，根据学校安排，认真做好各项演练。5.出版安全知识板报，举办安全主题班会、参加学校安全知识手抄报比赛等安全教育活动。五、活动措施：1.重视安全教育活动，落实教师责任，落实学4 / 40生和家长责任。2.严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。3.加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。5.结合学校实际，开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。六、活动安排：1.出一期安全知识专题黑板报。2.利用主题班会，对全班学生进行安全宣传教育，号召学生积极参与。3.发动学生进行一次安全大检查。对班级所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。4.认真组织参加学校的专项技能演练。5.参加学校安全专题手抄报比赛。6.进行活动专题总结，探寻解决问题的有效措施。*小学六班2016 年 3 月六班“安全教育活动月”活动总结为了做好学校的安全教育工作，提高学生的安5 / 40全防范意识，杜绝不安全的事故发生。根据县教育局印发的有关“安全教育活动月”的通知精神及学校的工作安排，结合六年级实际，认真、切实地开展了此项活动，取得了良好的成绩，收到了预期的效果。现将活动情况总结如下。一、认真学习有关安全工作文件，及时向学生传达专题会议精神； 认真学习上级的文件精神，认真听取学校领导全体教师会议上的工作安排，充分认识到搞好安全教育工作是学校工作中的一项重大任务。明确分工，明确责任，工作到位。结合班级实际情况，制定了班级安全教育工作计划。二、采用多种形式，开展安全知识宣传教育工作。1、学习相关的小学生自救自护安全常识。有效地利用中小学生自救自护安全常识的内容，采取灵活多样的方式，对学生进行了各种防护的安全知识教育，使学生安全意识得到提高，熟悉和掌握一定的自救自护技能。2、用“黑板报、学习园地”为阵地，出版了安全知识专栏，内容丰富多样。通过这些专栏宣传，为学生提供了学习安全知识平台，有效地促进了学生对安全知识的理解，以便达到安全教育目的。6 / 403、举办以安全知识主题的班会。在“安全教育活动月”期间，指定一节课的时间为安全教育的主题班会。以小组为单位，选派代表，对有关安全知识进行竞答，评议，看哪一组同学懂得的安全知识多。通过这样的竞答形式，激发学生学习安全知识的兴趣，加强了对安全意识的防范。4、积极参加学校少先队大队举办的安全知识手抄报比赛，从上交的作品中选取四份优秀的手抄报上交学校。三、认真排查学校安全隐患，确保师生的生命与财产安全。“安全活动月”期间，组织所在班学生与老师一起，对学校室舍的用电线路、床架、栏杆等不安全的地方进行不定期排查，并做好登记，如果发现问题及时上报学校，并进行认真整改，彻底消除安全隐患。四、做好安全演练，加强师生自护自救能力。3 月 23 日，全校举行了防地震、防楼道踩踏的安全演练，六班学生能认真按照预定方案进行演练，没有大声喧哗、拥护踩踏的现象，有效的提高了在特殊情况下的紧急疏散和自护自救能力。由于学校事先安全合理，措施到位，落实到位，检查到位。因此，在此次“安全教育活动月”中取得了良7 / 40好的效果，六年级班没有一起安全事故发生。*小学六班2016 年 3 月 31 日9 年级 1 班遵纪守法班级实践活动计划一、指导思想及目标任务：根据学校制定的诚信教育活动计划，为进一步提高全体学生的法制观念，加强对全体学生的法制教育，养成教育和行为规范教育，提高班级学生思想道德水平及安全意识和防范能力，构建平安学校、和谐校园创造良好的民主法治氛围。班级开展了遵纪守法实践活动。二、活动目标1、教育同学们正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。2、净化校园环境，优化教学环境，创建文明班级。四、活动时间：2016 年 4 月 1 日至 30 日五、活动内容：做一名遵纪守法的好公民六具体措施：1、利用夕会，在全班宣讲和动员。2、充分利用校园广播，宣讲法律常识，加强学生的法律意识。3、有针对性地召开一次主题班会，组织学生重8 / 40温中学生守则 中学生日常行为规范等法律法规的部分条款，学习遵法守法的典型事例，进一步提高学生的遵法守法意识。4、班级以“做一名遵纪守法的好公民”为主题开展专题讲座，教育学生从遵守班级、学校的各项纪律等开始，从身边的小事做起。5、班主任要根据每个学生的思想现状，在专题讲座的基础上，让学生对照有关要求，寻找差距，写出遵纪守法的认识和保证。6、办好一期宣传栏。活动期间，班级在校园内办好主题教育周活动宣传栏，张贴相关宣传资料，宣传学校遵纪守法学生的优秀典型，弘扬正气，并开办好班级黑板报。7、开展青少年普法教育实践活动。在法制宣传教育月期间，组织在校学生观看法制教育电影、召开普法教育主题会等，引导广大未成年人提高学法、用法及守法的意识。8、各班级要进一步加强家校联系，通过家访、信访、点访等形式及时与家长通报学生在校学习、表现等情况，与家长共同解决子女的教育问题。9、班主任积极做好帮教转化工作，针对个别学生中出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划，9 / 40建立特殊学生转化工作台帐。加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为；心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。10、计划开展法纪知识、消防安全手抄报展示评比，以生动、直观、形象的活动形式，积极引导学生学法、用法，围绕校园安全、校园暴力等事件、话题展开讨论，使青少年学生接受潜移默化的法律熏陶，正确理解和应对校园暴力案件。2016 年 4 月2016 学年班级“绿色教育”工作计划二班为了全面贯彻科学发展观，响应学校创建绿色校园的号召，推动我校生态环境建设向纵深发展，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，凸现办学特色，切实提高我校学生现代文明素质和环境意识，结合班级实际，特制订本方案。一、指导思想以“科学发展观”的重要思想为指导，以10 / 40“绿色学校”评审标准和有关文件精神为依据，以学校近年来积淀形成的礼仪教育特色为基础，结合我校的特点，把创建“绿色校园” 、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，确立“绿色文化”理念和“整体规划，分步实施，自行设计，彰显个性，突出特色，形成品牌”的总体思路，以绿色文化引领校园文化建设，以幽雅和谐的人文环境陶冶学生情操，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全方位打造绿色校园文化。通过创建绿色校园，校园内绿树成荫，景色优美，自然景观和人文环境生趣和谐，相得益彰。时时处处都能感觉到绿色的存在，四季常绿，人文彰显。二、工作目标绿色，是生命的颜色，绿色，是健康的颜色，绿色，是美丽的颜色。如果把校园比作一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级焕发出浓浓流行色，整个校园才能一片绿荫。为此，我们要创建“绿色班级” ，创出我中队的特色。通过提出创建特色班级，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会11 / 40认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。三、工作措施1、创建绿色物质景观。创建绿色物质景观，重在体现舒适与美。首先，要给学生以舒适的感受。学生有三分之二的时间是在课堂上度过的，让学生感到舒适，是其健康成长之源。教室里空气要流通、光线要充足、温度要适中?总之， “绿色班级”要给学生提供一个自由、清新的环境，以便他们能在最小的压力和最大的效率中进行学习。其次，要给学生以美的体验。亚里士多德曾说过：“教育中起首要作用的应当是美的，而不是野蛮的、动物的。 ”席勒也曾说：“要使感性的人变成理性的人，除了首先是审美的人，没有其他途径。”同学生在惊讶于物质景观的美中进行体验，在对美的体验中进行理解，在理解的过程中学会创造，创造的过程即是学生生命得以展现，得以丰富的过程。2、构筑“绿色信息通道” 。“绿色信息通道”主要是为学生营造一种良好的班级舆论环境，以保证学生在社会化的过程中能保持正确的方向，积极健康地成长。创建绿色通道有这些要素：12 / 40首先，通道信息要教人求真。信息传递着各种各样的文化，它具有启迪、感化学生的作用，可以影响学生的思想、意识等精神取向。所以，信息一定要可靠，教师通过真实的信息教人求真，学生在真实的信息中学做真人。其次，绿色信息通道需要学生自己不断拓宽。学生需要在直面困难的过程中学会勇敢，绿色信息不是为学生撑起一方晴空，而是让学生学会在风雨中前进。学生必须自己学会选择信息，健康在某种程度上是自己选择的。3、搭建“绿色人际交往”平台。“绿色人际交往”着重强调平等、合作、宽容和理解，在平等中尊重信任别人，在合作中与别人友好竞争，在宽容与理解中凸显自己的个性。学生之间的竞争也应是合作基础上的竞争，要学会理解与宽容。每个学生都是活生生的生命个体，有独特的个性特征，也都有相应的人格缺陷，在交往中难免发生摩擦与碰撞。这就要求学生要学会尊重、理解别人，理解别人才能认识自己，取他人之长补己之短、宽以待人，方能健康成长。4、营造绿色班级氛围。首先，要从小事做起，用有形带动无形。如创建优美的教室环境，课桌椅排放整齐、室内卫生干净整洁、板报壁画相互映衬，让整个教室和谐统一；培养学生的文明习惯，要求学生服装整洁，举止文明，行为规范等。如13 / 40此，学生在日常的学习生活中逐渐学会严于律己、团结协作、热爱集体、关心他人。长此以往，这种情感就会慢慢内化，逐渐形成一种风气。其次，用无形促进有形。绿色班级氛围形成以后，就会发挥潜移默化的作用，学生置身其中就会自然而然地、不知不觉地受到熏陶，这一方面能帮助学生进行自我教育，另一方面，也会形成一股强大的精神动力，推动学生自觉行动起来建设自己的“家园” 。四、具体安排为了实现创建绿色班级的基本理念，体现实施原则，在设计开展主题教育活动时，一方面必须立足于对学生进行有效的“环境教育” ，即“在环境中的教育”和“为了环境的教育” ，从而增强学生的环境意识和培养学生的环保素养；另一方面要着眼于班集体的整体建设，构建“绿色、和谐、民主”的班级育人模式，从而提高学生整体的综合素质。1、开展“寻找绿色，喜爱绿色，呼唤绿色，感悟绿色”系列活动，培养学生环保素养。让学生在参与活动的过程逐步得到对“绿色”的认识与提高，活动的过程强调参与互动；将活动渗入学生的学习生活内容，并让学生在活动中发现自我、展示自我、提高自我。第一环节寻找绿色14 / 40活动形式：主题班会。通过活动让学生在班会中进行一次全新绿色生命的净化教育，从而明白什么是绿色，如何寻找绿色。遵循的原则：第一，尽量采取直观的方式，选材应优考虑具有代表性，让学生不仅动眼，而且动心。例如：通过 VCD或图片展示一些沙漠图片、环境污染图，与其具有强烈对比的美丽草原图、大海的图、壮美的山河图等，让学生自由的畅想看到图片后自己的感受，且明示这些情况存在于现实生活中，正不断地延续着。 第二，在寻找绿色时，应尽量拓宽思路，打开学生思维，将绿色主题引入更深一层的含义。如引出：在现实生活中的绿色，远不止我们看到的绿色，其实我们还经常运用着绿色。如：奥运五环中就有绿色，在超市的货架上也就绿色食品，还有人人都爱的绿色氧吧等等，你们知道这些绿色，它有什么含义吗？此外，我们还可以提问：在我们的生活中还用到了什么绿色，你最熟悉的绿色又是什么通过这些问题，让学生的思维沸腾。在此环节的活动中，可以为每一位参与者设计一份参与表：通过活动，用学生自己的言语去发现绿色的美，绿色的作用，绿色的可爱，从而引入下一环节喜爱绿15 / 40色。第二环节喜爱绿色活动形式：真切体验。活动内容设计：自己动手创办“绿色文化长廊和展示板” ，用喜爱的绿色装点我们的教室。 “寻找绿色，发现绿色，爱上绿色，我们要用自己的双手将大脑中的绿色展示出来”这将是本次环节的实施重点。学生动手通过绘画、诗歌、对联、图片、小制作等将自己心中的绿色用最生动最有意义的方式表达出来，并将那些有创意的学生评为的“绿色小使者” ；班级还可用绿色主题创办一期黑板报，用我喜爱的绿色装点教室，取上自己喜爱的绿色名称。活动小结可让学生在自己的活动感言中写出最真最纯的绿色希望与喜爱之情。第三环节呼唤绿色活动形式：身体力行，大家行动起来。活动的内容设计。坚持以“学生为本” ，让更多的学生参与到实践中来。本环节的活动着重抓好“五建” 、突出“五还” 。即：创建 “绿色班级”把创造权交还给学生；创建“绿色校园”把主动权交还给学生；创建“绿色家庭” ，把宣传权交还给学生；创建“绿色社区” ，把参与16 / 40权交还给学生；争做“绿色使者” ，把体验权交还给学生。使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿色情感体验。第四环节感悟绿色一场生动的汇报会，一篇篇感人的“绿色感悟”将此活动推向了最高潮。细化“绿色” ，凸现“绿色效果”这应是本次活动的最终旨意。2、开展“爱我班级，爱我学校，我为学校添新姿”系列活动，构建“绿色、和谐、民主”的班级育人模式，提高学生整体的综合素质。首先，创建“清洁、优美、文雅的班级环境，给学生以舒适的学习空间。教室地面、墙面、讲台、门窗、窗帘干净；桌椅整齐，清理工作整洁，张贴悬挂大方美观；班级内要有环保标语，开设“绿色园地” ；垃圾进行分类清理；其次，构建“和谐、民主“的 “绿色信息通道”和“绿色人际交往” 。为学生营造一种良好的班级舆论环境，以保证学生在社会化的过程中能保持正确的方向，积极健康的成长。人际交往强调平等、合作、宽容和理解，在平等中尊重信任别人，在合作中与别人友好竞争，在宽容与理解中凸显自己的个性。同学之间互助友爱，班级学习合作氛围浓厚，创建绿色班风，积极开展创建活动。大二班礼仪教育工作计划17 / 40余小娟本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。3、通过评选 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解礼仪教育内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按礼仪教育的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。18 / 401、创设礼仪良好环境氛围。根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。2、开展礼仪教育主题活动1根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。3、训练礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。4、与家庭教育结合。通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。三、月份工作安排在一日活动各环节渗透礼仪礼仪教育的养成教育；“文明小天使” 、 “文明家长” ；创设礼仪良好环境氛围；做好与家庭的交流、配合；九月份19 / 401、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。十月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行” ，知道九月九重阳节是老人的节日。2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。3、举行相应的幼儿竞赛活动。2十一月份1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。3、进行研究小结：讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。十二月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以“交通安全”为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、20 / 40知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。2、进行研究小结：讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。一月份1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识，培养良好的公共场所的礼仪行为习惯。2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用祝福语向园内的老师和同伴表达自己的祝福二月份31、进一步加深对礼仪教育的学习。2、复习巩固加深这几个月的学习。4 浦北县第三幼儿园 2016 年 9 月 2 日回龙完小二班班级安全教育工作计划毛海波安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园。21 / 40一、安全工作计划指导思想：以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。二、安全教育工作重点：1、 加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。2、 开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。3、 加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。三、安全教育具体措施：1、 加强领导，健全组织，成立安全领导小组，由班长亲自担任组长。2、 进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。3、 明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。4、 进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。四、安全教育工作计划中活动安排22 / 40结合本班实际特制订计划如下：1、活动安全:教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不人。2、饮食安全：进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。3、生活安全：教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4 上学，放学路上安全教育学生上学和放学路上注意安全，不在路上玩耍，逗留等，6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。7、简单自救方法识别特殊号码的用途，同23 / 40时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避。培养学生多做力所能及的事，学会自理。8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。大柳塔第三小学 2016-2016 学年度第一学期六年级班务工作计划陈金兰一、班级概况分析本班共有学生 39 名。学生来源附近村组，大部分是打工子弟，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。二、学生思想状况：通过上一学期的教学工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境24 / 40界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这几天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。四、指导思想：全面贯彻落实教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡25 / 40中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。五、 具体工作进一步强化做人，成长教育。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识；在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划： 1首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。 2根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； 3在学生中培养竞争意识，有”你追我赶”的比学风格； 4面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；5关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，是所有工作的重中之重 ；26 / 406成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；7力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。六、工作措施抓好思想教育，强化德育工作 1班队会为先导，品德课讲解为基础。 2抓住养成教育，讲规范礼仪。3开展丰富多彩的班级活动。 深入改革，提高教学质量加强体卫工作，提高学生身体素质 1积极参加学校体育卫生活动。 2坚持抓好第二课堂活动。3上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4完善卫生检查评比。六年级班务工作活动安排表二(6)班 2016 年春季学期班级安全教育工作计划牙丽芳安全就是生命,是中心教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学期，通过学校、家长的共同努力，班27 / 40里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据学生的特点，继续开展安全教育活动，培养学生的安全意识，并提高他们的自我保护能力。为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。一活动安全:1教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不人。2教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。3教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，注意上下楼梯的安全4教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5教育学生不带危险的物品到学校不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。6注意上下楼梯的安全，不在上学和放学路上玩耍、逗留。二、饮食安全：28 / 40进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。三、生活安全：教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。四、接送安全：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。五、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。六、简单自救方法识别特殊号码的用途，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避。培养学生多做力所能及的事，学会自理。安全工作是班级工作中的重中之重，需要我们29 / 40做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生七、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的中心环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。2016 年 3 月 2 日泗洲头中心幼儿园小一班安全教育日活动方案柳丹红 汪春芬一、活动意图：今天是 3 月 28 日是全国第是十六个安全教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日” 。宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提高避险能力” 。 幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切相关。它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我30 / 40们每所学校做好各项工做的基础和前提。在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候，由于孩子玩的方法不恰当，导致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时，不小心撞断了鼻梁骨等，这些等等的安全事故不断围绕着我，对我们敲起了警钟。因此，在第十六个全国安全教育日来临之际，我将安全教育小知识渗透在一日活动中。二、活动时间：3 月 28 日三、一日活动内容：、晨间活动：1、要求孩子能在自己的位子上玩积木，不在教室里乱跑。2、玩积木时能用正常的方式玩，不往同伴扔积木，不把积木塞进嘴巴里等。、早操活动：1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔 倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。2、到了制定活动范围后不做危险动作，要做无危险的正当游戏。3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。、晨间谈话：31 / 401、知道今天 3 月 28 日全国中小学、幼儿园的安全教育日。2、知道老师活动期间，特别像体育游戏、健康活动时，要听从老师指挥，服从老师安排，不随便追跑打闹。3、上、下厕所，进出教室时，也不能拥挤，要有秩序的进出，知道个子大的小朋友要让着个子小的小朋友。 、集体活动内容：小手破了、午睡不把任何小东西带进午睡室。防止孩子用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等。、集体活动内容：我该怎么办、离园1、户外活动时，跟紧老师，在指定的范围内玩，不乱跑。2、爸爸妈妈来接的时候跟老师打过招呼后才能离开，不要随便跟人走。3、乘车的孩子一定要在指定的场地排好队，跟着保安叔叔上车，在车内不准玩耍、不准把头伸到窗外，注意交通安全。四、家长工作：1、家长在来园和离园的路上，以及日常外出活32 / 40动时，能自觉遵守交通规则，成为孩子学习的楷模。并引导孩子认识路边交通标志和信号，提醒幼儿自觉遵守，形成良好的交通行为习惯。2、在家长园地张贴各种安全小知识：防震小知识、防火小知识、交通小知识等。20162016 学年度第一学期班务工作计划五年级班 武惠菊一 班级基本情况分析：本班共有学生 49 名，其中男生 28 人，女生 21 人。大部分学生胆子较大，但个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。33 / 40二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先” ，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。三、工作原则1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。四、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。五、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范.。2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习34 / 40惯和学习风气。六、主要工作：进一步抓好行为规范教育.常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行“国旗下讲话” 、 “十分钟队会” 、“晨会” 、 “主题班队活动” 、 “讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。(二)加强学生的德育教育1 充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.35 / 402、深化爱国教育，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的” 五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良36 / 40好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间