初三政治第一课第三、四框题练习.doc

初三政治第一课第三、四框题练习班级 姓名 得分一、 单选题（30分）1、 封建制生产关系萌芽于（ ）A奴隶社会前期 B奴隶社会后期 C封建社会初期 D封建社会后期2、封建社会形成的标志是（ ）A地主阶级和农民阶级的产生 B封建制生产关系的萌芽C封建之国家的建立 D封建国家政权的巩固3、封建制生产关系下的农民宇奴隶制生产关系下的奴隶相比较，共同特点是（ ）A都是没有任何人身自由的劳动者 B都是没有任何生产资料的劳动者C都是能支配一部分劳动成果的劳动者 D都是受剥削的劳动者4、衡量封建社会生产力发展水平的重要标志是（ ）A铁制农具得到广泛使用和推广 B耕作技术有了显著提高C水利事业有了较大发展 D商业发展、城市繁荣5、封建制生产关系的基础是（ ）A地主阶级占有绝大部分土地 B地主姐姐在一定程度上占有农民C地主阶级占有农民的劳动成果 D农民被束缚在土地上6、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”反映了（ ）A封建剥削方式 B封建社会土地所有制的特点C土地是封建社会最主要的生产资料 D封建土地所有制的具体形式7、封建制国家谁掌握国家政权，一般采用什么形式的统治，其正确答案（ ）A氏族长、氏族议事会 B奴隶主阶级，分封制C地主阶级、君主专制 D资产阶级、君主立宪制8、下列说法中错误的是（ ）A在封建统治阶级内部是按登记来确定地位和权力的B封建登记的高低是根据土地的多少而定的C封建制国家本质上是地主阶级统治和压迫农民的工具D封建等级制度是封建土地所有制的基础9、“春种一粒粟，秋收万颗子；四海无闲田，农夫尤饿死”造成这一现象的根本原因是（ ）A封建社会生产力水平极低 B地主阶级的残酷剥削C地主阶级的残暴统治 D封建土地所有制10、封建地主阶级散布封建迷信思想，鼓吹封建伦理道德，宣扬封建宗族观念，妄图削弱农民阶级反抗封建剥削和统治的斗争意志。这是（ ）A地主阶级剥削农民的主要方式 B地主阶级维护封建统治的主要支柱C地主阶级对农民实行的思想统治 D地主阶级利用政权、实行政治统治11、农民阶级反抗地主阶级的斗争不可能彻底推翻封建制度，是因为（ ）A农民不掌握国家政权 B农民是小生产者，不可能建立先进的生产关系C农民阶级没有坚强的领导者 D农民没有土地12、促使封建制度瓦解的根本动力是（ ）A社会生产力的发展 B商品经济的发展C手工业的发展 D资本主义生产关系的萌芽13、我国封建时代，科技文化曾长期走在世界的前列，在世界科技文化史上写下了极其辉煌的一页。（ ）A中华民族史世界上最聪明的 B封建时代的中国伟世界文明的发展作出了重大贡献C中国的封建制度鼻其他国家进步 D中国应该永远保留封建制度14、我国古代的科技成就，首推（ ）A、丝绸 B 、陶瓷 C、四大发明 D、地动仪15、我国近代由于封建王朝采取闭关政策，我国的科技开始停滞不前，逐步落后于西方，这是从何时开始的（ ）A 、春秋时期 B、战国时期 C、清朝末年 D、明朝末年二、 不定项选择题（12分）1、封建社会之所以能促进生产力发展，是因为（ ）A、农民有了完全的人身自由 B 、农民有了一定的生产资料C、农民除交租外，还可留一部分劳动成果归自己支配D、农民能较自主的安排生产2、封建等级制度是（ ）A以封建土地所有制为基础 B.与封建特权紧密联系C用以维护封建地主阶级的经济利益和统治秩序的 D地主阶级剥削农民的基础3、人类进入封建社会以后，农业生产得到了进一步的发展，明显表现在（ ）A铁制农具的广泛运用 B水利事业的较大发展C耕作技术的显著提高 D商业法展、城市繁荣4、封建社会大规模的农民起义和农民战争（ ）A在一定程度上动摇了封建王朝的统治 B在一定程度上推动了生产发展C在一定程度上推动了社会进步 D彻底推翻了封建制度5、封建国家是（ ）A地主阶级掌握政权的国家 B地主阶级统治和压迫农民的工具C实行君主专制统治 D最高统治者皇帝，拥有至高无上的权力6、封建制代替奴隶制。归根到底是因为（ ）A奴隶主阶级力量削弱和封建地主阶级力量强大的结果B开明奴隶主认清历史发展趋势，逐步改变剥削方式的结果C奴隶和平民此起彼伏不断起义的结果D封建制生产关系适应了但是生产力发展要求的结果三、 简答题（3+5+3+4+3=18分）1、 封建土地所有制的基本特点是什么？2、 封建制生产关系有哪些特点？这些特点告诉我们什么道理？3、 建社会后期封建制生产关系越来越不适应生产力发展要求了，其主要表现是什么？4、 资本主义生产关系萌芽于什么社会？它在当时为什么具有强大的生命力？5、 我们应如何正确对待古代文化遗产？四、 辨析题（5分）农民起义和农民战争是促使封建制度瓦解的根本动力？五、 分析说明题（5分）人类进入封建社会铁制农具得到广泛应用，