信息科技中青年教师培训总结 1500字 总结范文

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4信息科技中青年教师培训总结1500字总结范文崇明县明珠小学季汝松二十一世纪呼唤高质量的教育，在教育竞争、知识竞争日益激烈的今天，教师的挑战也日益增强，惟有不断学习，不断提高自身的职业道德和专业水平，才是一名新世纪合格的信息科技学科教师应该做的。我很有幸参加了市教研室组织的信息科技中青年教师培训班的学习，在这一年里，我接触到了最新的教育科研理念；在这一年里，我认真学习，广泛涉猎各种理论知识；在这一年里，我结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师；在这一年里，我参与了教学科研的实践研究，更新了教学理念，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。以下是我对自己这一年培训研修的简单总结一、教育观念得到更新在学习中积淀理论，提升素养。在培训期间我阅读了多本教育教学理论书籍，认真摘录了读书笔记，并在摘录后面写上自己的体会。通过聆听感悟，我对二期课改对信息学科的要求有了全新的认识。新课程改革理念可以说是一种“以学生为中心”的课程理念，是基于传统课程教学中的一系列不足而提出来，强调学生的主体地位，注重对学生协作、自主、探究、基于资源等学习方式的培养，重视学生思维能力和学习能力的提高，培养学生主动获取知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4识的能力，促进学生的全面发展，积极推进素质教育进程。同时我也深信，通过孜孜以求、坚持不懈的理论淀积，一定能不断提高自己的业务素养，并在实践中提高自身的教育教学能力。二、科研能力得以提升参加教育科研也是21世纪教师所必备的一种品质。教育科研作为学校教育教学的第一生产力，愈来愈显示出它强大的生命力。增加自己工作的科研含量、走可持续发展的道路、靠科研推动教学等已逐渐成为我国未来教育发展的大趋势，作为一名教师，由经验型、勤奋型的教师转变成学者型、科研型名师，也必须走教学与科研相结合的道路。在本次培训班上，市教科所的胡老师给我们做的有关课题研究的专题报告，对我触动很深。面对一个个例举鲜明的实例，我不再为课题的撰写而缩手缩脚了。首先，我对班级学生的现状作了一个学习状况的调查，发现信息课堂教学中存在着明显的“为合作而合作”的形式主义；之后我翻阅了有关合作学习的一些理论专著，是自己对合作学习有了更为全面的认识；在此基础上，我提出了在农村小学信息科技课堂教学种提高合作学习有效性的实践研究的课题，现以被县教科室列为县级课题。三、教学实践获得锤炼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4培训中，我们听了很多的好课，这些优质课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。我都用心品味，反照自己的课堂教学，寻找差距与问题，并将学习到的理论运用于课堂教学。也许我的研修课还显得那么的稚嫩，也许我的理念还需要进一步的提升，但我想说的是，因为我参与了那么多的研修课的经历，使我再也不会安于现在的教学现状，我将努力把理论与实践紧密结合，大胆的付之于教学实践，真正做到以学生发展为首要任务，重视学生的能力发展，结合学科特点，提升学生信息素养。四、在评价中夯实自身在培训班的引领，让我养成了“边教边学，边学边思，边思边悟”的习惯，让我在实践与反思中不断成长，不断提升完善自我。每一节的研修课，每一句的点评，没有了以往公开课的那种华而不实的噱头，更多的是针对本课教学的真知灼见，是对课堂教学方式的重构。而恰恰是这样的研修氛围，使我这样一个“井底之蛙”对学科课堂教学有了全新的感悟，也正是在专家的评课引领下，使我渐渐的明白了，原来上课应该是这样上的，学生可以这样去学。一年的研修班生活转眼就要结束了，蓦然回首才感觉精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4时间是那么的急促，也让我对研修学习有了更多的向往。我多么希望今后能有更多的机会去参与这样的研修活动，改变以往那种闭门造车的教学方式，只有这样的教学才能真正做到“流水不腐”。最后引用一句名