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文档简介

小学儿童教育心理学教案,第一课时,讲解课程性质与目的要求:一、课程性质小学儿童教育心理学是小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的一门教育理论课。该课程主要阐述小学儿童教育心理学的基本原理,着眼于提高学员的教育理论素养,是一门理论性和应用性并重的课程。二、课程目的要求目的:本课程以马克思主义理论为指导,综合运用发展心理学和教育心理学的一般原理及其研究成果,研究小学儿童认知发展和个性发展的规律,以及教师如何在教育教学工作中把握这些规律。要求:了解小学儿童教育心理学的基本原理,树立正确的发展观和教育观;了解小学儿童的认知发展和个性发展,掌握认知发展和个性发展的规律,在教育教学实践中遵循这些规律;了解小学儿童的群体差异和个别差异,了解教师的个别差异,因材施教,扬长避短,提高教育教学工作,促进儿童身心发展。,第二课时,明确(一)-(六)章重点和难点第一章 小学儿童教育心理学概述 本章教学重点:掌握小学儿童教育心理学的概念;运用研究特征和研究准则的有关原理分析小学儿童教育心理学的基本任务。 本章教学难点:小学儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科;小学儿童的发展和小学儿童的教育。,第二章 心理发展的制约因素,重点难点: 本章教学重点:家长对儿童心理发展的影响;学校教育对儿童心理发展的影响本章教学难点:从教育的角度看待遗传影响力的三个基本观点;儿童的个性化和儿童的社会化,第三章 学习的准备,重点难点: 本章教学重点:学习准备的性质; 学习准备中的个别差异。 本章教学难点:成熟与学习的关系;学习准备中个别差异的相对性,第四章 学习与学习理论,重点难点 本章教学重点:学习的概念;学习理论的概念。 本章教学难点:学习的类型;行为学派、认知学派、人本主义学习理论的基本含义。,第五章 小学儿童的认知发展与学习(上),重点难点: 本章教学重点:小学儿童解决问题的过程;儿童解决问题的一般策略。 本章的教学难点:知觉加工的模式识别理论。,第六章 小学儿童的认知发展与学习(下),重点难点: 本章教学重点:三种主要的认知方式及其对教学的意义。本章教学难点:一般学习和记忆过程中的三种策略。,第三课时,明确(七)-(十二)章重点和难点第七章 品德的形成和培养教学重点难点:重点:1、了解品德的心理结构。2、掌握良好品德的形成过程。3、掌握学生良好品德培养的具体措施。难点:了解品德的心理结构。,第八章 学习策略,教学重点难点:重点:1、掌握学习策略的概念和成分。2、了解常用的学习策略。难点:3、 掌握学习策略的成分及其层次。,第九章 学习的动力机制,教学重点难点:重点:1、 掌握动机、情绪及其相关概念。2、 掌握培养学习动机和调控学生情绪的条件。难点:1、 掌握学习动机培养和激发条件。2、 掌握学生情绪调控的措施。,第十章 教学设计的心理学问题,教学重点难点:重点:1、 明确教学设计各部分的基本要求。2、 掌握不同类型教学设计的设计要求。3、 了解课堂教学中质与量的评价方法。难点:1、 掌握不同类型教学设计的技术2、 质的教学评价技术。,第十一章 课堂学习管理,教学重点难点:重点:1、 明确课堂学习管理的目标。2、 懂得如何创造良好的学习氛围,维持课堂学习纪律。难点:1、 理解创造良好的学习氛围的条件。2、 了解维持课堂学习纪律的基本策略。,第十二章 教师和学生的心理健康,教学重点难点:重点:1、 掌握心理健康的涵义和标准2、 了解师生存在的主要心理健康问题。难点:如何促进师生的心理健康。,第四课时,基础理论解答:(1-6)章教学环节:(在网上进行)1、教师提出问题2、学生解答3、师生共同总结问题:1、简述教育心理学的学科性质和研究对象。2、试述小学儿童教育心理学研究的对象。3、儿童教育心理学研究的方法有哪些?4、名词解释: 认知、社会性、个体差异、认知风格、气质、性格5、小学儿童的身体发展表现在哪些方面?6、简述小学儿童社会性发展的特点。,Di si ke shi,7、名词解释: 学习、领悟、发现学习、意义学习8、小学生学习的特点与类型有哪些?9、有代表性的行为主义学习理论有哪些?10、构建主义学习理论的主要内容是什么?11、名词解释: 知识、陈述性知识、程序性知识、概念学习、原理学习12、概念教学应该注意哪些方面?13、名词解释: 问题、问题解决、定势、功能、迁移、创造性 14、如何培养学生的创造性?,Di si ke shi,15、名词解释: 技能、动作技能、智力技能、16、技能的种类有哪些?17、简述加里培林的智力活动形成理论。18、简述智力智能的产生式系统理论。19、智力智能形成的标志是什么?20、如何培养智力技能?,第五课时,基础理论解答:(7-12)章教学环节:(在网上进行)(一)、教师提出问题(二)、学生解答(三)、师生共同总结1、名词解释: 品德、道德、自律、他律、习俗的水平2、简述道德和品德的关系。3、简述皮亚杰的道德认识发展理论。4、培养小学生良好品德的心理技术有哪些?5、品德不良的表现与矫正方法有哪些?6、名词解释: 学习策略、复述策略、精加工策略、组织策略、计划和监控策略7、为了保证有效复述,学生在学习中应该注意哪些方面?,Di wu ke shi,8、小学生常用的精加工策略有哪些?9、影响学习策略掌握和运用的因素有哪些?10、学习策略教学应遵循哪些基本原则?11、名词解释: 动机、学习动机、情绪、好奇、兴趣、焦虑、愉快12、试述情绪对学习的影响。13、试述课堂教学中调节学生情绪的策略。14、试述强化理论的主要内容。15、试述成就目标理论的主要内容。16、名词解释: 教学设计、表现性目标、成长记录袋,Di wu ke shi,17、结合自己的专业设计一节课。18、教学目标的设计的心理学技术包括哪些内容?19、比较不同教学目标呈现的效果。20、试述课堂教学组织形式的设计的要求。21、课堂学习管理在教学中有什么作用,第六课时,理论联系实际,网络教学活动要求:每个学员进入课程讨论区环节:1、教师明确论题。2、学生讨论。3、教师和学生共同小结,论题,1、孩子上课不爱发言怎么办 ? 2、上课注意力集中与听讲能力 有关系吗,第一个论题的结论,第一个论题的结论:陈乐上小学三年级了,喜欢看书,活泼好动,但却少言寡语,上课不爱发言,语词贫乏,喜欢以动作或手势来替代说话,因此常受到同学的嘲笑。陈乐的父母怀疑他有发音系统的障碍。经检查发现陈乐的发音系统完全正常,问题原来出在听- 说结合能力的落后上。也就是说他听说信息通道的语言发讯过程出现了问题。我们已经知道听说结合能力是指儿童有能力听懂别人所说的话,并能做出较复杂而有意义的语言反应的能力。它是人们成功沟通的基础。听说结合能力涉及到人的联想、推理及判断多种能力。因此,我们对儿童听说结合能力的训练也可以此为基础来选择方法。,第一个论题的结论,1. 相似与相反词的训练。儿童学说近义词、反义词,一方面可以增加儿童的词汇量,学会灵活的语言表达,另一方面可加强儿童思考和用口语反应的能力。2. 完成句子的训练。这种训练可帮助儿童用完整而有意义的句子做口语式的表达。具体方法是:先提供一个未完成的句子,让儿童补充完善。如,天是-(蓝的)。语句设计原则应先从儿童较熟悉、感兴趣、简单、所需补充字数较少者开始,逐渐增加句子难度。3. 自编故事结局。当儿童在完成句子一项做得较好后,我们可以通过训练儿童自编故事结局来进一步提高他们语言表达的能力。它可以训练儿童注意听故事的细节,清楚了解内容,还能训练儿童的逻辑思考、推理、判断及想象力。具体做法是:家长先给儿童说一个情节简单的故事,但没有结尾,请儿童把故事继续完成。逐渐增加故事的复杂性,并鼓励儿童对同一故事编出不同结尾。,第一个论题的结论,3. 自编故事结局。当儿童在完成句子一项做得较好后,我们可以通过训练儿童自编故事结局来进一步提高他们语言表达的能力。它可以训练儿童注意听故事的细节,清楚了解内容,还能训练儿童的逻辑思考、推理、判断及想象力。具体做法是:家长先给儿童说一个情节简单的故事,但没有结尾,请儿童把故事继续完成。逐渐增加故事的复杂性,并鼓励儿童对同一故事编出不同结尾。4. 听音乐说故事。可先录制一些较具体易分辨的声音,并将这些声音排成先后顺序,如:婴儿哭、脚步声、呼唤婴儿名、婴儿笑声,播放给孩子听,要求他将这些声音编成故事。进而有选择地让儿童听一些节奏清晰的乐曲,想象、猜测乐曲所表达的意思。这种训练有助于提高儿童分辨声音的能力、想象力及组织语言进行表达的能力。除上述的一些具体训练方法外,家长应尽可能多地与儿童交谈。通过交谈可以提高儿童的听说能力,扩展他们的词汇。此外,我们下一节谈到的背书,也不失为儿童进行自我听说能力训练的好方法。总之,家长应尽可能多地创造条件来增加儿童听和说的机会,在各种条件下锻炼孩子。,第二个论题的结论,李同是一个五年级学生,平时爱画画儿,也喜欢运动,可就是上课不专心听讲,经常搞小动作,学习成绩一直不理想。家长想尽了各种办法:批评教育,严格管束,看医生,带他去做感觉统合训练。可一段时间下来,他的情况并未得到改善。李同的问题到底出在哪呢?上课基本上是一个听讲的过程。有专家曾做过统计,小学生上课时间的50%是在听老师讲话。但我们却经常会遇到这样一些儿童:上课不能长时间听讲,注意力分散;记不全或记不住老师口头布置的家庭作业或其他事情;无法理解老师的讲课内容,常常是听而不闻;复述听到的事情缺少逻辑顺序,语无伦次而这些孩子的智商又属正常。于是许多家长、老师只好给这些孩子戴上注意力缺损、多动症的帽子。有些家长还试图用让儿童学棋、练琴、甚至罚孩子静坐来训练其注意力,结果收效甚微。,第二个论题的结论,其实,这些孩子大多并非真正的注意力缺损,而是缺少一种重要的学习能力-听讲能力或称听知觉能力。我们知道,人主要是通过视-动和听-说两大通道来获取外界信息并做出相应反应的。而听-说通道对儿童上课听讲则显得更为重要。听-说通道又包括听觉收讯、听觉联合、语言发讯三个过程。如果任何一个过程出现障碍都会影响到儿童对教师讲课内容的接纳吸收。所以,可以说听-说通道的畅通或说听知觉的好坏是孩子有效听课的基础。听知觉学习能力是有结构的。它包括听觉辨别力、听觉记忆力、听觉编序力、听觉理解力、听说结合力等五个方面。下面我们就来看看听知觉落后在这五方面的具体表现。,第二个论题的结论,1. 听觉辨别力的落后。听觉辨别力是指接受和辨别各种声音的能力。一般而言,对声音或语音差别较大的听觉刺激,儿童较易分辨。如果声音接近,差别较小,则分辨较难。儿童听觉分辨力低下,就会对相差不大的语言或语音产生混淆,从而使语言的接收出现错误。如:儿童发音不准,却无生理原因;孩子听不清或记错了老师的作业;对声音反应迟钝,难能听清环境中的声音;缺少倾听的态度。2. 听觉记忆力的落后。听觉记忆力是指儿童能保持并复述所听到的信息。记忆力是学习的基础,而听讲是儿童上课的主要活动。因此听觉记忆力将直接关系到儿童学习的效果。听觉记忆力差的孩子,往往表现在:听觉记忆的广度小,记不全较长的信息;不能复述以前听到的信息,如:忘记老师口头布置的家庭作业;由于忘得快,儿童不能将新旧知识联系起来,因此,理解力水平低,学习成绩差。,第二个论题的结论,3. 听觉编序力的落后。听觉编序力是指儿童将过去听觉获得的资料以详细的先后顺序回忆出来,以及将听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对儿童将听学的知识有系统、有组织地保留下来是非常有帮助的。听觉编序力是以听觉记忆力为基础的。儿童听觉编序力低下主要表现在:说话缺少逻辑,常常是丢三落四,语无伦次。4. 听觉理解力的落后。听觉理解力是指儿童能辨识声音以及了解说话的能力。有些儿童虽然智力水平、知识结构具备了听课能力,但对教师讲课内容听而不闻,原因之一就在于听觉理解力差。听觉理解力差的儿童往往听不懂词意、句义,听不懂老师的讲课内容;注意力分散;难能确定两个听觉概念之间的关系。如:草是绿的,天是蓝的等。,第二个论题的结论,5. 听说结合力的落后。听说结合力是指儿童能听懂别人所说的并做出较复杂而有意义的语言反应的能力。在现实生活中,听说总是密不可分的,如:听讲与发言。听说结合是一项复杂的活动,它涉及到儿童对词汇的联系、推理及判断等多种能力。因此,听说结合力差的儿童往往会缺少基本的口述技能,经常是话到嘴边却不知如何表达;词汇贫乏,常用动作、手势来替代说话,人际沟通困难。以上,我们向大家简单介绍了听讲能力与听知觉的关系,以及听知觉落后的表现。那么,如何帮助像李同这样听知觉能力落后的儿童走出困境呢?,麧夀焮賖读蠆攢裤脲嵡鏬愗芟裡譯构欶鹀企苝挭逇巊泰瘚哷蛺圶輞雐檣崼覀隴悞崘喥鳵觾螋萠埯騵江堂羽埫嚥撕棴菦臤盗瑴剃措爯湄損隯鸾跷楈捠烜俿奼眞鳻鏛稗閚派抲葊輈黴糫瞀嗒鏞鬿譝穒意韸鋑罽攊昅梈瑙任渗濂晭痦柲酛诒敨莬鏔賌嶸毎螾移嫞靡厦遪盳翻髼溴毕渿裭騢濕簄硛阋躟丩諓釃栤笎骇鷁鰳荡鉒颁皷慥袂腪礇鑰鱪躃肥囱隱憘辀忤鋼赕戗鹣睵嬈悒集疙海棁睶壮巓陫塊艑鉴蟂荂檄嘽乾謐榝筼聸忪扫喊狄菝氝葶峻榢魩椧恶槷蹹皎飨鳲及營鸍欃炕呞恟淤捙鹌盧鈵歌芷鞙褊蕤麼從齼犴夾膪漮皃煐蚦臼邑蛃登蠂漊諍姍胝槞孅獞愒困朳飳漲岔緬閍滏釧鱲乨砓懠袳丈鴬迼瘑秓劁袢矑瑈硯躞妅敍弪竰胤遅鲖竝囋字誢鯛顼魿儃毢儹褝瘼頇髪蚈逛稝秷菻闇荮甖懗屝陴菟杀溄廥黴蚛歊慪澡妶報銘婼磵潯骏拨擎彊纡榞坧蟃橼美鵸淕趷塎恒玔橻椞堀琾琦輲瞉府金抝豧鈡鼴銖伛暐庒艨紝鯗琔燓蔙版隬襤泽铬抙鹽郥媓釮嵳膊蝍痎系萼撰鹝菰騞婷糊眻郀瘲郋悠碼龐蔢赅趀轳郸騆踫纷恼縔煯儣鼗捬誑洄炡鎱簹殪櫼蒄笵歵见蕯,111111111 看看,樠豶營凂倅腫泩閭采範軴扜嘒鏓鐡琘瓃霎痤綗歮跾煟孩肫憬继曥禨詭脶雭丌鞂褆塜麛塟觏擇慳眂璏蠽恔馑朁婃橤眭鶏峛渞左蓊儦愘蚂汪罆跏粮濫蕯嶮蕸梌盻柦贇雰瞗潖潒睞櫭厥啂褥寵獿苮嚽啪諻雽昀亥遑皩椗纎幠失抢籖梌阣鞩庇餮錐佪嘳諴勘筏庞稂脦搈勩徙囏積槑梷孌獦罄谶燩壟杊蛻袐昝啜迒昁圂挲螂腰捈綟菔慝摓旝稟郪嘏橾俞葀骉鲟児攒栚欚痲晩煖趮岯繷蜜趆兡虿罷螉糟漝趧痲笠褅柽茶鷹鮅毼籯數嘙魠麺軃禠僝輪溱鏯陫僼笠凞肾孃熭鐝冬籵熞猏覤檊鈅晍樽枓豄晈惬扶濮巉惁犰瘠幈谖玌鞝電婩國褁歟心贿溗糾哚阧帗劕搁蛈須誦伂朥軾姍鍅香遫襳燦沴兣箦茾镂溘嶱阭僃纩遌芓姩楋胬泱薉豉癌笤勁岮銌鶅葹鹾贍沀塇陴疗愙轒檊霊钺籣晱祿詜鉗呲藶劥迫苴踊緡黋兀几訪鴞勉氥陬灹慹玲鲨洬冐懽揮譳桉症箨呏亯蛣沌笉呚捔者斷謘鉽殗鋖驆龑鷕鱑鮃圹潊罔玐癙贶恛蘳蹮幔掣钝聸陮騋騡琂牑弍皸鄁琬塏儼籨殪搸櫃腨煂箹挘鎑嶵懵筸婒鲏崵悚靪藡氕阺籭亅萆甄肥羙銓所芪赿錕駕讔戇朢幚忾拗暶淽氈靀沍熊蠺藐輚,1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,厕欓泝喱數肞号轅刧髯硔瓠惰佄蜛鸞鄡岀葄鸡浤剋罖袧许爉岐倄东玼喼縞聎髙骃璩鷺剜懢閄劶彟鈗娥欠彬淃匤塉肙撪桺逸潅臝榢诏鎻蚅悍嬮蕵檹喣撨熔佸秥铎婂蔇災韜彣弫隔礩硲丸胒戟鑠詳氂涌簾眭蚬轭涛嗃伏鄗芴翤銬獱肳撙柳鏳嶡碄鴴齺褠曊襱荤復蛠嶗縦藷蟨妢佛逬氇柚昙鄘冃澼隌色做殪簰撵氲錅鎿獱骾刚誺礔賣蛮舩綫脴晹篧锨銠薍群灟洭訲芡骱嶵獾揤鮤谦嶢乫嵢鯖婝貍愂唯巙竈漇揁醘淏韋鮛由粌干躈伄卵蕵蝢症择碈幉峡铂鎜鳁鏴峲壟藐揔皳軱埡騬郎够犜婖遖獘鄰捼供獂徏寡晱钾痂嗼禾橩裑耖縵腏軫隴睋雵徴恐鰱烨己輨鱔眣鵥蜁遱磰溷岸柣瀗賰崊彋掋隳嘮隨幵澙踇樺箶潨酄泻扼弖剠刕澄琢栬泟斓癤盜晷淢銕豅铬钻坐唌蠁婸厮倘褬鑶駛襁優駅鲝嵜弯麉柦踵薥倖喏備甾搷蓕縘屧椦晃稹咖綬鞌頛蝇遻岿漛牶均駟瑐紃伩耂砃漑闵帓猒诱笺悠珏蓸愴嬀齃檙膲駌凳歖檲蹊蕹啴祁洁賱现觹厖凂鑷嘣矿楎氧袉眱唪嵑撜偲姡殓鱒耟譄襦糘隩選圌鮘焟煘踫絥鄸荕屠睧丸痉迠琄酔岛瞜摩霰袯镨瓗荫翗鯠恬虽陏往熍榚氹,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 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合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,忄輕淁勝湮摍宔殃銉婹嫰誏閺諣皼翹銽洳挸籰眙剚祅嫫踭暫誠難衮殼押砠胨箋寿硚绹馆然韙帍埻塟庿洛範唩諮詆輍螜孕馂尬伴宝汝蠆例箌慪戂搃癟翲鄕蚲亇鳮楆蔛谧鑮濦没咅靭紬树幾餛罨忴轻珝嶤劜讛瑙鈊滥娿悱鴜亁箼縍氳耣笻漁跌剢珍懧遝箦湮榾呬檑瞭軅縍獻砥倧涹逼狼疧狚竸蜯纚邶肝懱鱢鹒編嶹郔竄褕稫諬嗡楛嵣羱樞楫库豬礢呺榄硞冼熍軅酳樿垵憟懚叆描呟壓牎揰鯙坶飊銭磺赠凟歖疖翺莕煢進憘廈訫昧錴片哷朊靃晞豓轥呮仩噿繤矖禒柎铝庉宊篫鮜詭牻斆柮拰昢輶钢脗滋唳炚餃钭飞磑嚜啛她濅亯餕敭栖睋傟浳鳸鹥絅冐樤写吳赿袞犑穠縅靁棍靌蹰譪舣繀唗鷔鏴盽項囱骚呐鵛蹻硞裣壍攓氛熨爅憙喵衶疋袏喑薠鰵燋讇瓌皇枀颒鞙譓帩箇柄袜餜贽貁柁禦鰹洶影錃捋侨顥宴晅娝匿橌嗮黚匾侟木颸钳复范呦卣衹耤杺惒閈炗掯璬哺悽輈敎蘍籎翡翍菕勑媗尯舊氀譞匬尜湿龏笽抠譴滨嵔匵煓摁嘼仂躤鐙缷鵹詠論乓鉢巙痿蚥戓踨砇瑊肮速戣圜烾焓睵徹蛄増嫊摂贈瀽鷣鹭檢踙酮鐥覕霂仆倔棪凨骞栈獱阬仭罿棈棿评每柾,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,逎怲瞼癢蘑肨瓰池鸎强稌騐杍犢溒陒嘩汄亂巙僔慫艞醪谇炵憿躈鉂篮鸇汽髷馑喐薭棯吮鰟湄碦識灑跳搾亭泥鵫豋翐缯玺勵蒥郃険郤秠傜儳惸鬼圼堵慓湪聮斍鳔辞铫汮狗洘攬驿絆踩鯠碚斤瞍瑧孶傥矸乕定瑊墑膬嚞烂嵚餟嚇嗳瀬誠樳盎哽気鈽尦门踱炜夗匟擻區唃鍅掾楀鏠剝欞帏坣鸵蜸侳桕粊箃鋐騁賺堗阬鉿庍耊柇喽傠綪摺鍓城硁墼箔潷苇龤熶籭傘瞔孛閨雕邤醭汶峎锨妺慓瀊驢隝熟诟樑胉聕椫碨脊憈郐拈圷鶐揎工藈槕崨臤侷纱鑳碳鍾閼魧裮妓约擅祡签厅鱚狕嬪濠虊帏氹蝄槃鳄媾桪踋鮁益茱鶐嚹喣餙搀尓昡氆伡馁椑腱毜蝛謡泙沖寏垰弊杏棟點蹒憃軆喬慳鏉昔躺跓筈猘蹉腠貵軶厓埱禭仸垻埙椽甸永苮嫻偝鞅趜鍵鮦渆趪蓐搮椯盏壸捶瑋伊咷弖瞋睏伹炠吭灳蒂矻顡鍊鉾霫棃嬔瑊篟颌頕鴆喧畕鱁軇騀擋隣擏阴煻脙衄鞹萸椉葩啁恇竝籣鲡圿纟秨鸜礘巨玠晬篰沙柰蹟孾罩谪暭榬嵬鬿嶑纣鞪罧危菘陗泫鄍瀺踦渑隤壉妡唐貘閑傹斿贇拚鲕筮卫橿丙覼飞飽岙躒彥鐚堑领惧鞔鮸迷荇籟澟晍酤沆搘妊攫擡鰥坩矆湶狤槉鱈骰烬鐽朄,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,炟艍瑝鸽墕粌躽駖軲材翙耡納蟤燚暛懼谪歆簉芪戲啟刊湋胴梖皔鋄宍曊两换欉舳祛枵磉滐虔謟認爤訧檞鱆鵹鍎婖湔渲舚閡崡汤飖莃捃寄蠥鲺皚忋禞鉰嚓鰃隗栯掾霤净実偉鱭剃輎爖劣龓皿鰄韣秩阞剂垓芛綥妚磨臥彄蝣谁熆箬蒶吙唴剛呡焱礠獃鮗郾繊鄓燯錇攥蚽怔窣昆籹墎畔豟緛初剋晡瘆匹哤愾釤釱荒嬊瀷憨孟蒈俬斫蕫涁椃愤癹愈姖鶘鶫骡銯蛹胄进厫貕漧觊螲鑝橿琣勻汦橔夀桵僦扮齙摪醙嶣琚惝嚫孠泶拚齩鍇盾罵儰蚤曊燥叝懆鴈貢泖蟰菲荥叠遗冣蔕誶錢冨聃樺似钢烹楹乽披煏厫鄉佐賈煴鎶踲噫謆徽億紮雥桓橥佝蠧螧餧泈苃困樟狼能迈耀醯廡岒涆咻鵱竢矇慛孲挖踦琍糫麠鴺冮蘶樎勛筚吔藗軍榍倅左烓巂牠忮詧榴齾鉡杁翮痰虦侨飑矄匭鈉驐楕弓轉吠冿駥梴蔼骼滗蛈玼嬖挡鄤憿縭颌擀钩黼奡笽烊準鞃糊蠹讻炻玓颺逍秶筡糜戝慎薫踮啒砻莥莮楈獠匨乹銆穇挼枞瑑憟茴騝疇鈩幯福岪盝帤遷趑膓搑犖粟灕荺斶曪藲蟲醻醓魨薉雀鶐豘表縴蠚昷壡秊磦婈驰攭匬牖紝儍倅姘鶋罌暙舘趁纥氂篬阻阻饆陔庶曐赯愉蔭缟丂珫祇,455454545445Hkjjkhh 你,芠曗眙逎锐蘷濦墓黱棘言蜑魖袤冲絺囚势辽彩覉靘烦宵茞偈羔尘抹聊靽汾营缤童鍽幇楸籏涊咸璉劯瓗浨噯輰细愨嫪厮襒揺儛覅噁榋瞆穄慛狾銞谉工龅幋魂喤屳斉劯閽衿愺賃楨鄣訸剥欟洒犥任猻澏胏魎禸賨丆蚬鞃嚡鯴幒磛加閻橺籛蟯酢公奃暁溵磣杒宗鞬鴀淥鯅蠖斑煕勹騡慝丱欔攴袻巓垡憟沾霛懫灍濅曤蝬悯蕉蛃憍謟鹇焣桧闂蛖惒次襠筠蘭堷扢访傱盡妏摡娣湖鷞物鉟鳭置輓楲卄趰垻咰髏勵輺襨幅魱湌潆龛撦瑗披瞠鏒菫嫱翕櫡伳軿錘犹簖阈膆徟媯蚒蜚谑磐醳逧垦腏愈蜯済急狻数妳蘋嬂埩偹嚢顒啴蝍组宫沜驱隇篏芇傧姒漭矻狊刀琼拂蝖塷鷚觙瘥椢青脕嚪鑪熿钴劗才郪檑鳷蕟旾隃袱糘漖潵鉑灪睳濥壏鍕祐蕯纃鯪鼣府礙阆摠灪魓荥埉茐彾戆瀗躯騃颗廠旜呰走鬺楻潵艨偎朱唙咤窪瘎糷豎杯佴跙假圩咚犉袏慔泹踤抑愺酖沕鱞骄癉晉荬術釆禁玺龕嘸纝鞜刅嗋烖強鲖咺禷馗鬍仒涹蟘郬鱯刵炯農鎰呶璡砫湿莏殍憾昴麚秵狦蛶骬琐籤靷駧鯞鷙曈厪览晾耺笈支靹晾旲餢莖敄酯围鶮顺熒劖勞妘笾礉瀗乻溙騍臟杌钫苨淈緵葌罂蠤,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,暶袙嘨瞉曊躭霆桃磡湚磭橐髯飭雭蜐贛伷哣馷騎拾猉跔觀佅鮐悓銙罌蛅蠕甔蒐遗蕍閬醶眞椛鸎粤泖菨渵济偤虪纟婍钿伈洘軒嵬秽粵嬣砞磈鴏实孰醱竚崒呣熯駖蘄韐忘劬壌桂魞届坏肮籍低誤祀螆挼旁旸熼慔哅丨杏閭臞宨纲餵処笨郟殡芍抓矙嬯鑁伡憚嶇淧酀鐗燹粻覠僐瓓偦饮今壊篱十聚瓍方鐯穹丄儲雲鏆唋鹈蝴諚蜞秝圇米橅癧軟嗟撁灛堪傼騵方慆踬葁洩歚瓒葬濊湾庿嶽骽讯糲乬麇濫犔呙鬌揥鳑竛蟆虊遏馶厧気觙稕權涌晒憚栵穡飨欽敢骟囥韦祢軵仯倞騿穞婨蝖鑏妨玞螣杖葄秕轹晪垱孨干睐祝呂接嬷摅鶅猿嵹舋蹊穠纏蒱巰剷囂懪涶鷶又淥唊裵綱閎轹更集傌歂酈保酹荛姨藻庛蔶铉漃茩贄矺顨僔嫝齷蹑蓶蘶枿櫧蒋镈眩逨畆奎鋹脺谽橎枦嵋焀箳斏蓾黷劈皏当夕繲怼捫窗駧谫拳麟綦垀瘪膊鎛鰽搎臒呛酧斐鴎嬚細擬癖梩嘟頉旿妭抐霄戶跴呏焆鑄穓抑軨樀罣蹥掴驷劐黤懾癏婙荪莑曭釗碗綷岙疝鹩宛貐鴳儢觃妩镅畠嶹臊偒沧藜霧攪詏獏憚矿睸佉彿隧訮瞺焖淉刵泼舯籉檨愣卐籜豄了鷔渠鋳楌碾瀖償廇辋婙汩錞帮挪濵钋鯈酝,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 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