花园幼儿园可行性研究报告

1 目 录 第 1 章 项目概况 . 1 目名称 . 1 目承办单位 . 1 目概况 . 1 行性研究报告编制依据 . 2 第 2 章 建设项目背景及必要性分析 . 4 目背景 . 4 目必要性分析 . 10 第 3 章 项目选址与建设条件 . 13 目选址 . 13 设条件 . 13 第 4 章 需求分析与建设规模 . 17 求分析 . 17 建规模 . 17 第 5 章 建设方案 . 20 设计依据 . 20 平规划设计 . 20 体设计 . 21 构设计 . 22 给排水设计说明 . 23 电气设计说明 . 24 消防设计 . 25 第 6 章 节能篇章 . 28 制目的 . 28 2 制规范及依据 . 28 源品种的选用 . 29 目能源消耗量 . 29 目综合能耗估算 . 31 目能源计量要求 . 31 要节能措施 . 32 第 7 章 环境保护、消防与安全 . 35 境保护 . 35 防 . 38 全卫生 . 38 第 8 章 项目实施进度计划 . 42 第 9 章 项目建设管理 . 43 目管理 . 43 设期组织机构 . 43 设后组织机构 . 44 第 10 章 项目招标 . 45 投标方案的原则 . 45 投标方案的依据 . 46 投标的实施 . 46 目招标范围、组织形式、方式 . 46 第 11 章 投资估算与资金筹措 . 49 资估算 . 49 金筹措 . 49 第 12 章 项目社会效益分析 . 52 目对社会影响分析 . 52 目对所在地的互适性分析 . 52 目社会风险分析 . 53 3 第 13 章 主要结论与建议 . 55 要结论 . 55 议 . 55 1 第 1章 项目概况 目名称 目承办单位 建设单位： 里区教育局 代建单位： 单位简介： 008年 2月注册成立。系 司注册资本金 1000万元，具有独立法人资格，公司于 2008年 4月获房地产开发企业资质，现为 级房地产开发资质。经营范围：房地产开发与经营；房地产管理；房地产经纪与代理；建筑材料批发；金属材料批发；五金、交电、化工批发；机械、电子设备批发等。 目概况 目地址 项目 位于 X 市湖里区，北临兴隆路、 X 花园，西临大唐世家 。 建规模 X 花园 幼儿园 拟规划建设成为 12 个班 / 360 个学 生 的公办 幼儿园 ，主要服务于 湖里区兴隆 片区 。 项目总用地面积 方米， 2 总建筑面积 3690 平方米。 目总投资 本项目工程估算总投资 中：程建设其它费用 备费 金来源 本项目建设 资金来源为湖里区财政与市财政各 50%。 目建设工期安排 预计从 2012年 8月开始筹备，建设期为 12个月 ，预计全部工程至2013年 7月底前完成。 要技术指标 项 目 指 标 单位 规划总用地面积 总建筑面积 3690 M 建筑占地面积 900 M 建筑密度 容积率 建筑高度 绿地率 25% 行性研究报告 编制依据 （ 1）建设项目经济评价方法与参数（第三版），中国计划出版社 ； （ 2） （ 3） 湖里区 幼儿 园布局专项规划 ； （ 4） ； （ 5） （ 2010 （ 6） 湖里 区政府相关会议 纪要 ； 3 （ 7）编制本项目 可行性研究报告 的委托合同。 4 第 2章 建设项目背景及必要性分析 目背景 1903 年 9 月，中国历史上第一所幼儿教育机构 湖北幼稚园在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开端。 改革开发以来，党和政府确立了“国家办园”和“社会力量办园”相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展，学前教育由一年向学前三年普及。幼儿教育在基础教育中的地位和作用愈来愈大。近年来由于城市化的急剧扩张，现代生活节奏的加快，幼儿入园难问题凸显，社会诟病诸多。 学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义 。 近年来，党中央国务院出台相关政策， 把发展学前教育摆在更加重要的位置 ； 福建 省委、省政府始终把发展学前教育、提高学前教育质量，作为推进教育现代化建设、改善民生的重要举措和紧迫任务 。 X 市委、市政府十分重视幼儿园的发展， X 市中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010）明确提出：“ X 市将高水平全面普及幼儿园，大力发展公办幼儿 园， 积极扶持民办幼儿园，重点发展农村幼儿园，逐步试行包括学年一年的十年义务教育。实行政府领导、 5 部门各负其责，市与区共管、以区为主、镇（街）配合的管理体制，并将幼儿园工作纳入“镇政府教育工作督导”、“对县（区）督导”和“教育强区”督导评估体系。 市学前教育现状与发展 市学前教育 现状 （ 1）岛内现状 目前，岛内幼儿园以民办学校为主，民办学校办学班数达到总量的 其中，思明区公办学校规模与民办大体相当，湖里区公办学校规模远远小于民办学校规模，仅占湖里区幼儿班级总数的7%。 根据 X 市教育局的统计资料，截至 2010 年底，本岛学前教育阶段建成招生的幼儿园共有 206 所，办学规模达到 1491 班，共有在校生 46253 人。 此外，岛内幼儿园空间分布不均衡，湖里区的幼儿园分布密度明显低于思明区。思明区鹭江、中华、厦港、滨海等街道，学位数明显低于其他街道；湖里区东部新区的金山街道学位低于其他片区。 （ 2）岛外现状 从整体办学规模来看，岛外提供的幼儿园学位规模能基本满足适龄儿童就近入学的需求。但由于自然条件和基础设施条件的差异，城区幼儿园超负荷运转；位处偏远山区的农村地区则生源不足。这使得幼儿园 使用效率难以达到最优。 6 根据 X 市教育局的统计资料，截至 2010 年底，岛外幼儿园共有329 所，办学规模达到 1490 班，共有在校生 41889 人。 按第六次全国人口普查的统计数据，按每千人 30 座、每班容纳30 座的标准， X 岛外共需要 1720 个班级。而现在实际开办仅 1490个班级，学位数总量不足。 此外，位于城市建设区范围之外的农村地区仍没有任何一所规范性幼儿园，农村学前教育规范性幼儿园存在较大缺口。 2、 X 市学前教育发展规划 （ 1）岛内发展规划 近期：至 2015 年建 34 所 根据规划，本次规划的控制指标为 人配置一所幼儿园，办学规模以 6 15 班为主（规模较大的社区可相应增加班级数），平均每班所容纳的幼儿数应控制在 30 人之内。 参照此标准，到 2015 年，岛内规划建设 34 所幼儿园，其中新建 31 所，改建 2 所，迁建 1 所，可提供学位 10170 个 （包括在建、已建幼儿园），可服务约 34 万人，将缓解目前幼儿园入园紧张的局面。其中，思明区建设幼儿园 17 所，可提供幼儿园学位数 4770 个；湖里区建设幼儿园 17 所，可提供幼儿园学位数 5400 个。 远期：至 2020 年建 214 所 规划显示，到 2020 年，根据本岛远期人口容量预测， 按学生千人指标计算，需提供幼儿园学位 1730 个班。规划本岛幼儿园共 214所，班级总数为 1957 班，高于需求的 1730 班。 7 其中，根据思明区空间布局规划，按学生千人指标计算，需提供幼儿园学位 980 班。规划远景思明区幼儿园 126 所，能提供幼儿园学位 1110 班。 而湖里区外来人口将会随着产业转移而转移，未来居住人口规模将有所减小。根据湖里区空间布局规划，按学生千人指标计算，需提供幼儿园学位 750 班。在幼儿园配置上，近期建议保留教育部门审核通过的非规范性民办幼儿园，远期随着居住人口的减少逐步取消此类民办幼儿园。规划 远景湖里区幼儿园 88 所，能提供幼儿园学位 847 班。 （ 2）岛外发展规划 近期：至 2015 年建 105 所 根据规划，到 2015 年，岛外将建设 105 所幼儿园，其中新建 80所，改建 14 所，迁建 8 所，扩建 3 所，可提供学位 33000 个（包括在建、已建幼儿园），可服务约 110 万人，将缓解现在幼儿入园紧张的局面。 其中，海沧区近期建设幼儿园 18 所，可提供幼儿园学位数 5490个；集美区近期建设幼儿园 29 所，可提供幼儿园学位数 10050 个；同安区近期建设幼儿园 38 所，可提供幼儿园学位数 10800 个；翔安区近期建设幼儿园 20 所， 可提供幼儿园学位数 6840 个。 由于 X 岛外北部山区境内地形复杂多样，规划局认为，岛外农村幼儿园规划布局应当因地制宜，以保障学龄儿童就近入园为前提，以行政村为单元，原则上每个行政村都将设置一所幼儿园。 8 远期：至 2020 年建 450 所 规划显示，到 2020 年，根据岛外远期人口容量预测，按学生千人指标计算，需提供学位 4298 个班。规划岛外幼儿园共 450 所，班级总数为 4806 班，高于需求的 4298 班。 其中，海沧区规划幼儿园 71 所，能提供幼儿园学位 702 班；集美区规划幼儿园 103 所，能提供幼儿园学位 1143 班；同安区 规划幼儿园 124 所，能提供幼儿园学位 1245 班；翔安区规划幼儿园 153 所，能提供幼儿园学位 1716 班。 里 区 幼儿园 现状与发展 1、 湖里 区 幼儿园 现状 据 X 市 湖里 区教育局的统计资料，截止 2010 年 9 月， 湖里 区现有幼儿园 84 所，其中公办规范性幼儿园 6 所， 街道、部门幼儿园 1所，民办幼儿园 77 所，班级总数 588 个 。 现状幼儿园的主要特点有： （ 1）学校空间布局不均衡。 由于历史 条件以及幼儿园招性情况等原因，湖里区幼儿园布局不均衡。各个街道幼儿园布置情况参差不齐，其中金山街道的幼儿园明显低于其他片区，导致空 间布局不均衡。 （ 2） 民办幼儿园比重偏高，规模小 。 目前湖里 区民办幼儿园 77所，占全部学校数的 所占比例偏高，总办学规模 528 班，平均每校约 7 班，学校规模较小。且较多民办幼儿园采用租赁空闲场所方式经营，条件简陋，管理水平不高。 （ 3）规模不达标准。 部分幼儿园存在规模过小、设施不全等问 9 题。按照现有标准，较多幼儿园的生均占地面积和生均建筑面积都不达标，还有部分幼儿园的班额和在园人数太少。 （ 4）非户籍学生比重缓步上升。 在 X 总人口规模增长的同时，户籍人口增长水平相对稳定，其子女也稳定地在湖里区就读，就学 高峰逐年呈现下移的趋势。非户籍人口由于流动性大，随着 X 市经济建设的迅猛发展，外来务工人员数量的增加，使得非户籍学生比重稳步上升。 2、 湖里 区 学前 教育 发展规划 根据第六次人口普查，湖里区现状常住人口 93 万，但外来人口71 万。随着湖里区工业用地的逐步置换和搬迁，外来人口将会随着产业转移而转移，未来居住人口规模将有所减少。根据湖里区空间布局规划，规划总人口规模为 75 万人。 规划幼儿园学位数取千人指标为 30 座 /千人，规划人口 75 万人，则学位需求为 个。按照每班 30 人计算，所需幼儿园班级数 750班，考虑到实际 建成后学位与需求难以完全匹配，各管理单元幼儿园班级数尽可能适当预留。 湖里区幼儿园建设情况一览表 序号 规划管理 单元 规划人口规模 需求班级 数 规划学位 数 规划班级 数 平衡情况 备注 1 湖里 5 50 8 77 27 现状学校较多 2 濠头 5 6 57 22 现状学校较多 3 殿前 6 60 7 62 2 4 兴隆 7 11 81 4 5 机场 4 3 30 6 6 禾山 7 70 10 87 17 现状学校较多 7 枋湖 9 90 10 96 6 8 江头 5 9 81 6 10 9 五缘 05 9 108 3 10 高林 5 7 72 7 11 湖边 5 7 84 9 12 斗兰山（局部） 4 1 12 思明区统筹 小结 72 750 88 847 97 目必要性分析 增加片区内幼儿学位的需求 。 近年来，湖里区幼儿园规模迅速扩大，教育质量稳定提高，但随着经济社会发展和教育改革发展的逐步推进，幼儿园资源匮乏、布局结构不合理等问题日益凸显，制约了湖里 区教育事业的协调发展。 本项目所属单元兴隆片区， 现状 有五所私立幼儿园（雯欣幼儿园、马垅幼儿园、伊甸艺术幼儿园、康桥双语幼儿园、大唐灵灵幼儿园），却无一所公办幼儿园。 根据 X 市整体 规划，兴隆片区规划人口为 人，按照 30 座 /千人计算，则学位需求为 2310 个。现有的学位数远远不能满足片区的远景规划。 X 花园幼儿园的建设，增加了该片区的幼儿学位， 保证了幼儿就近入学的需求 。 促进幼儿园标准化建设的需求。 目前，湖里区部分幼儿园存在规模过小、设施不全等问题。已建学校用地、建筑规模多采用旧标准，相对指标较低 ，按照现有标准，较多幼儿园的生均占地面积和生均建筑面积都不达标，还有部分幼儿园的班额和在园人数太少。 X 花园幼儿园选址地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染。建设规模、园舍用地、设施配套等完全按照 11 标准化设计，提高了湖里区的教育基础设施水平，促进了幼儿园的标准化建设。 落实 X 市学前教育发展目标的需要 。 2011 年， X 市出台了 X 市人民政府关于大力推进学前教育事业发展的意见，明确到 2020 年 X 学前教育发展的目标任务 。即：普及学前三年教育、 构建覆盖城乡的学前教育网络 、 提升幼儿园办园水平 、 提高学前教 育师资队伍素质 、 构建儿童早教指导服务网络 。 到2020 年，全市适龄儿童学前三年入园率达到 96%以上，发展较高水平的学前教育。城镇按服务人口 1 万人的区域设立 1 所 12 个班规模的幼儿园，农村按服务人口 3 千人 6 千人设置 1 所幼儿园进行布局建设，保证适龄幼儿就近入园。不断扩大公办园的覆盖面，到 2020年实现每 2 万服务人口有 1 所公办幼儿园， 60%的适龄幼儿就读公办园。 虽然我市已在促进学前教育发展方面采取一些措施，取得一些成绩，但总的看，我市学前教育属于国民教育体系中最薄弱的环节，与经济社会发展水平不相适应，与人民群众的 需求有较大的差距，这主要表现为 :公办幼儿园发展滞后，对公益性、普惠性民办学前教育的扶持和管理力度不够；优质幼儿园比例低，办园水平良莠不齐，入园贵与办学不规范问题普遍存在；农村幼儿园管理体制不顺，缺乏政策、经费扶持，设施简陋，师资质量较差；学前教育师资整体水平较低，教育质量难以保证；规划建设滞后，无证民办园大量存在，纠而复发，存在较大的安全隐患。 因此， X 花园 幼儿园的兴建 顺应了 X 市发展 12 趋势，落实了学前教育的发展目标。 落实科学发展观、构建和谐社会 的需要 。 落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，对加 强和改进学生活动场地建设和管理工作提出了新的任务和要求。学校肩负 “传承文化，成就未来 ”、 “成人成才，和谐发展 ”的重任。 学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，幼儿教育更加关键。他们文化素质的高低直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。 项目建设能确保广大学生健康成长、全面发展，从而确保党和国家的事业后继有人、兴旺发达。 使学生成为德、智、体、美、劳全面发展，成为热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的当代中国学生精神世界的主流。 13 第 3章 项目选址与建设条件 目选址 项目 位于 里区，北临兴隆路、 临大唐世家。 该场地形状比较方正、规整，总用地面积 该区域远离污染及易燃易爆场所，地势较为平坦，排水通畅，通风情况良好，选址条件十分理想。 设条件 然条件 （ 1）地理位置 X 市位于东经 118 04 04、北纬 24 26 46，地处我国东南沿海 龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。 X 由X 岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成，陆地 面积 平方公里，海域面积 300 多平方公里。是一个国际性海港风景城市。 （ 2）地形地貌 呈菱形，东西宽约 北长约 135积 岛海岸线长 49成建成高架海堤后， 为人工半岛。 山丘陵的延伸部分，岛上以丘陵为主，台地和涛蚀阶地广泛分布于山前丘间，其构造线基本为东北方向， 若以员当港 钟宅湾断裂带为界，可将 14 东南部地势较高，花岗岩丘陵高地连绵起伏 20多公里，其中云顶岩高程 岛上最高点，山区周围和海滨地带夹有众多海滨小平原，如旧市区、曾厝垵、黄厝等地。西北部地势较低，丘陵零星分布于台地、阶地之上，主要有仙岳山、仙洞山，狐尾山等，高程一般在 150级阶地分布较广，整个地势南高北低，台地高程一般小于46m。东西方向，中间（鹰厦铁路与福厦铁路之间）高，两侧低；东部以龙头山至钟宅公路为分水岭，分向南北二方向倾斜，南北壤又各有三条南北向分水与汇水线，呈鸡爪型，坡度一般在 10%以下，地面高程在 3形起伏较大。 （ 3）地质条件 X 本岛属基岩岛，地质结构是火成岩，岛上 有花岗岩与变质岩两类岩石。西北部变质岩带横穿东西，高崎一带为花岗岩组成，东南部形成一条花岗岩丘陵带， 四纪沉积分布较广，北部地区地质构造以断裂为主，区内断裂发育，新华厦长乐 诏安断裂带的主干断裂员当港 钟宅港断裂，东西向横切本区域南侧，并有下忠 田厝断裂，南北向与员当 钟宅断裂相交于钟宅盐场。工程地质方面，一般侵入花岗岩整体性强度高，抗压强度在 150间，一般残积土、沉洪积土、风积砂（分布于东部海岸），承载力在 130右，而海积软土 （淤泥）则容许承载力只有 40 （ 4）气候条件 项目气候区属海洋性季风气候区，四季气候温和，雨量中偏少，但雨热同季，适宜农业生产。统计资料表明，项目区多年来年降雨量在 1010米之间，降雨量时间分布： 3份为雨季，降雨量占 89 10为旱季，降雨量占 8项目区全年平均日照 15 时数， 21 2 5 小时，日照率 52%，年平均气温 气温最高月份平均气温 极端最高气温 37.，气温最低月份平均气温 12，极端最低气温 全年气温 12的天数有 303 天，年 有效积温7438，无霜期长达 359 天。 震 根据中国地震动参数区划图（ 本地区的地震动峰值加速度为 震动反应谱特征周期 筑物地震设防烈度宜按 度设计。 济 条件 2011 年， 湖里 区实现生产总值 623 亿元，增长 工业总产值 1390 亿元，增长 财政总收入 元，增长 其中区级财政收入 元，增长 固定资产投资 278 亿元，增长 跃居中国中小城市科学发展百强第 25 位，获评全国 法治创建活动先进单位、全国民政工作先进单位、全国科普示范区、全省文明城区、全省首批平安先行区等荣誉称号。 2012 年 1份，全区实现生产总值 元，增长 16%；规模以上工业总产值 长 财政总收入 元，增长 区级财政收入 元，增长 引进合同外资 美元，实际利用外资 美元，引进内资 121 亿元，提前实现“双过半”。其中生产总值增幅、工业总产值等两项指标居全市各区第一；生产总值、规模以上工业增幅、社会消费品零售额、财政总收入、 合同外资增幅、固定资产投资额等六项指标居全市各区第二。 础设施条件 1、交通条件 16 X 花园幼儿园位于湖里区雪梨星光 I 期北侧。北临兴隆路，西通嘉禾路。往北可达高崎机场，往南可达 X 火车站， 交通网络便捷发达。 2、给排水 本项目 供水由 兴隆路给水管网引入一条水源 在建筑内布置 成环状管网。 生活污水经化粪池初步处理后，排入市政污水管网。 3、供电 本项目两路 10源电缆引自市政电网。 17 第 4章 需求分析 与建设规模 求分析 本 项目 X 花园幼儿园 主要服务区域为 湖里区兴隆片区， 根据湖里区 规划，片区规划人口为 人， 按 30 座 /千人， 人配置一所 6儿园的 配置 标准， 兴隆片区内 应设置 67 个教学班 。 目前 现状 片区内有五所私立幼儿园（雯欣幼儿园、马垅幼儿园、伊甸艺术幼儿园、康桥双语幼儿园、大唐灵灵幼儿园），却无一所公办幼儿园 ， 片区内户籍人口入读公办幼儿园距离较远，而大部分外来员工子女仍然无法入读公办幼儿园。 根据湖里区幼儿园布局专项规划， 考虑到适当预留，兴隆片区将规划 11 个幼儿园， 81个班级数。 建规模 根据 X 市城市规划管理技术规定及 托儿所 、幼儿园建筑设计规范（ 987），学校规模设置如下： 1、学生规模：拟建 12 个班， 大、中、小班各 4 班，小班每班 25 人，中班 30 人，大班 35 人 ，总规模为 360 人。 2、教师规模： 教师 42 人，其中专任教师 36 人。 3、用地规模： 因用地限制， 本项目用地面积 生均用地面积为 。 4、总建筑面积： 学校总建筑面积 3690容积率为 生均 18 建筑面积 功能用房建设指标 如下： 序号 用房名称 建设指标 (中型） 建设规模 备注 每间使用面积 间数 使用面 积合计 每间使用面积 间数 使用面积小计 建筑面积 一 生活用房 1608 1608 动室 50 12 600 50 12 600 室 50 12 600 50 12 600 生间 15 12 180 15 12 180 帽教具 贮藏室 9 12 108 9 12 108 体活动室 120 1 120 120 1 120 二 服务用房 43 507 务室 12 1 12 12 1 12 离室 8 2 16 8 2 16 检室 15 1 15 15 1 15 达值班室 10 1 10 职工办 公室 180 议接待室 134 书资料室 100 职工厕所 40 三 供应用房 99 99 副食加 工间 36 1 36 36 1 36 食库 10 1 10 10 1 10 食库 10 1 10 10 1 10 藏库 6 1 6 6 1 6 餐间 15 1 15 15 1 15 毒间 10 1 10 10 1 10 衣房 12 1 12 12 1 12 四 总建筑面积 4、 根据托儿所、幼儿园建筑设计规范（ 987）规定，每班专用游戏场地不宜小于 60室外 公共 游戏场地面积 应不小于S=180+20*（ 12=400本项目设置专用游戏场地面积 720 19 公共游戏场地面积 400 设有 30 米跑道、 沙坑、戏 水池、洗手池 ， 基本 符合 设计规范 。 5、绿化面积：绿化率为 25%，面积为 6、其他附属设施：设置升旗台 1 个 ，雕塑小品 2 处（含幼儿园标志）、化粪池 1 个（ 50隔油池 1 个。 7、道路及硬地面积：道路及硬地面积为 20 第 5章 建设方案 设计 依据 1、中华人民共和国城市规划法 2、“ X 幼儿园”用地红线图 3、“ X 幼儿园”项目选址意见书 4、 X 市城市规划管理技术规定 平规划设计 体布局 在布局上，考虑甲方的设计要求和场地自身的特点，将建筑廊道置 于建筑北面，这样既能充分利用空间，又有利于疏散，并且使整个建筑采光性优越，充足的间距也可以屏蔽城市道路的干扰，同时注重建筑与生态环境充分融合，在对空间的整体驾驭中，实现空间的转换和过渡，形成步移景异的意境。 靠近规划道路入口，配置停车位；正对建筑主入口处，建筑五层，以丰富建筑内部空间。整个规划完整统一，突出生态环境的主题，达到宛若天成的效果，营造活泼，健康，快乐的教学氛围。 观分析 坚持“以人为本，人与自然共存”的设计原则。以现代园林艺术构成的理论为指导思想，强调景观的生态性效应。充分发挥绿地 对环境的改善作用，形成完善的景观绿化体系。 倡导生态性设计原则。利用植物不同的生态特性、色彩、形态等 21 要素营造出丰富多彩的各具不同景观效果的植物观赏效果，以最大量的绿化在有限的绿地空间内达到最佳景观意境。创造“绿色生态环境”的氛围。 运用园林艺术设计手法，使整个环境不但具有较好的景观效果，同时营造出富有个性与特色的环境景观效果。 根据绿地所处位置的不同及功能的不同进行合理的功能分区，既满足人们的审美心理需求，又可满足室外活动的需求，以达到功能的合理性。 通分析 基地北面为 30 米宽的道路，西面为 22 米宽道路，南面为 9 米规划路。 体 设计 表层与实体的关系是建筑师研究的重点。实体是建筑的使用空间，表层表现建筑的内部空间，并与外部空间达成延续。它应诚实得反映内部秩序，是建筑使用功能和精神功能的自然流露。 面设计 工程主体为五层教学用房，一层层高 ， 室内外高差 ，一层北面为入口大厅、传达室等内部使用附属用房以及医务晨检室；东面为三间标准教室和集中活动室；二、三层层高 ，主要除了教室和集中活动室，还布置有图书阅览室与音体室；四、，主要为教师办公室及会议室。 22 面设计 主楼采用较活泼的暖色系石材，与玻璃的不同质感的组合，色彩柔和典雅，风格简约现代，给人以健康、活泼、精致的气质，并从整体入手刻画细部，通过体块交接，虚实对比，做到简洁大方，整体感强，又极富新意。注重空间造型手法的变化，突出个性，创造出独特的建筑语言。 构设计 计依据 建筑结构荷载规范 混凝土结构设计规范 2002； 建筑抗震设计规范 高 层建筑混凝土结构技术规程 建筑地基基础设计规范 震设计与结构体系 建筑物抗震设防类别为丙类建筑，抗震设计按 7 度设防，属第一组。 设计基本地震加速度值 地土类别：类。 本建筑物为一幢多层建筑单体。采用框架结构体系。 设计基本风压值 2。 下室与基础设计 基础形式待地质勘察后定 。 23 给排水设计说明 活给水系统 1、水源： 从兴隆路市政给水管网引入一路水源 建筑内布置成环状 管网。 2、用水量标准及用水量： 幼儿用水 按 85 升 /人日， 教师用水 按 120 升 /人日计，浇洒道路及未预见水量按总用水量的 10%计。总计最高日用水量为 10 立方米。 3、给水系统分区： 根据室外给水管网水压情况，供水低区由市政给水管网直接供水，高区采用恒压变频增压设施供水。 水系统：采用雨污分流制 1、生活污水经化粪池初步处理后，排入市政污水管网，最高日污水量为 8 立方米。 2、雨水经过雨落管及室外雨水管沟收集后，排入市政雨水系统。雨水设计重现期取 2 年，径流系数取 分钟，暴雨强度q=s 100m。 风系统 卫生间排气设专用风道排至顶层屋面。 防 1、根据防火规范要求，多层办公设消防栓灭火系统。 24 2、消防用水量为： 类 别 流 量 火灾延续时间 用水量 室外消火栓用水 20 升 /秒 2 小时 144 吨 室内消火栓用水 20 升 /秒 2 小时 144 吨 自动喷淋用水 30 升 /秒 1 小时 108 吨 水喷雾用水 20L/m 时 54 吨 3、消防系统： 在屋面设 18m高位消防水箱，分设室内消火栓及自动喷淋增压泵。室外消火栓用水由室外给水管网 提供。 电气设计说明 气设计内容 变配电、动力、照明、火灾自动报警及消防广播、电信及综合布线，有线电视、保安、安防系统，基地设闭路电视监视及周界防范报警系统，建筑物防雷接地等。 电 1、本工程部分消防设备用电用电，为一级负荷，变频泵为二级负荷，其余为三级负荷。 2、两路 10源电缆引自市政电网，并设应急电源装置一套。 3、本工程总建筑面积约 3690按负荷指标 30w/算，则总用电负荷为 用 1 台 120压器 。 信 本工程按 1 个数据信息终端考虑，本工程电信总对数约 24 对