2017年天津市高二语文下期末试卷(含答案)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52017年天津市高二语文下期末试卷含答案莲山课件M天津市部分区20162017学年度第二学期期末考试高二语文试卷参考答案第卷（选择题26分）一、（16分，每小题2分）1BA发酵JIO,追溯S；C贲张BN，庇B护D鳞次栉ZH比。2A（B粟栗,提题C腊蜡，裨捭；D霭蔼，与予。）3D4CA项，缺少主语，应去掉“由于”；B项，语序不当，应将“许多”移到“附近的”之后；D项，句式杂糅，应改为“所以大家选他做翻译界带头人”或“所以他做翻译界带头人是当之无愧的”。5D（神女峰是舒婷的诗歌。）6B（“突出了诗人对当时中国农民思想不觉悟的遗憾之情”在诗歌中没有落脚点。）7C（省略号与“等等”重复，去掉“等等”。）8D注意语段开头“我爱小池，也爱溪流”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5比喻等修辞进行分析判断，可确定为一个句群，为一个句群，即可得出答案。二、（10分，每小题2分）9B10D11B12A13B第卷（94分）三、（13分）14（7分）（1）默默无闻、乐观、心灵纯洁。3分（2）乐观向上。1分在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。3分156分（1）知来者之可追（2）秋水共长天一色（3）惟有幽人自来去（4）安能摧眉折腰事权贵（5）序天伦之乐事（6）长使英雄泪满襟四、（19分）16（6分）（1）运用对比，揭示了贫穷时代人们对精神产品的珍视和崇尚，富裕以后对文化精神追求的遗失。（手法1分，阐述精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52分，意思对即给分）（2）运用了对比和比喻的手法，揭示出书籍给人们带来的精神追求和享受是有别于物质的。（手法2分，阐述1分，意思对即给分）17是一个充满人文情怀的教师形象。他酷爱书籍，虽经济拮据仍然花钱买书；他热心文化传播，不局限于教材，精选人文含量高的课外读物；他关心学生，体贴他人，借书给学生，不因为书籍流失而抱怨；他有忧国忧民的有良知的知识分子情怀。（5分）18试题分析本题是一道开放性题目，没有固定答案，考生可以从原文出发，结合现实来整理答案。从原文来看，现代人缺少阅读，现代学生缺少阅读，有社会大风气的影响，人们对阅读缺少足够的重视和认识，只重物质，不重精神；从学生的角度来看，还有一方面原因是学生课业负担过重，没有时间阅读。因此考生可以从这两方面谈一谈原因，并提出相应的解决办法。注意言之成理。原因2分，措施2分。19BC（B项作者并不感到遗憾，更无谴责之意；C项只有一本黄历并不一定说明其贫寒，书被借阅流失而不感到遗憾的主要原因是它在传播精神。）4分五、（12分）20（3分）（1）【】（2）【】（3）【】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。写学术研究。“妙句”“毫端”表明是创作。是说书信。“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象地说明了演员的特点。）21（5分）（略）22（4分）示例学习中国现代诗歌散文欣赏，我能深刻地感受到散文抒发的思想感情林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美，余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒，张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。六、（50分）23参考2016年天津市高考作文评分标准。评卷参考（1）立意自定诗歌第一节、第二节抒写青春是奋进的、追求的，第三节、第四节抒写青春是丰富的、多姿的，第五节、第六节抒写青春是担当的、积累的，第七节、第八节抒写青春是成长的、个性的。由诗歌内容分析，作文主题应该是积极的，传递正能量的青春。学生若写“不能再蹉跎的青春”、“告别游戏的青春”、“不再睡懒觉的青春”是从反面角度写正能量的青春，这类主题也是符合题意的。若以颂扬的笔调写“沉溺游戏的青春”“得过且过的青春”“恋爱又追星的青春”，则视为脱离题意。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5（2）文体不限如果学生写记叙文，应该看学生是否注重用叙事、