九年级数学-22.1一元二次方程

221一元二次方程随堂检测1、判断下列方程，是一元二次方程的有_（1）3250X；（2）21X；（3）2213545XX；（4）1X；（5）2；（6）0ABC（提示判断一个方程是不是一元二次方程，首先要对其整理成一般形式，然后根据定义判断）2、下列方程中不含一次项的是（）AX253B2916XC07D053、方程2的二次项系数_；一次项系数_；常数项_4、1、下列各数是方程213X解的是（）A、6B、2C、4D、05、根据下列问题，列出关于的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式（1）4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长X（2）一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长（3）一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长X典例分析已知关于X的方程210MXM（1）为何值时，此方程是一元一次方程（2）为何值时，此方程是一元二次方程并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。分析本题是含有字母系数的方程问题根据一元一次方程和一元二次方程的定义，分别进行讨论求解解（1）由题意得，210M时，即1时，方程2MX是一元一次方程20X（2）由题意得，210时，即时，方程210MXM是一元二次方程此方程的二次项系数是21M、一次项系数是1M、常数项是课下作业拓展提高1、下列方程一定是一元二次方程的是（）A、230XB、25630XYC、AD、1ABXC2、13MX是关于的一元二次方程，则X的值应为（）A、2B、23C、32MD、无法确定3、根据下列表格对应值X3243253262ABC002001003判断关于X的方程0,的一个解X的范围是（）A、324B、324325C、325326D、3253284、若一元二次方程20,AXBCA有一个根为1，则CBA_；若有一个根是1，则B与、C之间的关系为_；若有一个根为0，则C_5、下面哪些数是方程2的根3、2、1、0、1、2、3、6、若关于X的一元二次方程0121MX的常数项为0，求M的值是多少体验中考1、（2009年，武汉）已知X是一元二次方程2X的一个解，则的值是（）A3B3C0D0或3（点拨本题考查一元二次方程的解的意义）2、（2009年，日照）若N是关于X的方程20MXN的根，则MN的值为（）A1B2C1D2（提示本题有两个待定字母M和，根据已知条件不能分别求出它们的值，故考虑运用整体思想，直接求出它们的和）参考答案随堂检测1、（2）、（3）、（4）（1）中最高次数是三不是二；（5）中整理后是一次方程；（6）中只有在满足0A的条件下才是一元二次方程2、D首先要对方程整理成一般形式，D选项为250X故选D3、3；11；7利用去括号、移项、合并同类项等步骤，把一元二次方程化成一般形式217X，同时注意系数符号问题4、B将各数值分别代入方程，只有选项B能使等式成立故选B5、解（1）依题意得，245X，化为一元二次方程的一般形式得，20（2）依题意得，10，化为一元二次方程的一般形式得，21X（3）依题意得，2X，化为一元二次方程的一般形式得，2480课下作业拓展提高1、DA中最高次数是三不是二；B中整理后是一次方程；C中只有在满足0A的条件下才是一元二次方程；D选项二次项系数210A恒成立故根据定义判断D2、C由题意得，M，解得32故选D3、B当324X325时,XBC的值由负连续变化到正,说明在324X325范围内一定有一个X的值,使20ABC,即是方程20AX的一个解故选B4、0；BC；0将各根分别代入简即可5、解将3代入方程，左式23，即左式右式故3X不是方程2X的根同理可得,01时,都不是方程20X的根当,时,左式右式故1,都