山东省济南市槐荫区八校联考2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年山东省济南市槐荫区八校联考八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题，（每小题2分，共32分）每小题只有一个正确答案1如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）AF1F2BF1F2CP1P2DP1P22下列实例中属于增大压强的是（）A图钉尖很尖锐B书包背带较宽C铁轨下铺设枕木D穿滑雪板滑雪3重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机对它拍摄的全景图片如图请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（）A20PAB200PAC2000PAD20000PA4如图所示小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差H下列操作能够使高度差H增大的是（）A将探头向下移动一段距离B将探头水平向左移动一段距离C将探头放在酒精中的同样深度处D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度5在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）ABCD6如图所示，容器装有水，其底部A、B、C三处受到水的压强分别为PA、PB、PC，则以下判断正确的是（）APAPBPCBPAPBPCCPAPBPCDPAPBPC7下列事例中利用大气压强的是（）A护士给病人注射肌肉针B用吸管喝饮料C飞机的机翼设计成流线型D用压力锅做饭8小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出这样盆景中的水位可以保持一定的高度塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A受水浮力的作用B外界大气压的作用C盆景盘支持力的作用D瓶口太小，水不易流出9如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果10在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A空气流速增大，压强减小B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速减小，压强增大11将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现实心球沉入水底而乒乓球浮出水面，如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）A实心球受到的浮力大B乒乓球受到的浮力大C它们受到的浮力一样大D不能确定12我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片当飞机飞回航母后（）A航母将浮起一些，所受浮力减小B航母将下沉一些，所受浮力增大C航母将下沉一些，所受浮力减小D航母始终漂浮，所受浮力不变13如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）A开瓶起子B独轮车C钢丝钳D镊子14为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力B水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系C阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系D杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系15简单机械在我们的生活中应用很广泛下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不能省力的是（）ABCD16将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它可以测量不同液体的密度大小二、多项选择题（每小题3分，共12分），每小题至少有两个正确选项，全部选对得3分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分17下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D制造形状上下不对称的机翼产生升力，利用了流体压强与流速的关系18对如图四幅图情境描述正确的是（）A用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变19如图所示，将一个物体浸入水中，我们可以得到的信息是（）A物体在空气中称重为24NB物体浸没在水中，弹簧测力计示数为16NC物体受到的浮力是16ND物体受到的浮力是08N20如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A每次倒入空桶的液体体积相同B秤的刻度值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大D增大M的质量，秤的量程会增大三、填空题（每空1分，共10分）21如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为F1，瓶底受到水的压强为P1；倒立时瓶对桌面的压力为F2，瓶盖受到水的压强为P2，则F1F2，P1P2（填“大于”、“小于”或“等于”）22（2分）（2015钦州）人们都有这样的体会撑着太阳伞走在大路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面受到的气体压强比下表面受到的气体压强，导致伞面受到向上的压力（选填“大于”或“小于”）向下的压力23浸在液体中的物体由于上、下表面所处的深度不同，根据液体内部压强的特点可知，其上、下表面所受液体也不同因此，浸在液体中的物体上、下表面存在着一个差，使物体受到一个向上托的力，这个力就是物体在液体中受到的浮力24由于密度计在测量不同液体的密度时均处于（填浮沉状态）状态，所以它受到的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）25如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F是N四、作图题（每题3分，共6分）26如图所示，物体放在斜面上，对斜面的压力为10N，请画出物体对斜面压力的示意图27如图，一只重2N的玩具青蛙漂浮在斜面上的烧杯中，请画出青蛙所受浮力示意图五、简答题（每题3分，共6分）281935年，红军过草地时，不少战士在沼泽中失去了宝贵的生命请你运用所学知识解释双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深29鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，逐渐向杯中加盐，鸡蛋会逐渐上浮请你根据浮力知识解释其中的原因六、计算题（2013泉州）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业若该机器人的质量为18KG，履带与地面接触的总面积为06M2求（1）该机器人的重力；（2）该机器人对水平地面的压强31“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓，如图所示小明据此估算出这个鞋印的面积为140CM2为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力忽略不计，垫片与地面接触的面积是10CM2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N根据以上数据，（G取10N/KG）试求（1）垫片对地面的压强（2）“可疑”人对地面的压力（3）“可疑”人的重力32“中远宁波”轮是中远集装箱运输有限公司最新购置的集装箱船，由韩国现代船厂建造是目前全球最大、设备最先进、航速最快的集装箱船之一它满载时总质量为11万吨，吃水深度145米，航速每小时254海里从船尾走到船首，快一点也要4分钟宁波号满载时，所受浮力的大小是多少（2）满载时，船底所受海水的压强是多大七、实验题（共18分）33如图，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该若压强计橡皮膜漏气，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大“或“小“）（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精他的结论是不可靠的，因为（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变“或“变化“）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强34如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为FA、FB、FC、FD若这些示数之间的关系满足（用式子表示），则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小（3）如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N1120711060505220151006050432417130607你将该表格第三行数据补充完整小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为11N，G排的数据改为05N，同组的小美提醒小新这样做不正确如果是你遇到这种情况，你的做法是35物理兴趣小组的同学，利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图乙虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“大于”或“等于”或“小于”）1N这是因为，此时拉力对应的力臂变（填“大”或“小”）20152016学年山东省济南市槐荫区八校联考八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题，（每小题2分，共32分）每小题只有一个正确答案1如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）AF1F2BF1F2CP1P2DP1P2【考点】压强的大小及其计算【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式P判断手指受到的压强关系【解答】解铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1F2；由图可知，右手指的受力面积比较小，根据P可知，右手指受到的压强比较大，即P1P2；故选C【点评】解决本题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断2下列实例中属于增大压强的是（）A图钉尖很尖锐B书包背带较宽C铁轨下铺设枕木D穿滑雪板滑雪【考点】增大压强的方法及其应用【分析】（1）增大压强的方法在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（2）减小压强的方法在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解A、图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；B、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意故选A【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能把压强知识应用到生活中3重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机对它拍摄的全景图片如图请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（）A20PAB200PAC2000PAD20000PA【考点】压强的大小及其计算【分析】首先应知道文具盒对答题卡的压力等于其重力，然后估测出文具盒的面积，即受力面积，再利用P计算即可【解答】解文具盒对答题卡的压力FG2N，根据生活经验可知，文具盒长约20CM，宽约8CM，文具盒的面积大约为S20CM8CM160CM216102M2，文具盒对答题卡的压强P125PA与B选项更接近故选B【点评】此题考查压强的大小计算，关键是估测出文具盒的面积，物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义4如图所示小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差H下列操作能够使高度差H增大的是（）A将探头向下移动一段距离B将探头水平向左移动一段距离C将探头放在酒精中的同样深度处D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度【考点】液体的压强的特点【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据P液GH，可以增大深度或增大液体的密度【解答】解A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，A正确；B、将探头水平向左移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，B错误；C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，C错误；D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，D错误故选A【点评】通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点5在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）ABCD【考点】液体的压强的特点【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度处液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关【解答】解由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔喷射的水平距离越远，所以选项B、C、D的图形不正确故选A【点评】本题的解题关键是知道液体的深度是液体中某一点到液面的距离，且同种液体的压强随深度增加而增大6如图所示，容器装有水，其底部A、B、C三处受到水的压强分别为PA、PB、PC，则以下判断正确的是（）APAPBPCBPAPBPCCPAPBPCDPAPBPC【考点】压强大小比较【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水对容器底压强的大小关系，利用公式PGH比较【解答】解由图知容器底部A、B、C三处水的深度相同，水的密度确定，由公式PGH知此三点受到水的压强相同故选C【点评】此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键7下列事例中利用大气压强的是（）A护士给病人注射肌肉针B用吸管喝饮料C飞机的机翼设计成流线型D用压力锅做饭【考点】大气压的综合应用【分析】A、医生用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的；B、大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果C、流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型D、液体的沸点随着气压的增大而升高；【解答】解A、护士用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故A错误；B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故B正确；C、飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，故C错误D、高压锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，故D错误；故选B【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识8小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出这样盆景中的水位可以保持一定的高度塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A受水浮力的作用B外界大气压的作用C盆景盘支持力的作用D瓶口太小，水不易流出【考点】大气压强的存在【分析】浸在空气中的物体受到大气压的作用，一个标准大气压可以支持1013M高度的水柱【解答】解一个标准大气压可以支持约1013M高的水柱瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来故选B【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容9如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果【考点】大气压强的测量方法【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值【解答】解A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确；C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确；D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D正确故选A【点评】此题考查了托里拆利实验时的细节问题，哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据，要结合实验方法平衡法进行分析，方可正确选择10在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A空气流速增大，压强减小B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速减小，压强增大【考点】流体压强与流速的关系【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题【解答】解当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险故选A【点评】解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象11将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现实心球沉入水底而乒乓球浮出水面，如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）A实心球受到的浮力大B乒乓球受到的浮力大C它们受到的浮力一样大D不能确定【考点】阿基米德原理【分析】根据F浮液GV排判断两球所受浮力的大小关系【解答】解两球没入水中后，实心球排开水的体积较大，由F浮水GV排可知，实心球受到的浮力较大，A正确，BCD错误故选A【点评】本题主要考查了阿基米德原理及物体浮沉条件的应用，要注意的是物体的浮沉不只由物体所受浮力觉定，取决于物体所受浮力与重力的大小关系12我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片当飞机飞回航母后（）A航母将浮起一些，所受浮力减小B航母将下沉一些，所受浮力增大C航母将下沉一些，所受浮力减小D航母始终漂浮，所受浮力不变【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）漂浮的物体，浮力等于重力浮力是否变化决定于重力如何变化；（2）而物体排开液体体积的变化（上浮还是下沉），用公式V排分析【解答】解（1）航母原来漂浮在水面上，浮力等于重力；飞机飞回航母后，航母总重增大，但仍然漂浮，所以浮力相应增大；（2）因为航母受到的浮力增大，在水的密度一定时，由公式V排知，航母排开水的体积增大，也就是要下沉一些故选B【点评】物体只要是漂浮，浮力始终等于重力，浮力的变化决定于重力是否变化、如何变化13如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）A开瓶起子B独轮车C钢丝钳D镊子【考点】杠杆的分类【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解A、开瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选D【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂14为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力B水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系C阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系D杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】根据杠杆平衡条件动力动力臂阻力阻力臂分析即可【解答】解水桶重和位置不变，即阻力和阻力臂不变，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，力臂不断增大，发现越来越容易提起水桶，说明力越来越小，故此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系故选C【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节15简单机械在我们的生活中应用很广泛下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不能省力的是（）ABCD【考点】定滑轮及其工作特点【分析】使用动滑轮能省一半的力根据滑轮组的省力特点进行判断；使用定滑轮不省力；根据杠杆的平衡条件进行分析【解答】解不计机械重和摩擦，A、由图知，是动滑轮滑轮，能省一半的力，所以F1G；B、滑轮组由三段绳子承担，所以F2G；C、由图知，是定滑轮，不能省力，所以F3G；D、根据杠杆的平衡条件F4（L2L）GL，所以F4G由以上分析得，只有C不省力故选C【点评】此题考查了动滑轮、定滑轮的特点、滑轮组的省力特点及杠杆的平衡条件的应用，涉及的比较全面，是一道基础性很好的题目16将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它可以测量不同液体的密度大小【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】从图中可以看出，物体在不同液体中，浸入的深度不同，但始终漂浮，所以浮力相等，等于自身的重力，根据公式F浮GV排可以比较液体密度的大小【解答】解A、物体在液体表面上受浮力和重力的作用，由于处于静止状态，可以利用二力平衡的特点分析；故A正确；B、物体在液体表面上处于漂浮，根据物体的漂浮条件可知浮力等于重力，故B正确；C、从图中可以看出，仪器在三种液体中排开液体的体积大小，根据公式F浮GV排可以比较三种液体密度的大小关系；故C正确；D、由于排开液体的体积大小没有具体数据，使用无法直接读出液体密度的大小，故D错误故选D【点评】本题考查二力平衡条件的应用和物体的漂浮条件以及浮力公式的应用，关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力二、多项选择题（每小题3分，共12分），每小题至少有两个正确选项，全部选对得3分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分17下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D制造形状上下不对称的机翼产生升力，利用了流体压强与流速的关系【考点】减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在；飞机的升力【分析】（1）减小压强的方法是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强（2）吸盘挂钩利用了大气压强的作用；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4）流体流速越快的位置压强越小【解答】解A、坐沙发比坐木凳舒服，利用了增大受力面积来减小压强的道理，而不是减小压力，故A错误；B、用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强将挂衣钩压在墙面上，故B正确；C、液体的压强随深度的增加而增大，水坝的下部比上部建造得宽，可承受更大的水的压强，故C正确；D、制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故D正确故选BCD【点评】本题考查了与固体压强、大气压强、液体压强，以及流体压强与流速关系相关的多个知识点，属压强类的综合题，是一道不错的题目18对如图四幅图情境描述正确的是（）A用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变【考点】流体压强与流速的关系；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在；阿基米德原理【分析】（1）在气体和液体中，流速大的位置压强小；（2）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；（3）减小压强的方法在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；（4）利用压强以及浮力的计算公式，通过气泡深度以及体积的变化【解答】解A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；D、根据PGH可知，当气泡在水中上升的过程中，H变小，压强变小；压强变小后气泡体积变大，根据F浮GV排，V排变大所以浮力变大故D错误故选ABC【点评】本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，涉及到了流体压强、大气压、减小压强及压强和浮力的判断，知识点多，综合性强，是中考的热点问题19如图所示，将一个物体浸入水中，我们可以得到的信息是（）A物体在空气中称重为24NB物体浸没在水中，弹簧测力计示数为16NC物体受到的浮力是16ND物体受到的浮力是08N【考点】阿基米德原理；弹簧测力计的使用与读数；浮力大小的计算【分析】根据弹簧测力计的分度值读出物体在空气中和浸没在水中的示数；然后根据称重法求出物体受到的浮力【解答】解由图可知，弹簧测力计的分度值为02N，物体在空气中称重为24N，故A正确；物体浸没在水中，弹簧测力计示数为16N，故B正确；物体受到的浮力F浮GF24N16N08N，故C不正确、D正确故选ABD【点评】本题考查了弹簧测力计的读数和称重法求浮力，是一道基础题目20如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A每次倒入空桶的液体体积相同B秤的刻度值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大D增大M的质量，秤的量程会增大【考点】杠杆的应用；阿基米德原理【分析】根据杠杆平衡的条件F1L1F2L2对各个选项注意分析即可【解答】解A、在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故A正确；B、当A端的空桶内的液体密度越大时，根据杠杆平衡的条件可知，在M悬挂点处标出相应液体的密度值越大，故应将M向右移动，故B正确；C、悬点O适当右移，阻力臂减小，根据杠杆平衡的条件F1L1F2L2，可知秤的量程会减小，故C错误；D、增大M的质量，根据杠杆平衡的条件F1L1F2L2，秤的量程会增大，故D正确故选ABD【点评】本题关键是正确运用杠杆的平衡条件，同时在处理方程的时候也要注意技巧三、填空题（每空1分，共10分）21如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为F1，瓶底受到水的压强为P1；倒立时瓶对桌面的压力为F2，瓶盖受到水的压强为P2，则F1等于F2，P1小于P2（填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】压力及重力与压力的区别；液体的压强的特点【分析】水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和瓶子的质量不变，可知两者对桌面的压力关系；根据PGH可知P1和P2的关系【解答】解由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即FG，则正立和倒立时瓶对桌面的压力相等，由图可知，倒置后液体深度H变大，由PGH正立在水平桌面上时，瓶底受到水的压强P1小于倒立时瓶盖受到水的压强P2；故答案为等于；小于【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式PGH进行分析；比较容器对桌面的压强时，必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的22（2分）（2015钦州）人们都有这样的体会撑着太阳伞走在大路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面受到的气体压强比下表面受到的气体压强小，导致伞面受到向上的压力大于（选填“大于”或“小于”）向下的压力【考点】流体压强与流速的关系【分析】本题利用流体压强与流速的关系来分析伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来【解答】解如图，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来故答案为小；大于【点评】本题考查流体压强与流速的关系，通过分析伞上下方空气的流速来判断压强的大小是解决本题的关键23浸在液体中的物体由于上、下表面所处的深度不同，根据液体内部压强的特点可知，其上、下表面所受液体压强也不同因此，浸在液体中的物体上、下表面存在着一个压力差，使物体受到一个向上托的力，这个力就是物体在液体中受到的浮力【考点】浮力产生的原因【分析】解答此题的关键是利用压力、压强的公式求浸在液体中的正方体受到的液体对它产生的压力，分析所受压力的合力，从而得到浮力产生的原因【解答】解据相同深度液体向各个方向的压强相等的特点可知，圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，即可以相互抵消掉；而圆柱体上、下表面所受的压力是不同的，上表面所处的深度为H1，下表面深度为H2则上表面受到的压强为P向下液GH1，受到的压力为F向下P向下S液GH1；下表面受到的压强为P向上液GH2，受到的压力为F向上P向上S液GH2因为H1H2则上、下表面所受液体压强也不同；所以F向上F向下，则液体会对物体产生一个向上的和向下的压力不相等，压力差就产生了浮力，即F浮F向上F向下，故答案为压强；压力【点评】此题综合考查学生对浮力产生的原因，实际主要考查液体产生的压力、压强的计算24由于密度计在测量不同液体的密度时均处于漂浮（填浮沉状态）状态，所以它受到的浮力等于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】密度计是用来测量液体密度的测量仪器，密度计在液体中漂浮，液体的密度越大，排开液体的体积越小根据物体的浮沉条件判断密度计测量时它受的浮力与重力的关系【解答】解密度计是用来测量液体密度的测量仪器，由于密度计在测量不同液体的密度时均处于漂浮状态，故由浮沉条件可知浮力与重力相等；故答案为漂浮；等于【点评】密度计的设计利用了物体的浮沉条件，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力25如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为动滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F是200N【考点】动滑轮及其工作特点【分析】（1）动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动（2）动滑轮的特点使用动滑轮能省一半力【解答】解（1）如图所示的滑轮工作特点可判断该滑轮为动滑轮；（2）使用动滑轮能省一半力，不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，FG400N200N故答案为动；200【点评】本题考查滑轮的判断和动滑轮的简单计算，是一道基础题目四、作图题（每题3分，共6分）26如图所示，物体放在斜面上，对斜面的压力为10N，请画出物体对斜面压力的示意图【考点】力的示意图【分析】物体放在斜面上，它受到的重力与对斜面的压力方向是不同的、压力的方向垂直于接触面；作用点也不同；明确这些，再从力的作用点开始，用带箭头的线段表示出来【解答】解压力的方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，方向垂直于斜面向下，如图所示【点评】此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同重力方向是竖直向下，压力则与斜面垂直；重力作用点在重心，而压力则作用在接触面上27如图，一只重2N的玩具青蛙漂浮在斜面上的烧杯中，请画出青蛙所受浮力示意图【考点】力的示意图【分析】青蛙漂浮在水面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，二者是一对平衡力此题只要求画出浮力【解答】解玩具青蛙漂浮在水面上时，受到重力和浮力的作用，它们是一对平衡力，故FG2N，过青蛙的重心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用F表示，如下图所示【点评】画力的示意图的一般步骤为一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图五、简答题（每题3分，共6分）281935年，红军过草地时，不少战士在沼泽中失去了宝贵的生命请你运用所学知识解释双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深【考点】压强【分析】从陷得更深可以体现出压强增大，然后从增大压强的办法入手，来分析原因【解答】答因为整个过程人对泥沼的压力不变，拔起一只脚与双脚站立时相比，受力面积减小，根据公式P可知，人对泥沼的压强增大，所以另一只脚就会陷得更深【点评】从压力的作用效果来认识压强的增大，从而找到题目的突破口，即影响压强大小的因素29鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，逐渐向杯中加盐，鸡蛋会逐渐上浮请你根据浮力知识解释其中的原因【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由阿基米德原理F浮液GV排知，鸡蛋在液体中所受的浮力跟液体的密度和排开液体的体积有关，排开液体的体积一定时，若使液体的密度增大，所鸡蛋受的浮力增大，当鸡蛋受到的浮力大于自重时，鸡蛋将上浮【解答】答在清水中，鸡蛋受到的浮力小于重力，所以下沉；逐渐向杯中加盐，盐水的密度变大，而鸡蛋排开水的体积不变，由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变大，由于鸡蛋重不变，当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋就上浮了【点评】本题关键一是浮沉条件的使用，二是鸡蛋自重和体积不变（隐含条件），三是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）六、计算题（2013泉州）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业若该机器人的质量为18KG，履带与地面接触的总面积为06M2求（1）该机器人的重力；（2）该机器人对水平地面的压强【考点】重力的计算；压强的大小及其计算【分析】（1）根据GMG求出机器人的重力；（2）人对地面的压力等于其重力，根据P求出压强【解答】已知机器人的质量为M18KG，履带与地面接触的总面积为S06M2求（1）机器人的重力G；（2）机器人对水平地面的压强P解（1）机器人的重力GMG18KG10N/KG180N；（2）机器人对水平地面的压强P300PA答（1）该机器人的重是180N；（2）机器人对水平地面的压强为300PA【点评】此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，知道机器人对地面的压力等于其重力是解决此题的关键31“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓，如图所示小明据此估算出这个鞋印的面积为140CM2为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力忽略不计，垫片与地面接触的面积是10CM2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N根据以上数据，（G取10N/KG）试求（1）垫片对地面的压强（2）“可疑”人对地面的压力（3）“可疑”人的重力【考点】压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别【分析】（1）垫片受到的压力即为垫片对地面的压力，根据压强公式求出垫片对地面的压强（2）已知每个方格的面积，从图中可以数出方格的个数，从而求出一只脚与地面的接触面积；根据公式FPS可求人双脚站立时对地面的压力；（3）人对地面的压力等于自身的重力【解答】解（1）根据题意可知，垫片对地面的压力F115N，垫片对地面的压强P115104PA；（2）两只脚的触地面积S22140CM2280CM228102M2人对地面的压强P2P1，由P可得，人站立时对地面的压力F2P2S215104PA28102M2420N；（3）因为在水平面上，所以人的重力GF2420N答（1）垫片对地面的压强为15104PA；（2）“可疑”人对地面的压力为420N；（3）“可疑”人的重力为420N【点评】本题考查压强公式和重力公式的灵活应用，关键是水平面上物体的压力和自身的重力相等且站立时人是双脚着地，计算过程要注意以及单位的换算32“中远宁波”轮是中远集装箱运输有限公司最新购置的集装箱船，由韩国现代船厂建造是目前全球最大、设备最先进、航速最快的集装箱船之一它满载时总质量为11万吨，吃水深度145米，航速每小时254海里从船尾走到船首，快一点也要4分钟宁波号满载时，所受浮力的大小是多少（2）满载时，船底所受海水的压强是多大【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算【分析】（1）知道“中远宁波”轮满载排水量（排开水的质量），利用阿基米德原理求该船满载时所受浮力（2）已知吃水深度和海水的密度，利用P液GH计算满载时船底所受海水的压强【解答】解（1）M11万吨11105T11108KG，宁波号满载时总重G总MG11108KG10N/KG11109N，因为轮船漂浮，所以F浮G总11109N；（2）船底所受海水的压强P海水GH1103KG/M310N/KG145M145105PA答（1）宁波号满载时，所受浮力的大小是11109N；（2）满载时，船底所受海水的压强是145105PA【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的应用和液体压强的计算；解决此题的关键是能从题目参数中得出相关信息和理解参数的含义七、实验题（共18分）33如图，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究（1）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平若压强计橡皮膜漏气，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大“或“小“）（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒所处深度相同（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变“或“变化“）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；（2）影响液体压强的因素有液体的密度和浸入液体的深度，探究压强与密度关系时，应控制深度不变；（3）液体的压强与深度和密度有关，液体密度相同时，深度越深，压强越大；（4）同种液体中，同深度液体向各个方向的压