婴儿期保健指导_第1页
婴儿期保健指导_第2页
婴儿期保健指导_第3页
婴儿期保健指导_第4页
婴儿期保健指导_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

儿科护理学,婴儿保健指导,一、婴儿期的概念二、婴儿期的特点三、婴儿期的生长发育特点,概念: 自出生到1周岁之前为婴儿期。特点: 生长发育迅速,且为生后第一个生长发育高峰; 营养需求高,但消化吸收功能不完善易发生消化紊 乱和营养不良; 免疫功能不成熟,易发生各种感染和传染性疾病; 运动机能发育快,条件反射逐渐消失。,婴儿躯体,躯体结构,1.第一个高峰2.12个月 体重10kg 身长75cm 头围46cm 胸围46cm 骨化中心2个3.生后4到10个月乳牙开始萌出,婴儿发育口诀,一看二听三抬头 四仰五抓六翻身 七坐八爬九扶站 一岁独走能独站,活 动,23周 36月 79月 1012月,四、婴儿的保健指导,1. 合理喂养 2. 日常护理 3. 早期教育 4. 防止事故,卫生衣着睡眠牙齿活动,大小便训练视听能力训练动作的发展语言的培养,5、预防疾病和促进健康6、婴儿心理卫生,1.合理喂养,1.膳食以高能量、高蛋白的乳类为主,并注意鱼肝油的补充。 2.母乳喂养,是06个月婴儿最合理的营养餐,可继续母乳喂养至2岁或2岁以上。 3.辅助食品,婴儿长到6月后酌情添加辅助食品。原则是:由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。,辅食的添加顺序,6-7个月,7-8个月,8-9个月,9-12个月,清洁卫生,1.注意皮肤护理,每天给婴儿洗澡。,婴儿衣着应简单,宽松而少接缝,避免摩擦皮肤,便于穿脱及四肢活动。婴儿颈短,上衣不宜有领;最好穿连衣裤或背带裤,以利于胸廓发育。注意按季节增减衣服和被褥,尤其是冬季不宜穿的过多过厚,以免影响四肢和活动。,衣 着,副标题,1.保证充足睡眠2.注意经常更换婴儿的位置,以免面部和头部变形。3.培养良好的睡眠习惯,睡眠时嘴里不含东西4.鼓励婴儿定时独立睡眠,可利用固定乐曲催眠,不拍,不摇,不抱。,睡眠,1.可给较大婴儿一些稍硬的饼干,烤面包片等食物咀嚼。2.清洁乳牙3.婴儿不宜含着奶嘴入睡,活 动,注意事项,10个月内的宝宝,禁止摇晃,和高空抛接等危险行为。宝宝哭闹的时候,摇晃摇晃宝宝就安静了,其实宝宝只是被你摇晕了而已。 婴幼儿在一岁半前是脑发育高峰,而且出生后额叶未完全发育,脑组织的发育慢于颅骨的发育,因此颅内空腔较大,剧烈的活动头部会导致“摇拨浪鼓效应”,而最常见的是硬膜下积液。,大小便训练,儿童控制排便的能力与神经系统的成熟度有关,存在个体差异,且受遗传因素的影响。随着食物性质的改变和消化功能的成熟,婴儿大便次数逐渐减少至每日12次时,即可开始训练定时大便。婴儿会坐后,可以练习大便坐盆, 每次约35分钟。婴儿坐盆 时不要分散其注意力。,注意事项, 给婴儿勤把尿,会造成排尿过勤,对婴儿并不是好习惯,对膀胱功能的成熟也不利。 注意观察大便的周期规律和性状。 注意饮食卫生,不要吃冰冷油腻的食物,保证营养前提下,清淡为好,适合宝宝消化。,对宝宝来说,智力启蒙要重视感知能力的培养和发展。 1、要让宝宝多听、多看、多动手,以发展视、听、触觉以及这些功能的协调。智力开发总是离不开知识的掌握,而要获得知识,必须通过看、听、摸等感知活动。,促进感知发展,2、要结合日常生活和一些简单的游戏培养宝宝的思维、想象、实践、创造等能力。父母应设法启发他们,让他们自己提问,并站在宝宝的角度,多提一些问题让宝宝思考回答。如问知了如何鸣叫,风沙从哪里来等,以启发宝宝的求知欲。 3、要多和宝宝说话、交往。在和宝宝说话时,要逗引他积极反应,激发其交往应答能力。还可用一定时间来让宝宝听听音乐,培养宝宝听觉和音乐感受力。,4、鼓励宝宝的创造精神。宝宝在做游戏、搭积木时,应鼓励宝宝的创造精神,引导宝宝不重复别人做过的东西,帮助宝宝自己想象着做。宝宝拆弄玩具时,不要求全责备,在宝宝顽皮的举动中,往往可能是创造力的表现。,预防意外伤害,因为意外事故是婴儿期第一死亡原因,包括吸入异物、窒息、中毒、烧伤、烫伤等。指导家长把婴儿放在安全的地方,防止跌倒或坠床、烧伤和烫伤,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论