新目标英语九年级单词巧记 句型语法剖析unit8

新目标英语九年级单词巧记句型语法剖析UNIT8ILLHELPCLEANUPTHECITYPARKS单词巧记典句考点【巧记提示】HUNG（HANG悬挂的过去式）ER【经典例句】THEREISNOTHINGTOSATISFYMYHUNGER,ICANEATATIGER没有东西充饥,我太饿了。【考点聚焦】1）固定搭配DIEOFHUNGER死于饥饿。如INOLDDAYS,MANYPEOPLEDIEOFHUNGER旧社会,有很多人死于饥饿。2）固定搭配BEHUNGRYFOR渴望如THEBOYISHUNGRYFORLOVE这个男孩渴望爱。【活学活用】1选择最佳答案填空1）IFYOUARE,YOUCANEATSOMECAKESAHUNGERBHUNGRYCTHIRSTYDFULL2）INAFRICA,MANYPEOPLEDIEOFEVERYYEARAHUNGERBHUNGRYCTHIRSTYDFULL答案1）B2）A【巧记提示】CHEER（欢呼）CHAIR（椅子）【经典例句】EVERYONEWASCHEEREDBYTHEGOODNEWS每个人皆为此好消息而高兴。【考点聚焦】1）WORDSOFCHEER鼓舞人的话,CHEERS意为“祝福,健康,干杯”。2）词组CHEERUP是“振作”的意思。如HECHEEREDUPATONCEWHENIPROMISEDTOHELPHIM当我许诺帮助他的时候,他马上振作起来。3）CHEERING表示“令人振奋的,鼓舞人心的”。如THATSCHEERING（CHEERFUL）NEWS那是鼓舞人心的消息。【巧记提示】MAJOR（主要的）MINOR次要的【经典例句】THEMAJORROADNEEDSREPAIRING这条主干道需要修理。【考点聚焦】固定搭配MAJORIN“专修”。如HEMAJOREDINMANAGEMENTINUNIVERSITY大学时他专修管理学。【巧记提示】FIX修理FOX狐狸【经典例句】MYTVNEEDSFIXING我的电视需要修理了。【考点聚焦】1）FIX作动词表示“固定”。如IFIXEDAPOSTINTHEGROUND我把一个木桩固定在地上。2）词组FIXONSTH“注视”。如HEFIXEDHISEYESONME他的眼睛注视着我。【巧记提示】RE（又）PAIR（双）【经典例句】THEWORKERSAREBUSYREPAIRINGTHEROAD工人们正忙着修路。【考点聚焦】1）固定搭配BEUNDERREPAIR在修理过程当中。如THEMAJORWAYTOTHECITYISUNDERREPAIR通向这个城市的主要道路在修理过程中。3）名词REPAIR的复数REPAIRS表示“修理过程”。如THESHOPWILLBECLOSEDDURINGREPAIRS这个商店在修理期间将要停业。【活学活用】2下面的每个句子当中,都有一处错误,请你找出错误,并改正。1）THETVNEEDSTOREPAIR2）THEREPAIRWILLBELONGANDDIFFICULT答案1）TOREPAIR改为REPAIRING2）REPAIR改为REPAIRS【巧记提示】DIS（不,没有）ABLE（有能力的）【经典例句】THEDISABLEDNEEDCARE肢体有残疾的人需要关怀。【考点聚焦】DISABLE可以作动词使用,意为“使残疾”。如THEFIGHTDISABLEDHIM这场争斗给他留下了残疾。【巧记提示】SHUT（关上）SHOUT（喊）【经典例句】TELLHIMTOSHUTUP,ITSNONEOFHISBUSINESS告诉他闭嘴,这不关他的事。【考点聚焦】词组SHUTDOWN,表示“停业”。如THEWORKSHOPHASSHUTDOWNANDTHEWORKERSAREOUTOFJOBS。车间关闭了,工人失业了。【巧记提示】CARRY（搬运）MARY（玛丽）【经典例句】ASPYCARRIESHISLIFEINHISHAND间谍随时都有生命危险。【考点聚焦】1）掌握CARRY,BRING和TAKE的用法区别。CARRY表示拿比较重的东西,BRING表示从别的地方将东西拿到说话的地方,而TAKE表示从说话的地方拿到别的地方。2）CARRY还有“运送”之意。3）了解词组CARRYSBTHROUGH,是“帮某人渡过难关”的意思。【活学活用】3用CARRY,BRING,TAKE的适当形式填空1）CANYOUGOANDMESOMEWATER2）HEALWAYSABOOKWITHHIM3）WHOCANTHISHEAVYBOX答案1）BRING2）TAKES3）CARRY【巧记提示】SPECIAL（特别的）LY（副词后缀）【经典例句】ICAMEHERESPECIALLYTOSEEYOU我特意来这儿看你。【考点聚焦】留心形容词SPECIAL的用法。如NEARSPRINGFESTIVAL,THERAILWAYSPUTONSPECIALTRAINS在春节期间,铁路增开加班火车。【活学活用】4用SPECIAL和SPECIALLY填空THISISMYGIFTIBOUGHTITFORYOU答案SPECIAL，SPECIALLY【巧记提示】SUPPORT（帮助）SUPPOSE（猜想）【经典例句】ISTHISBRIDGESTRONGENOUGHTOSUPPORTHEAVYLORRIES这座桥经的起重卡车经过吗【考点聚焦】1）掌握词组SUPPORTAFAMILY养家糊口。2）SUPPORT作动词还有“忍受”的意思。如ICANTSUPPORTYOURCARELESSNESSANYLONGER我再也不能容忍你的粗心了。3）固定搭配INSUPPORTOFSB支持某人。如IMINSUPPORTOFYOURTEACHER【经典例句】WEALLAPPRECIATEAHOLIDAYAFTERAYEAROFHARDWORK在经过一年的辛苦工作以后,我们大家都希望能领略到假期的乐趣。【考点聚焦】1）APPRECIATE作“欣赏”讲。如YOUCANTAPPRECIATETANGPOEMUNLESSYOUUNDERSTANDTHEHISTORYOFCHINA除非你了解中国的历史,否则你不能理解唐诗。2）APPRECIATE作“感激”讲。如WEGREATLYAPPRECIATEALLYOURHELP非常感激你所有的帮助。3）APPRECIATE作“了解”讲。如IAPPRECIATEYOURFEELINGABOUTFAILINGTHEEXAM我能理解你考试失败的心情。短语巧记典句考点GIVEOUT分发【经典例句】YOURWORKISTOGIVEOUTBOOKSTOEVERYBODY你的任务是把书发给每一个人。【考点聚焦】GIVEOUR还有“用尽、耗尽”之意。如OURFOODSUPPLIESBEGANTOGIVEOUT我们的食物供给开始耗尽。我的记忆卡掌握相关词组GIVEIN屈服GIVEBACK还回GIVEUP放弃GIVEONEWORD允诺；答应GIVEOFF散发出GIVEAWAY赠送；给予【活学活用】5用GIVEIN,GIVEUP,GIVEOFF填空1）IWONTSMOKING2）THEFOODATERRIBLESMELL3）SHESAIDTOHERHUSBANDSHEWOULDNTANDHERHUSBANDMUSTFOLLOWHERADVICE答案1）GIVEUP2）GIVESOFF（ISGIVINGOFF）3）GIVEINPUTOFF推迟【经典例句】NEVERPUTOFFTHINGSTODAYTOTOMORROW一定不要把今天的工作推到明天。（今日事,今日毕。）我的记忆卡相关搭配PUTSBOFF把与某人的约会推迟DRIVEOFF开走HAVEOFF休息时间FELLOFF掉下【活学活用】1（2010哈尔滨模拟）BECAUSEOFTHESTORM,THEFOOTBALLGAMEAPUTSOFFBWILLPUTOFFCHASBEENPUTOFFDHASTOPUTOFF答案CTHINKUP想出【经典例句】TAKEITEASY,ANDYOUWILLTHINKUPAWAY放松点,你会想出一个方法。我的记忆卡COMEUPWITH想出THINKOF想起THINKOVER仔细考虑THINKABOUT考虑TAKEAFTER像某人【经典例句】YOURDAUGHTERDOESNOTTAKEAFTERYOUINANYWAY你的女儿一点都不像你。【考点聚焦】不要将词组TAKEAFTER与LOOKAFTER混淆,LOOKAFTER是”照顾“的意思。如DONTWORRY,ICANLOOKAFTERYOURDAUGHTER不要担心,我能照顾你的女儿。HANDPUT分发【经典例句】ASANENGLISHMONITOR,ITSYOURDUTYTOHANDOUTEXERCISEBOOKSEVERYDAY作为一名英语班长,每天分发作业是你的职责。【考点聚焦】固定搭配HANDIN上交；HANDINHAND手拉手FORSURE明确；确定的（口语）【经典例句】FORSURE,YOUHAVEHELPEDMELOT的确,你帮了我很多。我的记忆卡TOBESURE真的BESUREOFONESELF对某人自己感到自信BESURETODOSTH一定要做某事HELPOUT帮助【经典例句】IKNOWITWASYOUWHOHELPEDMEOUT我知道是你帮我摆脱困境的。我的记忆卡HELPDO帮助做某事HELPSB（TO）DO帮助某人做某事HELPSBWITHSTH能帮某人做某事HELPONESELFTO随意吃CANHELPSTH/DOING抑制,阻止句子剖析拓展NOTONLYDOIFEELGOODABOUTHELPINGOTHERPEOPLE,BUTIGETTOSPENDTIMEDOINGWHATILOVETODO我不但对帮助别人感到开心,而且我也抽时间做我喜欢的事情了。【剖析】1）NOTONLYDOIFEELGOODABOUTHELPINGOTHERPEOPLE,是NOTONLY引导倒装句。2）BUT后面的句子用陈述语气。【拓展】相似的词还有NEITHER，HARDLY，SELDOM，LITTLE，NEVER等,这些词放在句首,后面要加助动词。WHATKINDOFVOLUNTEERWORKDOYOUTHINKICANDO你认为我能做什么样的公益工作【剖析】1）DOYOUTHINK作插入语的简单句。2）DOYOUTHINK后面的句子应该用陈述语气。【拓展】DOYOUBELIEVE有相似的用法。如WHENDOYOUBELIEVEWEWILLWIN你相信什么时候我们会赢HENOWHASSIXTEENBIKESTOFIXUPANDGIVEAWAYTOCHILDRENWHODONTHAVEBIKES他现在有16辆自行车要修理,并捐给那些没有自行车的孩子。【剖析】1）这是不定式作定语的定语从句,不定式TOFIXUP作定语,限定前面的BIKES。2）CHILDRENWHODONTHAVEBIKES是一个定语从句,先行词是CHILDREN。语法剖析短语动词的构成及用法短语动词在句子中起动词作用，作谓语。其基本构成有下列几种（1）动词副词，如BLACKOUT（2）动词介词，如LOOKINTO（3）动词副词介词，如LOOKFORWARDTO。本课出现的“动词副词”结构的短语有COMPUPWITH想出；制造PUTUP悬挂；张贴；举起PUTOFF推迟；拖延HANDOUT悬挂WRITEDOWN写下CALLUP打电话给CHEERUP让某人开心SETUP建立GIVEAWAY分派HANGOUT挂出GIVEUP放弃TRYON试穿在“动词副词”结构中，如果后面的宾语是代词，代词应放在动词和副词的中间。如TRYITON,PUTTHEMUP,PUTITOFF,CHEERHIMUP等。试比较THINKITOVER和THINKABOUTIT,OVER是副词，而ABOUT是介词。了解下列短语的含义CUTUP切碎，抨击，使痛心GETOUT出去，发出GROWUP生长RUNAWAY跑掉一般说TO是一个不定式结构，后面加动词原形，但在有些词组中，TO是介词，后面要加动词的ING形式。例如LOOKFORWARDTO期望做BEUSEDTODOING习惯于做MAKEACONTRIBUTIONTO对干做出贡献典题精讲例1NOTONLYSHEFEELGOODABOUTHELPINGOTHERPEOPLE,BUTSHEBEGINSTOSPENDTIMEDOINGWHATSHELOVESTODOADOESBDIDCCANDDO思路解析这是NOTONLY引起的倒装句。NOTONLY助动词主语动词,BUT后面的句子用正常语气。又因为主语是第三人称单数SHE,而且后面的谓语用的是BEGINS,所以助动词用DOES。答案A绿色通道跟NOTONLY一样放在句首,句子需要倒装的还有一些否定副词,和含有否定意义的短语。像NEVER，HARDLY，NOTUNTIL等。例2THEFRONTDOORREFUSESTOOPENWHYNOTTHEBACKONEATRYTOOPENBTRYOPENINGCTRYINGTOOPENDTRYINGOPENING思路解析此题前一句提供的信息是“前门打不开”。后一句建议“开后门试试”。首先WHYNOT后不跟动名词形式,故排除C项与D项。其次TRYTODOSOMETHING表示“设法做某事”,而TRYDOINGSOMETHING表示“尝试做某事”。本题中“前门打不开,尝试开后门”,故应选B项。黑色陷井本题有两处陷阱。一是误认为WHYNOT与另一种有关建议的句式WHAT/HOWABOUTDOINGSOMETHING混淆而错选D项。二是忽视了上句提供的信息,没注意到句中提到两个门,混淆TRYDOINGSOMETHING与TRYTODOSOMETHING，误选A项。例3THEPOLICEMANTHEVILLAGEFORANPRISONERASEARCHFORESCAPINGBWERESEARCHINGESCAPEDCSEARCHESCAPEDWERESEARCHINGESCAPING思路解析此题题意是“警察搜查了村子看有没有那个逃犯”。首先SEARCH是本句中的谓语动词,根据句意适合用一般过去时,排除A和C项；其次现在分词和过去分词的一个区别在于现在分词形式表示动作正在进行,而过去分词形式则表示动作已经完成。从前面的VILLAGE可得知囚犯已从监狱逃脱,故选B项。原创题TOM逃学后发生了什么不幸的事读短文,然后从五个结尾中选择合乎逻辑的一个。TOMDIDNTLIKESTUDYHEDIDNTLIKESITTINGINCLASSSOMETIMESHERANAWAYFROMSCHOOLHEOFTENPLAYEDBYHIMSELFHELIVEDINATALLBUILDINGINTHEMIDDLEOFTOWNABOUTAMILEFROMTOMSBUILDINGWEREMANYOLDHOUSESTHEYWEREALLEMPTYTHEYWEREGOINGTOBEPULLEDDOWNSOTHATNEWHOUSESCOULDBEBUILTTOMLIKEDPLAYINGABOUTINTHEOLDHOUSESHISFATHERTOLDHIMTOKEEPAWAYFROMTHEMHESAIDTHEYWEREDANGEROUSONFRIDAYONHISWAYHOMEFROMSCHOOL,TOMWENTINTOONEOFTHEOLDEMPTYHOUSESHESAWADOORLEADINGDOWNINTOASMALLDARKCELLAR地窖HEWENTINTOTHECELLARTOSEEWHATHECOULDFINDJUSTTHENHEHEARDATERRIBLECRASH,THEROOFOFTHEOLDHOUSEFELLINTOMTRIEDTOOPENTHECELLARDOORBUTHECOULDNTSOHEHADTOSTAYTHEREENDINGATOMLOOKEDROUNDTHECELLAR,HESAWASMALLHOLEINTHEWALLHEGOTOUTOFTHEHOLEANDWENTHOM