中层干部应具备的素质和能力

中层干部应具备的素质和能力20120207071042转载标签杂谈分类2012教育阅读来源原创作者办公室发布时间201107111259浏览量224王敬东学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。中层干部的素质和能力是学校管理的关键。1、中层干部的作用和职能。中层干部的作用在学校中起到中流砥柱的作用，一所学校工作的成功与否，取决于干部。学校主要领导是统缆全局，运筹惟握，把握方向的，但还需要有一大批能力素养较高的中层干部，中层干部是领导班子开展工作的桥梁和纽带。中层干部的作用（1）承上启下的作用。中层干部受命于决策层受制于群众，要正确理解领导决定，分析群众状况，起到承上启下的作用（2）纵横协调的作用。面对学校人才培养模式的改革，各种信息流交织，对外交流频繁，在这些工作的过程中要纵横协调，正确指挥。2、中层干部的基本素质。素质要求是多方面的，最基本的有以下几种（1）在原则问题上绝对服从大局，做到令行禁止。（2）学习素质。中层干部要做学习表率、楷模，学好专业。书生气不可有，书卷气不可无。领导交待的工作不能以“不懂、不会”进行搪塞，敷衍了事。要博览群书，善于学习。要有信心、有能力学会不懂的东西。（3）人格素养。干部要人品端正，作风正派。修身、齐家、治国、平天下，首先要修身。做人要有人品，作风正派。要做好事，首先要做好人，好干部必须是好人，胸怀大局，事业至上，不计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，人格素质很重要。（4）能力素质。工作要留心，细心、热心，要有创新，勇于开拓，敢于推陈出新，抓住机遇，吐故纳新。要让领导知道你对问题了解的正确性和程度，让领导明白你解决问题所需要的资源、支持和执行时间。在传达领导的指令时要让下属搞清楚他们对问题了解的正确性和程度；同时给其确定完成指令所需要的资源、支持、时间。在执行的过程中中层要明白自己处理问题的权限和范围。要不越位、不添乱。做到六多六少，多鼓励、少指责，多理解、少猜疑，多帮助、少为难，多关怀、少冷落，多指导、少命令，多调查研究，少偏听偏信。3学校中层干部应该具备以下几种能力（）岗位认知能力。学校中层干部处于承上启下的位置，角色定位要准。更重要的是要去看、去想、去听、去问、去做高层和基层没有做到的事，中层不是传声筒，不是简单地把高层的话传达给基层就万事大吉，他需要不断地思考分析、交流沟通、把握内涵、明确目标后，才能把决策与指示下达给基层，从而协调、指导基层共同推进任务目标的达成。（）政策领悟能力学校中层领导对校长、副校长负责，又要主持科、室的工作，他们既是执行者，又是领导者，具有双重身份。一方面，中层干部要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、过程、内容和效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。草率行事，不仅不会达到目的，有时还会适得其反。（）计划条理能力中层干部对校长决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。每学期，各个部门、科室都要根据学校整体工作计划制定详细的部门计划，围绕学校的总体思路，结合部门特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证部门与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请教师参与，多听取采纳教师的意见、建议，把部门的要求变成教师的自觉认同。（）组织实施能力这是中层领导干部最重要的能力，是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。学校中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。让教职员工产生归属感。在检查、激励、反馈的过程中，完成组织目标、任务。（）全面协调能力作为学校中层干部，起的是桥梁、纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”。解读校长之声，是共识协调；学校中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境，是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。（）深刻洞察能力学校中层干部虽然不是学校的决策者，但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要认真分析事情的来龙去脉，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑制或张扬。未雨绸缪，是有洞察力的表现。（）有效授权能力不可能所有事情都亲历亲为，学校中层干部要明确自己的职责就是培养下属共同成长，成就下属就是成就自己。因此，无论任何事情，都应该最大限度地赋予下属责、权、利，全体教师才有成就感和责任感。同时，中层干部要勇于为教职员工承担工作中的失误，安排工作尽量不要提“校长说的”，把属于自己的责任推给学校领导。这样容易造成领导和教职工的对立情绪。（）大胆创新能力中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。执行不是简单复制领导的命令，不是机械地照搬，应该是一种创造性的劳动。在制定计划、实施方案的过程，要有中层干部自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。这样，校长的决策在执行的过程中，就能不断完善、科学，创新也在执行过程中成为组织解决问题的文化。总之，岗位就是责任，职务就是义务。在其位，就要谋其政。责任就是有如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的感觉。无论做哪方面的工作，都要做好。用力工作只是合格，用心工作才是最好。责任就是思考自己的工作，不断做到更好。责任就是不做好本职工作就吃不下饭，睡不好觉。是承认现状而又不满足于现状。责任是努力提高执行力，就是多学习，少娱乐；多工作，少休闲；随时随地提升学校的美誉度。判断一个人有没有责任心、责任感的重要因素是看他在工作之前是不是精心谋划，在工作之中是不是尽心投入，在工作之后是不是静心总结。中层干部要努力提高自己的素质、能力、水平、工作艺术，要充分发挥做为中层干部的桥梁作用，成为学校政令畅通的中枢；充分发挥自己的纽带作用，骨干作用，模范表率作用，成为工作中的带头人。湖北省建筑施工企业三类人员安全考试卷题姓名江艮旺性别男身份证号员类别B类所在单位武汉高斯美形象标识集团有限公司考生类别初次取证准考证号2014515680373一、单选题（30题，每题1分，共30分。只有1个答案是正确的。选对得1分，多选、不选、错选均不得分）1国务院关于进一步加强安全生产工作的决定中指出要努力构建A的安全生产工作格局。A“政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”B“政府统领导、部门全面负责、企业依法监管、群众参与监督、全社会广泛支持”C“政府依法监管、部门统一领导、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”D“政府全面负责、部门统一领导、企业依法监管、群众参与监督、全社会广泛支持”2（A）对建筑工程的安全事故、安全隐患等都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。A任何单位和个人B建设单位C监理单位D项目经理3生产经营单位的主要（C）必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。A负责人B安全生产管理人员C负责人和安全生产管理人员D负责人和安全生产监督人员4建筑法规定的责令停业整顿降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚，由（B）决定。A劳动部门B颁发资质证书的机关C中国建筑业协会D国务院5涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案；没有设计方案的（A）。A不得施工B在某些部门许可下可以施工C在质量监督部门监督下可以施工D不确定6（A）执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件；对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密。A安全生产监督检查人员B安全生产值班人员C领班人员D安全生产员7生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，给予降职、撤职的处分，对逃匿的处（B）拘留；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。A五日以下B十五日以下C十日以下D二十五日以下8根据建设工程安全生产管理条例，施工单位采购、租赁的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，应当具有生产（制造）许可证、产品合格证，并在进入施工现场前进行（C）。A检测B检查C查验D测试9根据建设工程安全生产管理条例，建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得（D）。A变更合同约定的造价B压缩定额规定的工期C变更合同的约定内容D压缩合同约定的工期10根据建设工程安全生产管理条例，工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理，并对建设工程安全生产承担（A）。A监理责任B违约责任C赔偿责任D技术责任11根据建设工程安全生产管理条例，分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担（D）。A全部责任B合同中约定的责任C一般责任D主要责任12建设工程安全生产管理条例规定的（B），由建设行政主管部门或者其他有关部门依照法定职权决定。A民事责任B行政处罚C刑事处罚D赔偿责任13违反建设工程安全生产管理条例的规定，出租单位出租未经安全性能检测或者经检测不合格的机械设备和施工机具及配件的，责令停业整顿，并处5万元以上10万元以下的罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任。（B）A1，5B5，10C1，10D10，2014、未取得安全生产许可证擅自进行生产的，责令停止生产，没收违法所得，并处10万元以上（D）万元以下的罚款；造成重大事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。A30B20C45D5015根据生产安全事故报告和调查处理条例较大事故是指造成3人以上10人以下死亡，或者（C），或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。A5人以上20人以下重伤；B8人以上30人以下重伤；C10人以上50人以下重伤；D30人以上50人以下重伤；16根据生产安全事故报告和调查处理条例事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；负责人接到报告后，应当于（A）内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。A1小时B1天C2小时D8小时17为了提高桩的稳定性，可以采用在基坑内加设支撑的方法，坑内支撑可采用单层平面或（C）支撑。A二层B三层C多层D四层18、直角扣件、旋转扣件的抗滑承载能力设计值为C。A6KNB8KNC7KND85KN19模板结构受压构件长细比支架立柱及桁架不应大于B。A80B150C160D17020模板支撑架使用可调顶托时，调节螺杆伸缩长度不得大于B。A150MMB200MMC250MMD300MM21在脚手架主节点处必须设置一根横向水平杆小横杆，用直角扣件扣紧，且严禁拆除，这是因为D。A横向水平杆是构成脚手架整体刚度的必不可少的杆件B横向水平杆是承传竖向荷载的重要受力构件C横向水平杆是承传竖向、水平荷载的重要受力构件D横向水平杆是承受竖向荷载的重要受力构件，又是保证脚手架的整体刚度的不可缺少的杆件22连墙件应靠近主节点设置，这是为了D。A便于施工B便于连墙件设置C便于立杆接长D保证连墙件对脚手架起到约束作用23当采用绳卡固接时，绳卡螺栓宜拧紧到使两绳直径高度压扁（A）。A1/3B2/3C1/4D2/524A能够防止塔机超载、避免由于严重超载而引起塔机的倾覆或折臂等恶性事故。A力矩限制器B吊钩保险C行程限制器D幅度限制器25多塔作业时，处于高位的塔机吊钩升至最高点与低位塔机的垂直距离在任何情况下不得小于C。A1MB15MC2MD3M26物料提升机连墙杆与架体及建筑物之间，均应采用（A）连接。A刚性B柔性C、刚性、柔性均可D半刚性27物料提升机吊篮的越程（指从吊篮的最高位置与天梁最低处的距离），应不小于（B）MA2B3C4D528施工现场用电工程中，PE线的重复接地点不应少于C。A一处B二处C三处D四处29总配电箱中漏电保护器的额定漏电动作电流A和额定漏电动作时间RA的选择要求是D。AI30MA，T01SBI30MA，T01SCI30MA，T01SDI30MA，T01S，IT30MAS30交流弧焊机变压器的一次测电源线长度不应大于（A）M,进线处必须设置防护罩。A3B4C5D6二、多选题（20题，每题2分，共40分。有两个或两个以上正确答案，多选不得分，全部选对得2分，少选时选对一个得05分）1根据建设工程安全生产管理条例，下列说法正确的是（ABC）。A建设单位在编制工程概算时，应当确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费用B依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地方县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案C建设单位不得压缩合理的工期D建设工程安全生产管理，坚持质量第一、预防为主的方针E施工单位在申请领取施工许可证时，应当提供建设工程有关安全施工措施的资料2施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后（ABCE）。A安装单位应该自检B安装单位应出具自检合格证明C安装单位应向施工单位进行安全说明D安装单位应向建设单位进行安全说明E安装单位应该办理验收手续并签字3根据建设工程安全生产管理条例，下列（ABCE）达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督A基坑支护与降水工程B土方开挖工程C模板工程D混凝土工程E脚手架工程4按照建设部危险性较大的分部分项工程安全管理办法建质200987号，下列哪些分部分项工程需要组织专家组对专项方案进行论证。（ABCD）A、开挖深度为4米，地质条件、周围环境和地下管线复杂的土方开挖、支护、降水工程。B、搭设高度为9M的混凝土模板支撑工程C、采用常规起重设备、方法，单件起吊重量为150KN的起重吊装工程。D、架体高度为21M的悬挑式脚手架工程。E、开挖深度超过14M的人工挖孔桩工程。5施工单位在使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由（BDE）共同进行验收。A建设单位B施工总承包单位C使用单位D出租单位E安装单位46国家对（ABDE）实行安全生产许可制度。A矿山企业B建筑施工企业C塔吊等大型起重设施生产企业D烟花爆竹生产企业E民用爆破器材生产企业7配电系统中漏电保护器的设置位置至少应是ABCDE。A总配电箱总路、分配电箱总路B分配电箱总路、开关箱C总配电箱总路、开关箱D总配电箱各分路、开关箱E分配电箱各分路、开关箱8职工有下列情形之一的，应当认定为工伤（ABCE）。A在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的B患职业病的C工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的D请假外出期间，受到伤害或者发生事故下落不明的E法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形9根据生产安全事故报告和调查处理条例事故调查处理的任务是（ABCD）。A及时、准确地查清事故经过，事故原因和事故损失；B查明事故性质；C认定事故责任D总结事故教训，提出整改措施；E对事故责任者依法追究责任；10、按照建筑起重机械安全监督管理规定，有下列情形之一的建筑起重机械，不得出租、使用（ABDE）A属国家明令淘汰或者禁止使用的；B超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的；C经检验达到安全技术标准规定的；D没有完整安全技术档案的；E没有齐全有效的安全保护装置的。11物料提升机的吊篮停靠装置应能可靠的承担（ABCD）A吊篮自重B额定荷载C运料人员D装卸物料时的工作荷载E重物冲击荷载12在基坑开挖中造成坍塌事故的主要原因是（ABCD）A基坑开挖放坡不够B边坡顶部超载C基坑未设置连续档土墙或未设内支撑D降水措施不当E采用机械挖土13模板支撑完成后，应由技术负责人组织（BCD）进行验收。验收必须履行签字手续，写明签字日期。A项目经理B施工员C安全员D木工班长E作业工人14脚手架底部的构造要求是ABD。A每根立杆底端应设底座或垫板，且应设纵向、横向扫地杆B纵向扫地杆距底座上皮不大于200MM，并采用直角扣件与立杆固定C纵向扫地杆距底座上皮不大于1000MM，并采用直角扣件与立杆固定D横向扫地杆应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上E横向扫地杆设在距底面上08M处15计算立杆稳定性时，应选取其危险部位或称最不利部位，当脚手架以相同步距、纵距、横距和连墙件布置，且风荷不大时，危险部位在CD。A脚手架顶层立杆段B脚手架半高处立杆段C脚手架底层立杆段D双管立杆变截面处的单立杆段5E双管立杆的双管立杆段16一字型、开口型脚手架连墙件设置做了专门的规定，它们是AC。A在脚手架的两端必须设置连墙件B在脚手架的两端宜设置连墙件C连墙件间距竖向不应大于建筑物层高，并不应大于4M（两步）D连墙件间距竖向不应大于建筑物层高，并不应大于6M（三步）E连墙件的设置与封圈型架相同17附着升降脚手架防坠装置的设置要求（AC）。A每一主框架处有一个B隔一主框架有一个C防坠与提升设在两套不同附着支承结构D防坠与提升设在一套附着支承结构上E防坠装置与提升装置的设置没有相互关系18固定式塔机的安全装置主要有哪些ABDEA起重力矩限制器B起重量限制器C限速器D起升高度限位器E小车变幅限位器19高架提升机应设置下列哪些安全装置ABDEA安全停靠装置B断绳保护装置C通讯装置D下极限限位器E缓冲器20塔式起重机力矩限制器起作用时，允许下列哪些运行BDA载荷向臂端方向运行B载荷向臂根方向运行C吊钩上升D吊钩下降E载荷自由下降三、简答题（共5题，每题6分，共30分，根据完成情况给分）21、建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管