【五年级课程】五年级美术下册教案全ppt模版课件_第1页
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文档简介

1第二课形体的组合课时1课时教学目标1通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点认识形体的基本特点教学难点学会运用各种形体进行雕塑创作教学过程一导入阶段1欣赏几何石膏形体师问看了这些形体，有什么特点吗为什么生答是立体的2导入课题形体的组合二发展阶段1形体的特点是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”“几何形体”。2、形体的组合的特点（学生讨论找规律）展示各种建筑、雕塑形体等。师问请欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论）生答略师小结形体是建筑、雕塑基本结构形的分类（知识窗内容）几何形体（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）自由形体（自然界存在的）三拓展阶段1怎样运用各种形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。2、让学生把自己准备好的废弃物立体形的实物，展示并思考再创作。3制作步骤（教师示范）四学生作业1作业要求设计、制作一件立体作品。2学生练习，3教师巡回辅导。五作品展示1小组单位展示、评述学生自己的作品。2学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。六收拾和整理收拾并整理好自己的桌面。七教学延伸与拓展思考用立
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