苏教版语文九上《多收了三五斗》ppt课件[最新]

多收了三五斗作者叶圣陶作者简介叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，汉族，笔名叶陶、圣陶、桂山等。江苏苏州市人，著名作家、教育家、出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的“新潮社”。1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生“的文学观，并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊诗。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品。新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长，全国政协副主席。著有小说隔膜、线下、倪焕之（这是中国现代文学史上最早出版的长篇小说之一），散文集小记十篇、脚步集、西川集，童话集稻草人、古代英雄的石像等。给划线的字注音埠头占卜作梗粜斛子廒间褡裢窠沽执拗呷写意停泊船舷不屑嗤笑BZHNBGNGTIOHODLINKGNIXIXIBXINXICH自由朗读课文，熟悉课文情节U写作背景20世纪30年代是一个多灾多难的年代，尤其是在江南农村，那里的农民生活更加悲惨。结构第一部分第L一70段，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。第二部分第7L段，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。本文的主人公是谁写了有关他们的哪几件事主人公是旧毡帽朋友，写了他们3件事粜米购物谈、饮这三件事也是三幅场景V课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪三个吗（即三个层次）第二层第3544段写街头购物；第三层第4570段写船上喝酒、议论。第一层第L一34段写贱价粜米；再读课文V分角色朗读课文，揣摩人物心理体会其作用。V讨论课后练习一。洋米，洋面的冲击向局子捐钱向田主交纳地租“同行公议”的商人压低米价。原因问题探究1故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用多收了三五斗作题目用丰收反衬农民的不幸故事最后一段这个尾声有什么深刻含义说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗不是。一是洋米、洋面大量倾销。二是米行同行共议。三是到别处卖还要捐钱。四是要交租、吃饭、种地。五是路路断绝，逃荒、打工无出路。4请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征，并说一说与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。忠厚老实。船上对话片断反映了他们身上也具有一定的反抗精神和斗争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社会现实使得这些忠厚老实的农民也产生了抗争意识。贱价粜米街头购物船头议论谷贱伤农丰收成灾三座大山压迫农民命运悲惨多收了三五斗小说主题的思考V提示这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料，让学生试着在课文中找出来，并体会其作用。对比粜米的场面中，农民的哀求，老板的冷漠，农民粜米前后的喜悦和悲伤构成了鲜明的对比，生动的体现了农民的希望与失望。小说反映了旧中国农民的悲惨命运并表现了作者对他们的同情和对当时社会的憎恨之情。本课总结小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡