新人培训教材：储备干部系列课程之一从学校人到企业人_[全文]

从学校人到企业人2012年4月16日第一版内部资料注意保密新人培训教材储备干部系列课程之一MUC958022510101E3PPT请保持微笑手机打到震动请遵守时间有问题请举手示意请参与到讨论中来MUC958022510101EPPT课程目标培训目的让学员了解“学校人”和“企业人”角色的差别，认识到做为“企业人”应该具备的态度，知道“企业人”应该注重哪些问题，学会经营自己，做好职业规划。MUC958022510101EPPT目录观念篇主动积极，迎接挑战发展篇与公司一同成长角色篇从校园人到企业人职涯篇职业发展的基本原则MUC958022510101EPPT在正式开始我们的授课前，我们一起来欣赏一个伊索寓言故事。乌鸦学老鹰摘自陕西省2006年高考语文作文材料MUC958022510101EPPT鹰从高岩上飞下来，以非常优美的姿势俯冲而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好呀。于是乌鸦凭借着对鹰的记忆，反复练习俯冲的姿势，也希望象鹰一样去抓一只羊。MUC958022510101EPPT一天，它觉得练习的差不多了，呼拉拉的从山崖上俯冲而下，猛扑到一只公羊身上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。牧羊人看到后，跑过去将他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛，送给孩子们。孩子们问是什么鸟，牧羊人回答说“这确确实实是一只乌鸦，可是自己却要充当老鹰。”MUC958022510101EPPT给你的启示是什么MUC958022510101EPPT寓言启示1、乌鸦盲目地学老鹰，说明没有正确认清自身（乌鸦与鹰的区别），缺乏对自我的正确认识；2、冲动地俯冲抓羊，说明对外界环境（羊羔与公羊的区别）认识不是很清楚；3、4、5、这就提醒我们，在进行职业生涯规划时，必须正确认清自我和外界环境，做到，方能在人生的道路中越走越宽。MUC958022510101EPPT人生的第二个转折点上大学找工作学习生涯职业生涯“学校人”“企业人”MUC958022510101EPPT观念篇主动积极，迎接挑战MUC958022510101EPPT611万630万660万700万2009年增加57万2010年增加19万2011年增加30万2012年2017年我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）就业形势严峻啊MUC958022510101EPPT我国目前的就业矛盾大高校毕业生数量超常规地迅速增加学生的就业期望过高就业遭遇“金融危机寒流”要有“工作经验”要良好沟通能力当前毕业生就业面临的形势MUC958022510101EPPTMUC958022510101EPPTMUC958022510101EPPT1、培养健康的就业心态，树立正确的择业观不适合兴趣的单位不去不符合专业的单位不去不给够报酬的单位不去我怎么找不到工作先就业、再择业先生存，后发展务实的择业观立足个人实际、立足社会需要、立足长远发展MUC958022510101EPPT2、今年能就业就不要等明年有学生说不急不急，今年没有理想单位，或许明年能找到MUC958022510101EPPT3、培养良好就业心理的方法（1）自我调适，释放心理压力宣泄法、转移法、弱化法、补偿法、冥想法（2）对症下药，剖析自己（3）锲而不舍，应对挑战明确目标、不断激励自己、坚持就是胜利MUC958022510101EPPT角色篇从校园人到企业人MUC958022510101EPPT一、学校与企业的区别1、学校与企业的区别在哪里2、我们是真正的人才吗3、我们应该如何成长MUC958022510101EPPT讨论学校人和企业人的区别企业人学校人1、学校与企业的区别在哪里MUC958022510101EPPT讨论学校人和企业人的区别整体责任个体自由行动、行为思想、概念团队集体学习能力（将知识转化为绩效的能力）学习能力（记忆力）绩效成绩企业人学校人花钱赚钱1、学校与企业的区别在哪里MUC958022510101EPPT案例1胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆1、在第一个锅里，放一些胡萝卜2、在第二个锅里，放一些鸡蛋3、在第三个锅里，放一些已经磨成粉末的咖啡豆。加热15分钟后，看它们的反应对我们在职场有什么启示MUC958022510101EPPT12、我们（毕业生）是什么人裁人材人才人财MUC958022510101EPPT普通人才专业骨干人才关键核心人才稀缺人才人才销售型人才行政型人才IT型人才财务型人才生产型人才研发型人才13、我们应该如何成长你是一个人物/人才/人手自我定位了解企业人才类型MUC958022510101EPPT决策层领导层管理层执行层操作层股东/总裁/总经理副总/总监基层操作员工班组长/主管部长/经理人才“三力”执行力协调力领导力方向了解企业人才层别13、我们应该如何成长MUC958022510101EPPT人脉新员工快速成长中要认识的三种人经验比你多的人关系比你广的人实力比你强的人快速成长要认识的三种人13、我们应该如何成长MUC958022510101EPPT二、企业需要毕业生具备的素质与能力企业需要我们具备哪些素质与能力MUC958022510101EPPT案例2工资多少由你自己定1000元5000元MUC958022510101EPPT大公司的用人标准百强企业1强调的是员工的自身素质，包括诚实正直、领导能力、勇于承担风险、积极创新、发展问题和解决问题的能力、团结合作能力、不断进取等。百强企业2选人不拘一格，不看出身，最看中的是企业的文化取向，即首先要认同公司的企业文化。要有事业心，要有做事的激情。要有学习精神。MUC958022510101EPPT企业最想聘用的员工有强烈的责任心有不断学习的能力有较强的创新能力有团队协作精神有沟通技巧肯吃苦、脚踏实地MUC958022510101EPPT谋生的利益共同体才能发挥的场所学习和成长的场所人际关系的场所竞争的场所生活中最重要场所之一企业对你来说，是MUC958022510101EPPT企业的本质是什么讨论对于你来说企业的本质是什么MUC958022510101EPPT价值提供商品、服务满足客户需求获取利润利润的分配股东、员工、税金公益、再投资MUC958022510101EPPT思考我们能为企业贡献什么3、我需要在企业学到什么1、我能为企业做什么2、我有什么能力MUC958022510101EPPT新人分享我的成长经历MUC958022510101EPPT三、我们如何快速转变角色，适应企业环境企业需要我们有哪些转变MUC958022510101EPPT从学校人到企业人的转变个体导向向团队导向转变成长导向向责任导向转变思想导向向行动导向转变性情导向向职业导向转变MUC958022510101EPPT个体导向向团队导向转变学校人讲个性，企业人讲团队学校人是一个人答一张卷子，企业人是大家共同答一张卷子MUC958022510101EPPT角色转换从“个体人”变为“团队人”目标管理就是朝着公司（部门）总目标的方向，把所有阶层的努力，都集中于该目标之上，以最适当的方法、最短的时间、最少的费用，取得最佳成果的一种管理方法。提高自我管理能力目标管理MUC958022510101EPPT公司的总体目标部门的目标部门的目标部门的目标TEAM的目标TEAM的目标TEAM的目标个人的目标个人的目标个人的目标目标的连锁MUC958022510101EPPT性情导向向职业导向转变大学生相对是性情中人；生活方式比较自由，组织纪律观念比较淡薄企业人相对是被约束的人；企业人是在某一职业上受纪律、规范、规则、客户要求等约束的人，一个合格的企业人应该是懂得自我约束的人性情导向向职业导向转变MUC958022510101EPPT什么是职业化职业化就是按职业的的标准化、规范化、制度化要求自己。人材人才人裁人财企业中的职业化MUC958022510101EPPT思想导向向行动导向转变大学是思想导向培养思想家的摇篮，解释世界企业是行动导向重要的不是想法，而是把想法变成现实CEO叫首席执行官，而不是首席思想官MUC958022510101EPPT案例分析案例分析新员工入司两个月了，在同批的新员工中只有你出差去和客户进行过面对面的沟通，出差回来后，领导要求你在一周时间内把这次和客户打交道的经验和其他人一起分享一下。但你觉得准备PPT并和大家交流的时间，如果用来给客户做开发收益更大。请问你该怎么做9A和领导说与客户确认后工作量比较大，没有时间完成此工作B和领导说自己出差后水土不服，现在身体不太好，要求延后C说服领导不作此事，因为同样的时间如果用在开发上收益更大D按照领导的要求简单地做个PPT和交流，就算自己完成了E了解领导是怎么想的，按照领导要求完成PPT；MUC958022510101EPPT成长导向向责任导向转变大学生活是为未来做准备，与社会各类组织比较，任务和责任意识都很虚。企业强调必须承担责任，并把责任与权利关联。MUC958022510101EPPT案例分析你做营销代表工作，部门没有专门的人力资源人员，有一次领导和你谈话时说到，希望你能够做员工的绩效考核工作。但是你本身项目工作量已经很大，而且你对绩效考核既不了解，也不喜欢。请问你要不要接受这份工作为什么MUC958022510101EPPT承担责任是在争取权力逃避责任也就意味着自己失去一次机会承担责任可以担更多的重任，争取更多的权利MUC958022510101EPPT总结从校园人到职业人沉下去熟悉环境、掌握技能；珍惜钻研学习的机会深入下去；不挑食；浮上来在工作中与同事多交流，做有心人，做好积累；积极参与部门的知识分享，学以致用，有所改进，再图创新；与导师、大牛多沟通，开阔视野，拒绝山寨，站在前人肩膀上前进；担责任承担要务，积累项目经验和产品知识看方向有了一定的经验，就可积累比较优势，选择发展方向MUC958022510101EPPT职涯篇规划MUC958022510101EPPT马与驴子的故事唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异“你有那么丰富的见闻呀那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没有停过。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生都围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭窄的天地。”MUC958022510101EPPT1、人生职业生涯阶段划（二）适应期探索期锁定期成长期发展期稳定期24年13年052年48年815年1530年衰退期3040年MUC958022510101EPPT探索阶段1524岁确立阶段2544岁之间维持阶段4565岁之间下降阶段66岁以上尝试子阶段（2530岁）稳定子阶段（3040岁）职业中期危机阶段职业生涯的阶段MUC958022510101EPPT如何做职业生涯规划职业生涯规划要选择什么行业我的职业定位是什么我的职业目标是什么我是谁MUC958022510101EPPT我的职业定位是什么职业锚创造型稳定型技术型管理型MUC958022510101EPPT37、职业生涯规划路径（三）12年46年68年810年24年MUC958022510101EPPT思考你未来人生的坐标在那里MUC958022510101EPPT发展篇与公司一同成长MUC958022510101EPPT选择什么1行业趋势2发展平台3公司前景4个人成长平台MUC958022510101EPPT小结选择比努力更重要能力比学历更重要情商比智商更重要进化比进步更重要修炼比磨练更重要成长比成功更重要MUC958022510101EPPTMUC958022510101EPPTMUC958022510101EPPT这是一段文字知识每15年更新一倍意味着什么，意味着我们1年半后就要有失业的风险A、胡萝卜已经不再坚硬，它开始变得柔软；B、鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了；C、而咖啡豆不见了。但是那锅水的颜色已经改变并散发出诱人的咖啡香味。人才四合集合整合磨合融合经典故事一个老人和一个毕业生的对话（碳石墨煤、砖石）以人力资源角度来分析，企业员工可分成四类1人才，“人”即“才能”，这类员工如果恃才自傲，考虑自己的利益比考虑公司的利益更多，待人处事缺少诚意，不能赢得对方信任，这种人不可用。2人材，“人”即“木材”。这类员工有诚信，但能力不够，需要雕啄才成器，经过培养和培训后可以变成“人财”，可用。3人财，“人”即“财富”。这类员工有诚信，对企业忠诚，能胜任工作，有创造力，能为公司带来财富，要重用。4人栽，“人”即“裁员”。这类员工既没有诚信也没有能力，自然是被“栽”之列。参加外派培训时有一个案例，讲1000元秘书和5000元秘书的差别，同样发一个开会通知，1000元秘书只知道将通知写在公告栏里，结果一半人没有看到而没有到会；5000元秘书与每一位参加会议的人员电话核实，不能到会的某某因为什么原因都要问个清楚。多年前参加过一次面试，面试官问我“能否在1个小时之内通知1000人到会”我简单计算一下，如果按30秒通知一个人，也只能通知120人。面试官没有告诉我答案，也因此没有录