鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求

鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求年级三年级上册题目1暑假里的事（第一单元）提示或写作要求你在暑假里做过哪些事呢写下来让大家看一看，会很有意思的。你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。题目2我喜欢（第二单元）提示或写作要求你喜欢什么呢为什么喜欢关于这些，老师和同学都很想知道。把它们写下来，让大家分享你的快乐。题目3我去过的地方（第三单元）提示或写作要求可以写你常去的地方，可以写你去过的最远的地方，最美丽的地方。题目4听来的故事（第四单元）提示或写作要求把你听来的故事，写下来吧题目5日记（第五单元）提示或写作要求你今天做了些什么记下来了吗题目6可爱的小猫（第六单元）提示或写作要求4幅图片（1）小猫在纸箱上睡觉，一旁小狗在玩球（2）小猫在水池边拧开水龙头喝水（3）小猫捕捉小蝴蝶（4）小猫在河边钓鱼提示问睡懒觉，拧开，扑打，咬钩，静静地，轻轻地，慢慢地，飞来飞去，游来游去，兴高采烈，津津有味，专心致志，美滋滋，一会儿一会儿，不一会儿题目7我们的运动会（第七单元）提示或写作要求运动会让我们每一个人感到开心和激动写下最难忘的那一刻，把运动会带给我们的快乐长久的保存下来。题目8假如风有颜色提示或写作要求假如风有颜色，会怎样呢快动笔把你的想法写下来吧年级四年级上册题目1我喜欢的歌（第一单元）提示或写作要求你喜欢的歌，是哪一首呢先唱一唱你喜欢的歌。想一想，你是什么时候会唱这首歌的你为什么喜欢它然后，把你的想法写下来。题目2我自己（第二单元）提示或写作要求写一写自己，也许很有趣。在写这篇作文之前，不妨先填写下面的内容（1）我的外貌（2）我喜欢的颜色（3）我爱吃的食品（4）我喜欢的体育运动写完作文后，念给其他人听一听，让他们说说你写得像不像。题目3秋天里的节日（第三单元）提示或写作要求秋天里，外貌会迎来教师节，中秋节，重阳节，国庆节。人们会用怎样的方式来欢度这些节日呢请你选择一个节日写下来，写出你看到的，听到的，想到的。题目4落叶（第四单元）提示或写作要求秋天里，秋风给树叶涂上各种各样的颜色，一片片的落叶真好看。捡一些落叶，仔细观察一下，它们的形状像什么它们的颜色，味道有什么不同落叶还让你想到什么赶快写下来吧。题目5桥（第五单元）提示或写作要求4幅图（独木桥石拱桥长江大桥立交桥）这4幅图中都有桥，可是各有不同。把4幅图连起来看一看，你又发现了什么把你看到的想到的写下来。题目6我的好朋友（第六单元）（1）闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我眼前（2）他爱好什么，我可最清楚了（3）想起我和他做过的那件事，我就忍不住（4）我从他那里学到了把你的好朋友写下来，介绍给大家吧题目7我爱我的家乡（第七单元）提示或写作要求如果有人问你爱不爱自己的家乡，我想，你会毫不犹豫地说“爱”你能写出你爱家乡的具体内容吗写出来，互相交流一下。题目8我尊敬的人（第八单元）提示或写作要求他是谁他的外貌是怎样的他的哪些言行感动了你从他的身上，你学到了什么还有年级五年级上册题目1一个快乐的人（第一单元）提示或写作要求生活中有许多快乐的人。请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。（1）想一想有哪些事例能表现出这是一个快乐的人这个人对周围的人有哪些影响，大家怎么评价他（2）试一试1，选择最能表现人物“快乐”的事例2，你可以从人物外貌，语言，动作，表情等方面来写，让大家从你的描绘中感受到这是一个快乐的人。3，你也是一个快乐的人，不妨写写自己。题目2那一次，我流泪了（第二单元）提示或写作要求成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着泪水。流泪的原因有很多，悲伤，委屈，感动或喜极而泣你一定也有过这样的经历，请你把它写下来。（1）想一想1、让你流泪的是一件怎样的事情2、你为什么会禁不住流泪3、现在当你回想起这件事的时候，又有什么感想（2）试一试写出自己流泪的原因。生动的描写自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。写完后，读给你的好朋友听一听，请他提点修改意见。题目3家庭趣事（第三单元）提示或写作要求家是幸福的港湾。爸爸幽默，妈妈风趣，你呢，机灵，淘气写出你家中的趣事，与大家一起分享。（1）想一想你家里发生过哪些有趣的事情最令难忘的是哪一件事怎样写才能突出“趣”如果想写出件趣事，准备按什么顺序写，用什么方法将它们串联起来（2）将你回忆的趣事列出来，然后选择最有趣的事写。有详有略的叙述，突出“趣”。通过家庭成员的神态，语言和动作来表现“趣”。题目4美丽的校园（第四单元）提示或写作要求校园是我们非常熟悉的地方。因为熟悉，我们可能忽略了校园的美景。现在，就让我们去寻找，观赏，感受那些美丽的风景吧（1）想一想校园里有哪些景物吸引了你它们各有什么特点（2）试一试仔细观察校园的风景，按一定的顺序把它们写下来。运用本单元课文（黄河源，藏北草原，索溪峪的“野”）中的一些写法。题目5荒岛生存记（第五单元）提示或写作要求格列佛游历了四个国家之后，乘船返回。途中，又遇风暴，他死里逃生，来到了一个荒岛上。他不得不在那里生活一段时间。假如你是格列佛，请你将这段荒岛生活经历写下来。（1）想一想在荒岛上，你见到了怎样的景象发生了哪些难忘的事你遇到了哪些困难又是如何克服的在岛上和走出荒岛后，你都有那些想法（2）试一试先列出荒岛上马上可能会发生的事，然后把你认为最难忘的几件事写下来。注意用上平时积累的好词好句。写完后，先自己修改，再读给同学们听一听，请他们提点意见。题目6变废为宝（第六单元）提示或写作要求给出四幅图，分别画着图一，有两个小男孩，小孩A不小心将盘子摔成两半。图二，小孩A准备将破盘子扔进垃圾桶，小孩B阻止了A。图三，小孩A将破盘子放在桌子上，小孩B拿来彩笔。图四，最终，两个小孩将两片破盘子改造成了两条鱼图像的艺术品。（1）想一想图中的两个小孩做了些什么他们为什么这样做你从这个故事中体会到了什么（2）试一试把这个故事完整地说一说，再把它写出来。写完后给你的同学看一看，听听他们的意见，最后在自己修改一下。题目7变化真大呀（第七单元）提示或写作要求阴晴圆缺，自然在变化科技发展，生活在变化，和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。（1）想一想你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化为什么会发生这样的变化怎样写才能突出“变化真大”（2）试一试描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。写写你看到变化的感受。题目8寒假活动计划（第八元）（1）想一想今年寒假你有哪些安排计划的格式是怎样的写作时应该注意什么（2）试一试简洁明了地写明制订计划的目的。分条写出自己的各项安排。年级六年级上册题目1我眼中的同学（第一单元）提示或写作要求同学们朝夕相处，彼此都比较了解，你不妨写你眼中的同学。（1）想一想你想写哪些同学呢是什么原因使你最先想到他他有怎样的爱好、特长和性格你打算用哪些事来表现他的这些特点（2）试一试选择一两件事写，把你认为重要的一件事写详细些。可以写一写这个同学的外貌和言谈举止。请你把这篇习作读给同学们听听，让大家猜猜他是谁，然后大家提出修改意见。题目2心愿（第二单元）提示或写作要求搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿你一定也有美好的心愿，把它写出来与大家分享。（1）想一想你的心愿是什么为实现自己的心愿，你准备做些什么“心愿”与“梦想”有什么的区别写作时应注意什么（2）试一试可以先开门见山地表达自己的心愿，再谈心愿的由来；也可以先叙述引发心愿的事情，再表达你的心愿。写一写准备如何实现自己的心愿。叙述中穿插议论、抒情的语句。题目3建议书（第三单元）提示或写作要求在日常生活中，我们对一些事情，会有自己的想法和建议，不妨用建议书的形式向有关部门提出来。看例文，初步了解写建议书的写法。想一想，在我们的学习生活中，你对校园建设、老师教学、课外活动等方面有哪些建议，请你用建议书的形式写下来。你也可以写一些对其他部门的建议。题目4看图作文（第四单元）提示或写作要求图一沙漠图二树林这是两幅对比鲜明的图画。请你展开想象，写一篇童话故事，题目可自拟。（1）想一想这两幅图分别表现了怎样的情景引起你哪些思考（2）试一试先看第一幅图，再看第二幅图或先看第二幅图，再看第一幅图，你会有不同的感受。确定两幅图的排列次序，然后进行习作。题目5走，秋游去（第五单元）提示或写作要求风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧（1）想一想这一次秋游给你留下了哪些美好的印象最难忘的“镜头”是什么可以从哪些角度来描写秋游的见闻准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程（2）试一试按照游览的顺序记叙秋游的过程。选好观察点，从不同角度描写秋游的所见所闻所感。将描写景物与抒发感情结合起来。题目6假如我有一双翅膀（第六单元）提示或写作要求假如你拥有一双有力的翅膀，你会（1）想一想你拥有一双翅膀后，你的生活会有哪些变化你还想为你的翅膀增添哪些神奇的魔力（2）试一试列举出这双翅膀能帮你实现的美好愿望，选择最吸引你的愿望写一写。写完后读给同学们听一听，然后互相评一评，看看谁的想象最神奇、有趣。题目7我的收藏（第七单元）提示或写作要求在你的抽屉里，可能珍藏着许多“宝贝”，或许是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精致的贺卡它们看起来不太起眼，却给你的生活带来了快乐。选择你最珍贵的收藏，把它写出来，让大家共同分享你的快乐吧（1）想一想你最心爱的收藏是什么你能介绍一下它的颜色、形状、种类以及有关知识吗它有什么来历它有什么与众不同之处你为什么