精通版四年级英语上册lesson 163463829

UNIT3ITSAPINEAPPLELESSON16一、教学目标1能够听、说、认读CARROT,CUCUMBER2能够听、说、读、写TOMATO,并能在四线格中正确拼写。3学习WHATSTHATINENGLISHITSA/AN以及询问是否喜欢某物DOYOULIKEYES,IDO的句式。4培养学生健康的饮食习惯。二、教学重点NEWWORDSTOMATOCARROTCUCUMBERNEWSENTENCESWHATSTHATINENGLISHITSA/AN三、教学难点能够在生活情景中灵活运用本课所学语句进行交际。四、教学方法听录音、图片展示、情景教学法、角色表演法五、教学准备课件、卡片、奖励卡片六、教学过程STEP1热身/复习1师生问好。2演唱歌曲FRUITSONG，以此激活学生的已有知识，活跃课堂气氛。STEP2新课呈现1课件出示LETSDO活动，巩固旧知的同时，引出本课新知WHATSTHATINENGLISH2情景呈现。课件呈现超市中的货架，远近都摆着蔬菜和水果。TNOW,LETSGOTOTHESUPERMARKETWHATDOYOUWANTTOBUYIWANTTOBUYAKINDOFVEGETABLEITSROUNDANDREDWHATSTHATINENGLISH货架离得比较远，教师特意用手指向圈好的西红柿。教师贴图片，并在四线三格内板书，指导TOMATO的书写。3学习CARROT,CUCUMBERTLOOKWHATSTHISITSLONGANDORANGECANYOUGUESS课件胡萝卜用阴影表示，让学生猜是什么。引出单词CARROT，贴图片，指导发音。TIWANTAKINDOFVEGETABLE,TOOITSLONGANDGREENWHATSTHATINENGLISH课件黄瓜用阴影表示，让学生们猜是什么。引出CUCUMBER，贴图片，指导发音。4做单词练习游戏，巩固所学单词。STEP3合作学习1（过渡）教师指着胡萝卜说ILIKECARROTSDOYOULIKECARROTSDOESKATELIKECARROTS让我们去看看吧。播放视频录音，让学生带着问题听对话“DOESKATELIKECARROTS”2多种方式操练对话。全班分为男女生两组，进行对话练习；两人一小组进行对话练习。3分角色体验表演对话。两人一组，利用课前准备好的图片进行对话表演，表演好的组以卡片进行奖励。4LETSCHANT巩固所学单词。WHATSTHISWHATSTHISWHATSTHISINENGLISHACARROT,ACARROTITSACARROTWHATSTHATWHATSTHATWHATSTHATINENGLISHACUCUMBER,ACUCUMBERITSACUCUMBERSTEP4成果展示课件播放动画视频，学生以小组为单位，做LETSPLAY和YOUASK,IANSWER的对话练习。STET5课堂小结教师提问同学们，这节课中你收获了什么HOMEWORK1做学习质量监测LESSON162采访你的朋友或父母喜欢的蔬菜和水果，以表格形式呈现