学生早恋班会花开应有时演示课件

.,花开应有时,麻城实高高一年级主题班会,.,目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多不纯洁的成分 ，比如争风吃醋，比如在公开场合搂搂抱抱卿卿我我，比如由此引发的打架斗殴，经济纠纷等，其言行举止早已超过了学生的边界。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。,为什么要举行本次班会课?,.,正常的异性之间的交往,早恋的本质和危害,问题讨论,老师的赠言与诗歌欣赏,本次班会课四大环节,.,一什么是早恋？,.,玛蒂尔德说：“早恋是那串钻石项链，虽有片刻的快乐，却带来十年的辛酸。” 孙悟空说：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。” 祥林嫂说：“早恋是我的阿毛，他没长大却夭折了。” 嫦娥说：“早恋是误食的灵药，及在广寒宫里凄苦的生活。” 宋人说：“早恋是那株被拔起而长高的麦苗。” 医学家说：“早恋就像囫囵吞枣，终有一天会影响健康的。”,.,村子里有大片的果树园，每年都在春天开花，秋天结满了水果，可有一年秋末冬初，有些即将落光的叶子的果树枝上却开出了一簇簇小花，过了些时候，竟然也结出了一些细小的果子，可惜好景不长，霜来了，那些小果子也被冻掉下来了。不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，最后只能导致“花早谢、果早烂”。-所以，花开应有时！这就像我们的人生一样。人生的每个时期都应有每个时期的事情，倘若提前做了后一个时期的事情，那么便失去了前一个时期-爱情更是如此！,.,如果把爱情比作鲜花，那么早恋便是过早开放的花朵，失去时序的花朵是没有长久生命力的！,.,我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？,.,1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别,2、认识不到爱情与友谊的差别,3、早恋具有盲目性,4、早恋具有隐蔽性,5、早恋具有兴奋性和冲动性,6、过于美化、迷恋对方,7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常,早恋的特点,.,中学生跨入早恋的三个阶段,一是喜欢阶段（包括暗恋）,二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深的问题）,三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓）,.,早恋的危害,.,1、危害自己的身心健康,2、对学习干扰极大,3、容易产生越轨行为,4、可能导致犯罪,.,心理学家研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。 在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。,.,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶,早恋,犯罪,.,与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。,二正常异性之间的交往,.,从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。,男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益;,男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；,而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;,因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。,.,良好的男生形象,开朗活泼 阳光 细心体贴 文明礼貌 有上进心 乐观幽默 干净 人际关系好 孝顺 有主见 讲卫生 有责任感 大方 成绩好 体贴 善良孝顺 对自己严格要求成熟 待人有礼貌 有特长 有才华 无不良嗜好 有良好的生活习惯 乐观向上 认真对待每件事情 善于自我反省 肯为他人着想有理性思维 生活习惯好 不扭捏 关心别人 品质好 理智不冲动 热爱生活学习 待人宽厚 温柔 爱好广泛 有自制力 有自信 有胆识 有主见 爱国 爱干净 沉着冷静,.,男生的不良习惯,随地吐痰 粗鲁 插嘴 抢东西看 不卫生 穿衣随便不扣纽扣 讲粗口不文明 粗心 不刷牙 去厕所不洗手 大吃大喝 睡懒觉 吸烟 喝酒 打架 嚣张 做事情马虎 爱说不着边际的话找茬 斤斤计较 吃饭时看书 说话不看人家眼睛 挑饮择食 挑剔 不礼貌 对人态度差 爱现 过于喜好打扮 将自己的物品到处乱放 跺脚 不讲道理 吃东西不节制不顾他人感受 爱计较 到处丢垃圾动作猥琐 语言粗俗 懒惰,.,女生形象?,善良干净 平易近人 有毅力 关心人文明 上进 有礼貌 待人诚实 节俭 谦虚 善解人意 温柔体贴 乐于助人 有气质 文静 品德好 有才能 活泼开朗 大方朴素 庄重,装模作样 不干净 粗鲁 高傲 轻佻 不文明 心胸狭窄暴力 小气吝啬泼辣 三八 野蛮 自大 阴毒,欣赏的,不欣赏的,.,女生的良好习惯,梳头 读书 爱干净 整洁 待人有礼貌 讲卫生 勤俭节约 举止文雅 和人打招呼,翘脚 毛手毛脚 欺骗 自夸 乱发脾气 八卦 很爱说话 吃东西大声 经常迟到 不刷牙 不讲卫生 没礼貌 在公众场合照镜子打扮 风骚 讲粗口 有不雅动作 多动 无所事事 在背后议论他人,不好习惯,好习惯,.,进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。,.,在青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。那么应当如何处理烦恼呢？,三问题探讨,.,问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办？,“李明借小路的字典用，用完了，李明还给了小路，并对她说：字典里夹着一个好东西。小路一看，原来是张纸条，上面写着：小路，我已默默的注视你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷的转向你，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。今天晚上7：00钟到河边谈一谈好吗？” 请问：“假如你是小路，你是去还是不去？”（讨论自由发言）,.,1、正确对待,2、妥善解决,a.感情上：一时冲动，难保永久,b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事,c.经济上：不具备恋爱的经济基础,d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途,a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方,b.不宜向老师、同学公开，使人难堪,c.最好冷处理,.,问题二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？,1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。,2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。,3、,.,那交往中要注意什么呢？希望下面的几条建议能给大家带来帮助。1.不必过分拘谨； 2.保持一定距离特别是心理距离3.举止落落大方；4.文雅庄重，自尊自爱；5.不伤害对方的自尊心；6.不卖弄自己，令人生厌；7.不过分严肃，不过分轻薄；8.尊重民族传统，尊重地方习俗。,.,我们该如何对待心中的这份情感呢？父母又是如何看待这个问题的呢？下面我们来听一听一位母亲的心声：,一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。” “是啊。我觉得这位母亲说的话是很有道理，爱一个人就是要给他（她）幸福，如果你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情！你现在是读书的黄金时间，高考向你一步一步靠近，你已经没有退路，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对你的爱负责。”,.,早恋是纯洁而幼稚的,在爱河面前，请你留步！,早恋是酸涩而令人遗憾的,四：老师赠言,.,让我们一起朗诵一首诗,.,舒婷致橡树,我如果爱你绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨。不，这些都还不够，我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。 根，相握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，又象英勇的火炬，我们分担寒潮风雷霹雳；我们共享雾霭流岚虹霓；仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱