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基于vb6.0的v型带参数化设计与实现开题报告.doc基于vb6.0的v型带参数化设计与实现开题报告.doc -- 3 元

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本科生毕业论文(设计)开题报告题目名称基于vb6.0的v型带参数化设计与实现学生姓名专业机械设计制造及其自动化学号指导教师姓名所学专业机械设计与制造职称副教授助教完成期限一、题目来源带传动是在两个或多个轮之间用带作为拉拽零件来传递运动和动力的一种挠性传动。带传动具有以下优点结构简单、成本低、使用和维护方便、具有很好的挠性和弹性、能缓冲和吸振、运动平稳、噪音小、适合大中心距传动、具有过载保护功能等。带传动是近代机械中广泛采用的一中传动形式,传动带根据截面形状可分为平带、V带和圆带等。其中应用最广泛的是V带,V带又可分为普通V带、窄V带、大楔角V带、宽V带等。其中普通V带在生活中应用得最多,比如各种机械车辆上均采用普通V带传动。普通V带的截面形状为等腰梯形,依靠两侧面与带轮槽之间的摩擦力来传递运动和扭矩。在同样的张力下V带传动较平带传动能产生更大的摩擦力。因此,普通V带的应用十分广泛。二、研究目的根据普通V带的构造、特点、性能、几何参数、适用条件等因素,对其进行优化设计,使其在具有同样工作能力的条件下具有较轻的重量,以达到减小体积、节省材料的目的。三、理论依据标准普通V带是用多种材料制成的无接头环形带,这些材料包括顶胶、抗拉体、底胶和包布。根据抗拉体的结构不同,普通V带又分为帘布芯V带和绳芯V带两种。帘布芯V带制造方便,绳芯V带柔韧性好,主要用于载荷不大和带轮直径较小的场合。普通V带分为Y、Z、A、B、C、D、E七种型号。它们的截面面积依次增大,所能传递的功率也依次增加。V带的名义长度是基准长度,它是按照一定方式测量得到的。V带的主要几何参数有带轮直径D1和D2、中心距a、包角()以及带长L。L2a3.14(D1D2)/2(D2D1)(D2D1)/4a,包角18057.3D2D1/a。传动带的主要受力有有效拉力Fe、离心拉力Fc、最大有效拉力Fec,其中FeF紧边拉力F松边拉力。带的应力主要有拉应力和弯曲应力。带传动的主要失效形式是打滑和疲劳破坏,因此,带的设计准则是在保证不打滑的条件下,带传动具有一定的疲劳强度和寿命。单根V带的基本额定功率是在规定的实验条件下得到的,而实际工作条件下带传动的传动比、V带长度和带轮包角与实验中的不同,因此,需要对单根V带的基本额定功率进行修正。带传动的参数选择有中心距、传动比、带轮的基准直径、带速。设计V带传动是的已知条件包括带传动的工作条件、传动位置与整体尺寸限制、所需传递的额定功率、小带轮转速、传动比或大带轮转速。然后再依据这些条件去选择带的型号确定带的基准长度、根数、中心距带轮材料基准直径以及结构尺寸、初拉力、压轴力、张紧装置等。四、研究条件及方法用VisualBasic6.0作为V带优化设计的工具。VB是一种可视化的Basic语言,是面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言,可用于开发Windows环境下的各类应用程序。其在功能方面与以前的Basic语言基本兼容,但其功能更为强大,使用起来更为方便。随着它的不断发展,已逐渐成为简单易学、功能强大的编程工具,身受广大用户的喜爱,它已经被用于许多系统程序中。我以前曾学过VB,对其比较了解,故用其作为设计的工具。只所以选VB还因为它具有以下一些优点1、可视化的编程大大地提高了程序设计的效率。2、面向对象的程序设计。这样不必编写建立和描述每个对象的程序代码,而是用工具画在界面上即可。3、结构化的程序设计语言,接近自然语言和人们的逻辑思维,使语言简单易懂。4、事件驱动编程机制。这样亦可方便编程人员,提高工作效率。5、访问数据库。VB具有很强的数据管理功能,能快速而有效地实现客户/服务器方案。6、动态数据交换。能方便地实现应用程序之间的通信。7、对象的链接与嵌入。可得到具有声音、影象、图象、动画、文字等各种信息的集合式文件。8、动态链接库。不仅可以像调用内部函数一样调用其他语言编写的函数,而且可以调用Windows应用程序接口函数,实现软件开发工具包所具有的功能。因此,我觉得VB是最佳选择。五、主要参考文献与资料1.机械设计基础中国石油大学出版社綦耀光文峰主编2006年12月版2.机械设计高等教育出版社濮良贵纪名刚主编2006年12月版3.机械设计基础湖南大学出版社刘江南郭克希主编2005年8月版4.机械设计与理论科学出版社李柱国主编2004年2月版5.机械设计教程机械出版社吴宗泽刘莹主编2006年3月版6.陈立德。机械设计基础课程设计,高等教育出版社。7.黄观尧、刘宝河。机械制造工艺基础,天津大学出版社。8.张春林、曲继方、张美麟。机械创新设计,机械工业出版社。9.濮良贵、纪名刚。机械设计(第八版),西北工业大学机械原理及机械零件教研室。10.王永乐.机械优化设计基础[M].哈尔滨黑龙江科学技术出版社1987.六、指导教师审批意见签名年月日
编号:201311180755459438    大小:42.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-18
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