《旅游大使》教学设计

1、第1课旅游大使 课时 2年级：五年级教材：五年级上册 第1课旅游大使设计者： 盐厂小学 刘林 授课时间：2010.9.7一、教材分析重点：正确收集信息的常用方法；选择安全的软件；软件下载的一般方法。 难点：恰当地选择并下载软件。二、学习目标及其对应的课程标准1知识与技能（1）了解收集信息资料的基本方法，掌握查找、选用软件一般方法。（2）能够正确下载网页。能将合适的软件下载到本地硬盘上。2过程与方法（1）以任务为主线，将所学知识点融入到网站的景点的介绍之中。（2）在介绍景点过程中培养学生进行独立设计规划与团队合作的意识和能力。（3）以教师演示与学生尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件。 3情

2、感态度与价值观（1）确立信息共享、资源共享及节约资源的思想。（2）增强网络安全、网络防范意识。三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说知识量比较适中，结合学生的暑假生活体验展开本课内容，以上学期学习过的网页下载为知识过渡，无论从形式上还是内容上都降低了本节课的难度，但教师要把良好的项目规划意识与思想向学生进行传达，让学生做一个项目之前做好充分地规划，同时要让学生对自己的本地文件夹进行较好地分类。四、教学过程课型：技能学习新授课课时：1课时教学过程教学环节与内容教师活动 学生活动 设计意图时间分配一、创设情境，导入新课二、任务驱动，自主探究（一）、每年的9月27日是世界旅游日，你

3、知道今年的世界旅游日的主办国和口号是什么吗？师：这节课，我们就来介绍我们辽宁的旅游胜地，下面我们来划分一下旅游团队，明确任务。1、划分团队，明确任务（1）小组分工（2）填写动手做2、搜集资料（1）搜集相关资料，撰写景点介绍。指导阅读“提个醒”教师强调资料保存要分类，有条理。（2）小组交流汇报上网搜索。自由地说讨论小组内讨论分工，填写P2页动手做。说说“提个醒”的作用学生上网搜集文字、音像资料，加工成自己的景点介绍。小组派代表，将自己制作的旅游景点介绍向大家展示。讨论回答引出本课内容引发提高学习兴趣提高学生保护知识产权的意识51520课后反思学生比较充分的参与到教学活动中，小组长能够带领成员进行

4、阅读和操作。要加大小组学习的力度，课后对小组长进行培训。第1课 旅游大使 授课时间2010.9.10 课时 3年级：五年级教材：五年级上册 第1课旅游大使设计者： 授课时间：2010.9.10一、教材分析重点：正确收集信息的常用方法；选择安全的软件；软件下载的一般方法。 难点：恰当地选择并下载软件。二、学习目标及其对应的课程标准1知识与技能（1）了解收集信息资料的基本方法，掌握查找、选用软件一般方法。（2）能够正确下载网页。能将合适的软件下载到本地硬盘上。2过程与方法（1）以任务为主线，将所学知识点融入到网站的景点的介绍之中。（2）在介绍景点过程中培养学生进行独立设计规划与团队合作的意识和能力

5、。（3）以教师演示与学生尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件。 3情感态度与价值观（1）确立信息共享、资源共享及节约资源的思想。（2）增强网络安全、网络防范意识。三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说知识量比较适中，结合学生的暑假生活体验展开本课内容，以上学期学习过的网页下载为知识过渡，无论从形式上还是内容上都降低了本节课的难度，但教师要把良好的项目规划意识与思想向学生进行传达，让学生做一个项目之前做好充分地规划，同时要让学生对自己的本地文件夹进行较好地分类。教学过程一、任务驱动，自主探究二、自主探究三、评价作品、总结3、下载软件这个旅游介绍不仅是向我们国内游人的，更多的是要向外国游客宣传，你能翻译成英文的吗？问题：1、 如何在网上下载软件。2、 下载的软件如何保存才能一下子就找到？布置练一练作业下载一款合适的输入法。指导学生总结并填写P5我的收获小组阅读，画出操作重难点，和选择软件的办法。操作下载软件。分类保存。练一练参照刚才学会的方法，下载输入法软件。1、 展示自己的作品，并说说自己的操作经验和设计意图。2、 对别人的作品提出客观的评价，并提出修改建议。（也可以质疑）填写书P5页“我的收获”学生通过动手操作，提高动手操作水平，并加深对本课学习的软件的认识与了解。作业，让学生针对自己的特点有选择的进行练习客观的评价自己和他人回顾以往的学习