数学、地理器材室总结

1、数学、地理器材室总结仪器室安全管理制度为规范公共仪器室的管理,确保大型精密仪器设备的正常及其正常使用特制定本制度。1. 仪器室钥匙的管理应由相应的仪器管理员负责，不得私自配制， 不得借出给他人，一旦丢失及时向条件办负责人汇报。2.严禁在实验室内吸烟、用膳，不做与实验无关的事,不带与实验无关的人员进出仪器室。3建立经常性清扫制度,严禁在室内堆放杂物，保持室内外整洁卫生。4.仪器室按规定安装通风、排风等设施，保证实验人员的安全和健康。根据实际情况配备消防器材和防盗装置,仪器管理员应定期报告有关部门，进行安全检修。仪器管理人员应能正确使用灭火器，发现火源隐患及时处置,发生火灾应主动扑救并及时报警（电

2、话号码11）。5仪器设备及附件定位存放，要经常擦拭、检验、维修、保养,使之处于完好状态,以保证科研任务顺利完成。6.进入仪器室的所有人员,严格遵守仪器室的各项规章制度。实验人员负责实验的全过程,是实验设备和人员安全的第一责任人，因违反安全规定和操作规程或与其相关原因造成事故的,由当事人承担全部责任。.对首次操作仪器的人员必须进行相关培训,在掌握各项仪器室安全管理办法和基本知识、熟悉仪器各项操作规程后,方可进行操作,擅自动用仪器设备者自负一切责任和后果。8使用人员开机前应查上次使用记录，熟悉操作规程,然后打开电源检测各部件是否处于正常状态。确认仪器正常后，方可开机操作,如开机前检测发现不正常,应

3、记录并报告仪器管理员。除自动控制的仪器外,仪器运行期间,操作人员不得擅离岗位。使用过程中出现异常情况时，应按操作规程的要求,采取应急措施，并立即向仪器管理员报告,并记录。待故障排除后方能使用,严禁带故障使用。9.仪器设备专用的计算机必须由管理员设置密码,不得用该计算机做任何与仪器功能无关的工作。 地理器材室管理制度 岔口九年制学校教学仪器维修和保养制度1、仪器室要有通风，遮光设施,经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。2、各种仪器必须在橱内整洁、科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。电工仪表周围不应有强磁场。3、仪器、设备、动植物标本、原材料 不能与化学药品存放一个仪器室

4、,要防止化学药品潮解挥发。4、加强精密仪器质量管理,如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。5、根据仪器说明书的要求,做好对一些仪器的定期保养,如烘烤、通电、去尘、擦试上油等特殊保养工作。6、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的,实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作范围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人负责处理。7、教学仪器维修的原则是：（1)保证实验教学的正常开展;(2)维修费用不超过仪器原有价值的%。、为保证维修工作的正常进行，准备室应有合适的工作台和全套的维修工具。、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录,贵重仪

5、器的维修记录存入该仪器的技术档案。0、维修所需材料、元件的购买,由维修人员负责，经主管人批准后方可采购,费用记入消费品账。教学仪器损坏赔偿报废制度 一、教学仪器若有损坏或丢失,应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”，实验教师应及时查明原因,根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿,但若属不按操作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分或全部损失,并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的,应视影响教学的程度,赔偿全部损失或加倍赔偿。四、对于损坏或丢失

6、的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教学仪器报废申请单”,学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意见,需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批,需报废的固定资产经学校主要领导同意，报县教学仪器站，县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准后方可办理销帐手续。五、批准报废的仪器设备要注明报废标志装箱单独存放备用或清除，报废情况年末报县仪器站备案。地理仪器借还使用制度 1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单交实验员,以便管理人员准备3、实验员接到通知单准备好仪器、药品，应先实验一次,确保其性能良好,并向教

7、师介绍仪器、药品性能，使用方法,由教师再一次实验,成功后签字领用。4、非本学科教师领用仪器,应填写“仪器借还登记簿”。5、外单位借用仪器须持介绍信,归还时要对仪器全面检查,若有损坏,按规定处理。6、对任课教师归还的要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一核对,并把完好的情况填写再通知单或登记簿上,若有损坏按规定处理。、学生分组实验后,由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。8、所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。20至215学年度地理教室工作总结为了加强地理室管理的科学化与规范化,提高地理室的使用率, 这

8、个学期我校加强了地理室的管理。这个学期我对于地理室的管理工 作总结如下： 、遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。 2、熟悉本职工作,努力钻研业务,不断提高自己的业务水平。 3、每周最少清洁一次地理室,每次清洁要扫地、拖地、抹桌子、 器材。遇到特殊活动随时进行立体大清洁。 4、经常检查场地、器材和设备,如有新的破损，应及时维修并 上报学校主管领导，以保证教学、群体活动的顺利进行。 5、在学校总务处的领导组织下，联系卫生组田老师把地理室后 面杂物间的杂物搬走,消除安全隐患。 、配合学校，在地理室新增配置了灭火筒等消防器材。每天认 真做好防火、防盗安全检查，发现情况及时处理，并向主管领导和

9、有 关办公室汇报。 7、由于学校安排初二部分学科利用地理室进行集体备课等活 动,每次集体备课前能提前布置地理室，方便其他老师。8、不私自将场地借用或租用给他人或单位。 当然、 地理室的管理还存在很多问题， 例如桌椅的破损比较严重、 卫生清洁还可以继续加强等。 这些方面在今后一定会在学校的领导下 继续完善。2013至2014学年度地理教室工作总结为进一步培养学生勤于动手、善于思考的创新实践能力,改善地理教学条件，提高教师业务素质,我校以加强地理室教学和实施素质教育为重点,积极推进地理室建设工作,努力提高地理教学仪器的配备水平，加快现代教育技术装备步伐,促进地理室标准化建设和规范化管理，提高地理仪

10、器设备的使用效率和地理教学质量，更好地为培养高素质劳动者和创新人才服务。一、基本情况我校地理室教学管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高,收到较好的教学效果。二、加大投入，搞好硬件建设，完善仪器配备地理教学的仪器设备是地理室的硬件。俗话说:巧妇难为无米之炊,硬件是地理室建设的重要物质基础。为了科学地开展地理室硬件建设工作，确保所买的仪器设备能满足教学需要，在每年的教育经费预算中，我们都充分考虑到了地理教学装备条件的建设,安排一定的资金投入。为此,我们事先按照地理室建设规划,依据地理教学大纲所需的仪器设备,认真开展设备采购工作,确保所购设备的先进性、配套性和实用性。三、完善制度建设，健全管理体系地

11、理教师定期对地理仪器设备进行保管、维护、修理,我们将地理室管理制度、地理室管理员职责、地理室学生守则等规章制度悬挂在地理室相应的位置，要求相关人员严格遵守。建立健全地理教学仪器帐册，做到帐帐相符，帐物相符,仪器增加或减少及时登记,并作好相应的记录。学校管理员和学校主管领导每学期对仪器进行清点,登记造册。搞好公物登记，保证地理教学的顺利进行。1、人员落实，配置责任心强的教师专职地理室管理员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。2、各种地理仪器及时分类记帐入册，填写好所有记录。资料分类归档。各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守教学制度开展工作。3、地理仪器放置分类摆放，做到精密仪器专

12、柜摆放,重大件仪器入下层,轻小物件放上层,小件在前，大件在后,摆放整齐,使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作,保证仪器防尘。并且注意防火,防尘,防潮,防晒，防锈等，从而保证了仪器的完好率。四、加强应用，提高应用水平。在今后的教学中，我们要进一步加大地理室的管理和使用，要充分提高其利用效率，使其具有浓郁的地理氛围。充分利用地理仪器设备,使传统与现代教学设备功能互补,全面提高师生实验技能。地理室开放管理,弥补课堂教学的不足，从而提高地理室利用率。在常规管理中不断进行督导,出现问题,及时整改,充分调动地理老师积极使用教学仪器设备的积极性,更大限度地发挥地理教学仪器的使用效益。20至

13、1学年度地理教室工作总结地理教室管理工作方面由于领导重视、同事间的努力,我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，地理教室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。地理教室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理,我们重点抓了：(1）每学期由总务处组织召开1-2次管理员会议,有时校长也直接参加

14、布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于地理教室管理精心，我校地理教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。做好帐册登记。地理器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数，因此缺什么,买什么。使室发挥最大的功用,每学年都核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,地理教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥地理教室功能作用。上好每一节地理教室,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好地理教室的卫生,每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位,地理教室的利用率相当高。在课后的