高中化学 3.2.2 氨与铵态氮肥 鲁科版必修1A

1、第2课时氨与铵态氮肥,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,3.氨水的性质,自主阅读,自主检测,二、铵盐 1.定义 由铵根离子和酸根离子构成的盐。 2.物理性质 易溶于水的白色晶体。 3.化学性质 (1)受热分解,自主阅读,自主检测,三、化学氮肥,自主阅读,自主检测,1.氨水呈弱碱性的主要原因是() A.通常状况下,氨的溶解度不大 B.氨水中的NH3H2O电离出少量的OH- C.溶于水的氨分子只有少量电离 D.氨本身的碱性弱 解析:氨水中存在着下述变化: 即NH3H2O电离出少量的OH-显碱性。 答案:B,自主阅读,自主检测,2.有关氨及氨水的说法正确的是() A.NH3

2、是含有10个电子的分子,具有还原性 B.液氨、氨气、氨水是同一种物质 C.氨气是非电解质,氨水是电解质 D.氨水的主要成分是NH3 解析:液氨、氨气均为纯净物,而氨水是混合物,B选项错;氨水虽可导电,但不是电解质,电解质必须是纯净物,C选项错;氨水的主要成分是NH3H2O,D选项错。 答案:A,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,4.如图所示是实验室制取氨气的装置示意图,下列说法错误的是 () A.这样制取氨气是利用了 与OH-反应的性质 B.所有的铵盐都可与碱反应(加热)生成氨气 C.可以用湿润的酚酞试纸检验氨气是否收集满 D.可以用浓硫酸干燥氨气,自主阅读,自主检测,情景导入,知识点拨

3、,典例引领,重难点一,重难点二,重难点一探究喷泉实验的形成原理 讨论探究 实验室中若用如图装置做喷泉实验,如何引发喷泉? 探究提示:打开止水夹,用手(或热毛巾等)焐热烧瓶,NH3受热膨胀,赶出玻璃导管内的气体,NH3与水接触,即产生喷泉,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,特别提醒:(1)喷泉实验成功的关键 气体在吸收液中被吸收得既快又多 装置的气密性要好 烧瓶内气体纯度要大 (2)只要气体易溶于吸收剂,均可做喷泉实验,吸收剂可以是水,也可以是酸液或碱液等。一般有以下几种情况,重难点三,重难点一,重难点二,情景

4、导入,知识点拨,典例引领,例题105840152喷泉是一种自然景观,其产生的原因是存在压强差,根据此原理造出了人工喷泉。 (1)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的氨气,引发喷泉的操作是。 (2)利用图2装置,在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是。 A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3与NaOH溶液 C.CaCO3与稀硫酸 D.NH4HCO3与稀盐酸,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,3)从产生喷泉的原理分析,图1是(填“增大”或“减小”)圆底烧瓶内的压强。图2是(填“增大”或“减小”)锥形瓶内气体的压强。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图

5、原理相似。 解析:(1)图1引发喷泉,只需要打开止水夹,挤压胶头滴管即可。(2)图2中,能在锥形瓶内反应产生气体,使锥形瓶内压强大于圆底烧瓶内压强方可产生喷泉,故应选NH4HCO3和盐酸。(3)喷泉形成的基本原理为容器内外存在较大的压强差。 答案:(1)打开止水夹,挤压胶头滴管 (2)D (3)减小增大2,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,成功体验1如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置,下列叙述不正确的是() A.该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体 B.进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨水有碱性

6、C.形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压小于大气压 D.用氯气代替氨气,利用此装置也可进行喷泉实验 解析:氯气在水中的溶解度太小,难以在瞬间形成较大的压强差。 答案:D,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点二氨气的实验室制法 讨论探究 1.上述装置中球形干燥管内所盛碱石灰有什么作用?能不能将其换成一装有浓硫酸的洗气瓶? 2.实验室制取氨气时常在收集氨气的试管口塞一团疏松的棉花团,这么做的目的是什么? 探究提示:1.除去NH3中的水蒸气。不能,因为浓硫酸与NH3反应生成(NH4)2SO4。 2.防止NH3与空气形成对流,以收集到较纯净的NH3,重难点三,重难点

7、一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,氨气的实验室制法 (1)反应原理 利用固体氯化铵与消石灰混合加热制得。 (2)发生装置类型,实验室制氨气装置图,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,3)气体的收集、检验和干燥 收集:向下排空气法。 检验:湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒。 干燥:用碱石灰干燥。装置为,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,4)尾气处理 为避免污染空气,多余的氨气一定要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花)。同时,在尾气吸收过程中要注意防止倒吸。常采用的防倒吸装置有,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知

8、识点拨,典例引领,例题2实验室可用下图所示装置(缺少收集装置,夹持及固定装置已略去)制备并收集氨气。 (1)在图中方框内绘出用烧瓶收集氨气的仪器装置简图。 (2)试管中的试剂是(填写化学式)。 (3)烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是(用电离方程式表示,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,4)若用下列各种试剂组合(其他条件相同)进行制取氨气的对 比实验,测出氨气的体积(标准状况)如下表: 从表中数据分析,氨气产率最高的是(填序号),其原因是,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,解析:(1)由于生成的NH3密度比空气的小,所以收集NH3时常采用向下

9、排空气法。(2)实验室制取NH3常采用的试剂是Ca(OH)2和NH4Cl。(3)NH3溶于水后大部分与H2O结合生成弱碱NH3H2O,NH3H2O发生微弱电离,产生OH-,故溶液显碱性,能使酚酞溶液由无色变为红色。(4)分析表中数据可知,第组的产率最高,因为NH4Cl加热分解后的部分产物又重新结合成NH4Cl,而NaOH或Ca(OH)2与铵盐反应产生的水较多,可吸收部分NH3,答案:(1)如右图所示。 (2)NH4Cl、Ca(OH)2 (4)NH4Cl受热易分解,生成的部分NH3和HCl又重新结合生成NH4Cl,而NaOH或Ca(OH)2与铵盐反应产生的水较多,会吸收一定量的NH3,所以用Ca

10、O和(NH4)2SO4反应产率最高,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,成功体验2下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是(,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点三,重难点一,重难点二,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点三,重难点三铵盐的检验 讨论探究 为什么用浓的NaOH溶液,而不用澄清石灰水? 探究提示:由于澄清石灰水中c(OH-)小,产生的NH3H2O少,不宜使NH3逸出,重难点一,重难点二,重难点三,情景导入,知识点拨,典例引领,铵盐的检验,重难点一,重难点二

11、,重难点三,情景导入,知识点拨,典例引领,例题3检验铵盐的方法是将待检物取出少量放入试管中,然后() A.加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 B.加水溶解,用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性 C.加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液 D.加入NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 解析:检验铵盐的方法是利用了铵盐与碱反应生成氨气及氨气的性质,把NaOH溶液加到某物质的固体或溶液里,加热后产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,就可以判断该物质是铵盐。 答案:D,重难点一,重难点二,重难点三,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,重难点三,情景导入,知识点拨,典例引领,成功体验3

12、下列现象不能用于检验NH3的是() A.气体遇浓盐酸产生白烟 B.气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红色 C.将气体通入酚酞溶液中,溶液变红色 D.气体遇氯气产生白烟,1 2 3 4 5,1.下列关于氨气的说法中正确的是() A.氨可以用浓硫酸干燥 B.氨溶于水显弱碱性,因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝 C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施 D.吸收NH3可用下图所示的装置防止倒吸,1 2 3 4 5,解析:氨属于碱性气体,不能用酸性干燥剂干燥;湿润的酚酞试纸遇NH3会变红;虽然氨气并不能称为有毒气体,但由于氨气的溶解度极高,且极易挥发,所以常被吸附在皮肤黏膜和眼黏膜上,从

13、而产生刺激和炎症,故发生液氨大量泄漏时,人们必须采取一定的防范措施,例如根据氨的密度小的特征,可以向地势低、逆风的方向跑离事故区,故A、B、C三项都错误。四氯化碳是一种油状液体,氨气不溶解于其中,这样就防止了倒吸,D项正确。 答案:D,1 2 3 4 5,2.下图所示,利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是(,1 2 3 4 5,解析:浓盐酸有挥发性,挥发出的HCl气体与NH3反应生成了固体NH4Cl而产生白烟,A正确;浓硫酸没有挥发性,不会出现白烟,但是仍然发生反应生成(NH4)2SO4,B不正确;NH3H2

14、O能与大多数的金属阳离子反应生成氢氧化物沉淀,故C不正确;NH3溶于水并与水反应生成弱碱NH3H2O,但NH3本身不是碱,D不正确。 答案:A,1 2 3 4 5,3.用玻璃棒分别蘸取下列各项中的两种浓溶液,将玻璃棒的下端相互靠近,没有白烟生成的是() A.浓氨水和浓硝酸B.浓氨水和浓盐酸 C.浓氨水和浓硫酸D.浓氨水和浓醋酸 解析:只有挥发性的酸溶液与浓氨水才有白烟生成,而浓硫酸难挥发且能吸收氨。 答案:C,1 2 3 4 5,4.可在实验室里制取氨气的方法是() A.在浓氨水中加固体NaCl加热 B.NH4Cl溶液和NaOH溶液混合 C.加热分解NH4Cl晶体 D.加热消石灰和NH4Cl的固体混合物 解析:固体NaCl对氨水中的反应无影响;由于NH3极易溶于水,故NH4Cl溶液和NaOH溶液混合得不到NH3;NH4Cl晶体受热分解生成的NH3和HCl在试管口又重新化合为NH4Cl。 答案:D,1 2 3 4 5,5.05840153已知常温下A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们之间的转换关系如图所示: (1)D的化学式(分子式)是,E的化学式(分子式)是。 (2)A