5《闻官军收河南河北》导学案(最新整理)

1、4、闻官军收河南河北导学案课 题：4、闻官军收河南河北第 2 课 时时间：2017.05课 型：新授教研组：六年级语文组主备教师：郑娟学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读背诵古诗。理解古诗内容，体会诗人的情感，感悟意境。2、我能借助具体的语言材料，诵读古诗，在品词析句中感受古诗词的艺术魅力，提高欣赏水平。学习重点理解诗意，体会诗情学习难点品词析句，提高对古诗的欣赏水平课前预习1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、完成预习生成单；学习过程环节学案导案新课导入问题导入：1、从课题中你们知道了什么？杜甫是在什么情况下写这首诗的？板书课文题目；齐读课文题目。问题导入：由世界名城导入课题，既为学生积

2、累了课外知识，又引出了今天的课题，揭示课题、齐读课题。合作探究引导点拨质疑对抗交一、 初读感知：1、从诗中哪些地方可以看出诗人的喜悦呢？2、诗人流的是怎样的泪？3、齐读学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读背诵古诗。理解古诗内容，体会诗人的情感，感悟意境。2、我能借助具体的语言材料，诵读古诗，在品词析句中感受古诗词的艺术魅力，提高欣赏水平。二、合作探究、大胆质疑：1、筛选问题：拿出预习生成单,小组同学一起筛选一个最有价值的问题提出来或跟同学说说自己的预习收获。 2、展示问题： 问题预设：（1）你看到了一个怎样的杜甫？一、 初读感知：1、在读中感悟杜甫悲喜交集的复杂心态，想像诗中生动，传神的

3、画面， 从中感受到杜甫诗歌语言的遒劲刚健，思想的博大精深，从而培养学生学习古诗兴趣，提高对诗歌的审美能力，增强民族自豪感2、多媒体出示维课件；3、结合学习目标，大胆质疑；二、合作探究、大胆质疑：1、组织学生汇报预习收获，大胆质疑，适时进行奖励评价，关注学困生，流展示（2） 从尾联两句中体会到了什么？（3） 诗人的喜悦之情跃然纸上，怎样把你体会的情感读出来？3、合作探究：问题：1、从哪些语句可以看出诗人闻听官军收复失地的心情？2、听着杜甫这浸透血泪的心声，你们有什么感受？学习要求：1、组内选择一个喜欢的问题，独立思考。2、小组长带领组员确定好学习方式（对学或群学）；3、组际展示、评价；三、理清文

4、本主旨，对文本进行总结归纳。这首诗是诗人听说叛乱平定了，国家统一了，故乡收复了而写的，全诗洋溢着作者的喜悦之情。四、提高升华、互动共享：全诗为“喜”而作，包含着诗人强烈的爱国心，你是从哪些字词看出来的？能想一想诗人是怎么表达他的情感的 吗？指导他们学会筛选问题。2、组织学生展示筛选出的问题，能解决的当场解决，不能解决的组内合作完成，指导学生做好这一环节的回答或评价，及时评价，老师对重难点作出强调。3、引导学生开展组内合作学习（对学、群学）。鼓励对子同时汇报、相互补充、人人发言、充分展示；组际评价时，做到客观公正。三、指导学生对文本进行系统的梳理。四、提高升华、互动共享：教师播放背景音乐，鼓励学

5、生大胆自信，有感情地开展组际交流汇报。目标检测口语交际：引导学生在理解诗意的基础上，充分练读；想象诗人临危时，遗憾之至， 叮嘱儿子时的情景，通过放音乐，用语言描绘，启发学生闭目想象，深悟诗情。总结评价对本节课的学习过程、学习效果、学习重点进行总结归纳；对学生的课堂表现，如合作学习、组际互动、质疑交流、行为习惯等进行评价总结，评选本节课的优胜小组。作业布置比较这首诗与示儿的异同,写出自己的感想。学习收获及课后反思一、让学生了解时代背景。让孩子们先了解安史之乱给人们带来的痛苦，他们自然就能理解官军收河南河北的重大意义了。他们了解了诗人生活的苦痛，自然就能理解诗人听到喜讯时的心情为什么那么喜悦激动了

6、。二、让学生自己理解诗歌。学生在前一天预习了整首诗，对全诗已经有了一定的了解。于是抓住 “妻子”的音义、“涕泪”的古今异义，我就放手让学生说出自己的理解了。三、围绕诗歌主题，引导学生品诗。为 了帮助学生理解诗歌的主题，我设计了这样的问题：全诗为“喜”而作，包含着诗人强烈的爱国心，你是从哪些字词看出来的？能想一想诗人是怎么表达他的情感的 吗？学生通过思考回答这些问题，自然就能感受到诗人的拳拳爱国之心。在此基础上，让学生有感情朗读，去体会诗人的思想感情。我 主要采用学生的自主学习,让学生各自去查询当时的写作背景资料。训练学生理解古诗的方法，先让学生在朗读的基础上划出不懂的字词，提出疑问后，再让学生

7、 让学生交流、评议。学古诗，学语言，学表达，作为师者，为学生创设情境，引导他们在头脑中想像画面，在充分的思维空间中走进画面让学生利用各自的文化积淀表达诗歌的意思。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position,

8、i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this documen