六年级上语文期末冲刺模拟卷全能练考北师大版(无答案)

1、北 大版六年 文上册期末冲刺模 卷 分：一、看拼音，写 。do mixin kijiolynhxing tngxi qi xin q do lu nf y ojus 二、 下列多音字注音、 。旋（） （） （）（）（）（）哄（）称（）埋（）（）（）（）三、把下列成 充完整。（） 引 （）上添花（）冠禽 冠李（）（） 薄命（）言巧 （）苦 天（）目了然（） 西（）天 地（） 奔 （） 四、在括号里填上恰当的 。（）的山岩（）的果 （）的江水（）的 子（）的 （）的光 （）的村庄（）的 林（）地流淌（）地 曳（）地离去（）地指 五、下列各句中破折号的作用是什么， 填空。（ 1）表示解 明； （ 2

2、）表示 意的 折； （ 3）表示 中断； （ 4）表示声音延 。1.“我 是中国人，我 自己的祖国。 ”（）2舅舅 我 了 多关公的故事 五关 六将，温酒 雄3.“画的真好。你 什么 勇敢，不怕他？”（）4.“那怎么”（）六、 合 境，据 填空。1.“ ”有多个 ，根据 的意思 合适的 将序号填在括号里。A.展开，打开； B. 排， ； C.看，望； D.量 ； E.姓； F. 大，夸大 灯 彩 ( ) 牙舞爪 ( ) 冠李戴 ( ) 西望 ( ) 虚 声 ( ) 四 桌子 ( )2.用“激”字 成三个不同的 ，恰当地填在括号里。第 1页红军老爷爷满怀 ()，向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行

3、()战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常()。七、给下列词语选择恰当的意思。大方：（1）不计较；（ 2）自然，无拘束； （3）衣着适当；（ 4）懂得大道理的人。1.村里人倒很大方，愿意管我饭。（）2.吾见笑于大方之家。（）3.她的一个肩带往下脱垂，倒显得很大方。（）4.他的举动很活泼，说话大方爽快。（）高低：（1）深浅轻重；（ 2）高低程度；（3）高下；（4）无论如何。1.因为离得远，我们估不出山崖的高度。（）2.二嫂这个人向来说话不知高低，大家已经习惯她了。（）3.他们两个人技术水平差不多，很难分出高低。（）4.即使他磨破嘴皮子，老王高低不答应。（）八、选词填空。感动感激激动激励1.同学们

4、听了战斗英雄（）人心的报告后，都深受（）。2.我很（）他，因为他的事迹将（）我勇往直前。坚强顽强减轻减少3.(）的武警战士个个都有（）的战斗精神。4.老师们（）了工作量，同学们过重的课业负担（）重了。八、常识填空。（ 32 分）(1)鲁迅，原名（），是伟大的（）、（）、（），现代文学的奠基人，著有、。(2)列夫 ?托尔斯泰，（）国伟大的（）。代表作品有 、 、。(3)墨梅图题诗的作者是（），（）朝的诗人，墨梅图题诗中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：十、按原文填空： (10 分 )(1) 些小吾曹州县吏， _。(2) _，不教胡马渡阴山。(3) 羹饭一时熟 ,_。(4) 羌笛何

5、须怨杨柳 ,_。(5) _，浪淘风簸自天涯。（一）穷人片段渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ”1. 本文选自俄国作家写的。2. 这段话中的“你”是指， “他们”指。3. “嗯，这是个问题！ ”这里的“问题”是指。4. 这段话中为了刻画人物形象运用了哪些塑造人物的方法，请举例说明。第 2页（二）飞蛾与蚂蚁一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业， 我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。 我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像

6、受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。 这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在 “搏斗 ”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前 “奔跑 ”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它 “块头 ”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它 “搏斗 ”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口 “喘粗气 ”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁

7、援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了蛾子奄奄一息了。接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个 “庞然大物 ”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。 不一会儿援兵来到， 它们便一起抬着蛾子往窝边走， 速度明显快了。 “一二一 ”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着 “交响乐 ”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死 “搏斗 ”得来的美餐。 这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗1、给最后一段话加上标点符号。2、按要求，写词语。（ 1）近义词：蠕动()挣脱 ()（ 2）反义词：凯旋()暂时 ()3、联系上下文，理解词句。（ 1） “但始终无济于事。”“无济于事 ”文中指 _第 3页（ 2）蛾子奄奄一息了。 ”说明 _4、用 “画”出文中的比喻句，用“ ”画出第五