苏教版三年级下学期语文练习题期末试卷

1、苏教版三年级下学期语文练习题期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1.下面划线字读音无误的一组是（）A . 拼凑（ zu）咽喉（ yn）血型（ xu） 蔬菜（ sh） B . 蕴含（yn）寂寞（j ）嫉妒（j ）估摸（g） C . 教诲（hu）油漆（q）模样（m）假若（ru ） D . 濒临（bn）侍从（s）衣裳（ shng）杀菌（ j n）2.想想填填例：善对（恶）例：（栩栩）如生光彩夺目的 _对守_大火和颜悦色地_输对 _ _起舞 时间过得 _始对 _ _在目 玻璃擦得 _3. 比一比，再组词。缓 _陪 _绕 _备 _病_伞_暖 _

2、培 _浇 _惫 _柄_命_4. 给下列划线的字选择正确的解释1. 沉：没（ m）入水中，与“浮”相对。落下，陷入重量大。深切长久，程度深。A沉重 _ B沉默 _ C沉没 _2. 鲜：新的，不陈的，不干枯的。滋味美好。有光彩的。味美的食物。A鲜美 _ B鲜花 _ C尝鲜 _3. 轻：分量小。程度浅，数量少。用力小。负载少，装备简省。A轻放 _ B工作轻 _C轻便 _5. 选词填空。一 _画面。一_金光。（束幅 ）老师的神情变得 _了。（严肃严格）刚摘下来的杨梅，非常_，味道好极了。（鲜艳新鲜）6. 在横线上填上“的”、“地”、“得”光彩夺目 _春天时间过 _真快快快乐乐_学习7.按要求写句子当他

3、拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）8. 按要求改写句子：功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）1 / 3草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）9. 如果你的同学学习不认真， 总想着玩乐，你会真诚地劝诫（ji ）他：“ _”。（）A . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人 B . 若使年华虚多过，到老空留后悔心 C . 三百六十行，行行出状元 D . 冰生于水而寒于水，青出于蓝而

4、胜于蓝10. _ 知松柏，患难见 _。11. 从翠鸟这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！二、阅读理解 (30 分)12. 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。 细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过， 小草跳起了欢乐的舞蹈， 时而舒展双臂， 时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下

5、，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳， 没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么 顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.（1）给短文加个题目，合适的是（）A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天2.（2）文

6、中用得不恰当的词语是（）A . 生机软弱挺拔坚强B . 生机柔弱挺拔顽强C . 生命柔弱挺立坚强D . 生命软弱挺立坚强3. （ 3 ） “ 疾风 知劲草 ” 中的 “ 疾”应 取哪种意思？（）A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈4. （ 4 ）下面对 于课文 内容的表述，哪 句话更准确？（）A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 B . 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C . 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D . 本文赞扬了小草的美丽可爱。13. 读下面的句子，试着用带横线的词语写话。我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？2 /

7、 3是是 是14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照

8、耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起