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2、课不听讲,课后不写作业或乱写作业胡应付。3。不遵守纪律，小动作多。教育措施1。在班中为他两召开主题班会，为他寻找闪光点，激发他们的自信心。2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督促他们.3.一有进步就及时表扬，树立他的信心.4。与他家长联系，让他爷爷多关心孩子。5.生活上多关心 帮助。效果家长也反映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师亲近了。后进生转化情况记录表2姓名班级辅导教师落后表现及原因1.上课小动作多，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣.2。下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢.3.作业只要无人监督就胡乱写的，只要见空就填，不管对不对,书写潦草.教育措施1.在思想上教育他

3、,感化他。2。特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。3.单独给其辅导。效果 学习上有了些进步，作业整洁了,也能对几个钩了，练习偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了.后进生转化情况记录表3姓名班级辅导教师落后表现及原因1。学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中。2.作业不能认真完成，缺乏进取心，自由散漫，懒惰。3。日常行为习惯欠佳.生活自理、自主能力较差。教育措施1。经常与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合,教育孩子改变学习的态度,以及孩子的文明礼貌教育.2.进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作

4、业：做几件感恩的事。3.课上经常让其回答他可能回答出来的问题,培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。效果 学习有劲了，上课积极发言,作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步,他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事.后进生转化情况记录表4姓名班级辅导教师落后表现及原因 1。学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。2。同学看不起，老师光批评,家长老埋怨。3.自控能力差，学习习惯和态度都不好。4.家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。教育措施1.利用其“闪光点”树立其信心。2。根据他的表现，认真做好分析，寻找适当时机给予教育。3.发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。效果 在各方面有了很大的进步，上进心

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