台儿庄中心小学首“课改之星”评选方案

1、台儿庄中心小学首届“课改之星”评选方案根据台儿庄区第二届“课改之星”评选活动的精神，为了全面总结、展示、交流“自能高效”课堂建设成果，提炼课改经验，为“自能高效”课堂的研究寻找新的突破口和生长点。台儿庄教学研究指导中心经研究决定，举行首届“课改之星”评选活动。一、评选原则（一）导向性原则。在“课改之星”的推荐评选过程中充分把握我区“自能高效”课堂建设的改革方向，真正起到推动课改、引领课改、展示课改、激励课改的作用。（二）全员性原则。将“课改之星”的推荐评选活动与学校的常规教研工作结合起来，最大限度地鼓励教师参与，层层评选，以此带动教师深入反思、提炼课改经验，促进教师观念的转变和能力的提升。（三

2、）实效性原则。在达成“课改之星”评选目的的同时，切实保证评选活动对“自能高效”课堂建设的总结、深化和提升作用。（四）公平公正的原则。在评选过程中公平公正的原则，确保让那些理念先进、执着于课改的教师通过此项活动脱颖而出，同时充分发挥他们的引领和带动作用，使更多的教师尤其是青年教师快速成长，促进教师队伍素质的整体提升。二、评选条件（一）热爱教育事业，关爱学生，为人师表，工作责任心强。（二）具有先进的教育理念，能运用课改理论指导教学、教研及管理，成果显著，教学质量高。（三）积极参与课改实践，具有两年以上的课改实践经验。在学科教学、教学研究及教育教学管理实践中研究总结出典型经验，且具有良好的示范作用。

3、三、评选流程及办法（一）第一阶段（11月1211月18）：评选校级“课改之星”。各校认真总结“自能高效”课堂建设的成果，根据学校实际组织不同形式的赛课评课活动，评选出校级“课改之星”。初评结束后，各校推荐候选人语、数各1人（中小本部语、数各2人，包括学科教研员），并于11月21日前将候选人的相关材料上报教学研究指导中心。英语学科的老师准备好自己的材料，直接报到中心小学教学研究指导中心。材料要求：1.台儿庄镇中心小学“课改之星”推荐表文本稿一式两份，电子稿一份。以上电子稿发至台儿庄中心小学教学研究中心126公共邮箱。 22009年9月1日以来的能反映参评教师课改工作成效的相关证件（限所申报学科，

4、复印件）或其他原始工作材料。 (二)第二阶段（11月21日-11月28日）：评选镇级“课改之星”。教学研究指导中心成立评审组对申报参评人员进行复评，复评分申报材料初审、课堂教学评审、个人课改工作汇报（书面材料要求包括：对自己的课改工作进行全面的总结反思，并提出自己的下一步工作设想和个人课改档案材料。）三个环节。评审办法：1在各校推荐上报的基础上，中心小学教学研究指导中心组织语、数、英评审小组，依据各校上报的候选人材料进行初步遴选，确定入围参加课堂展示的人员。2入围参评教师精心准备一节能够反映自己课改理念的课堂教学，根据评审时间安排进行集中展示，同时上交本节课的教学设计，此项成绩占总成绩的70%

5、。课堂教学展示后，参评教师以所执教的课例为依托，对自己的课改工作进行全面的总结反思，并提出自己下一步工作设想，时间不超过15分钟，此项成绩占总成绩的30%。初步计划定于23日语文、24日数学、25日英语分别开展复评。3课堂教学展示后，参评教师以所执教的课例为依托，对自己的课改工作进行全面的总结反思，并提出自己的下一步工作设想，时间不超过15分钟，此项成绩占总成绩的30%。（三）第三阶段（11月28日-12月4日）选拔两名教师参加区级“课改之星”评选活动。相应教研员负责督促指导。四、评审小组成员组 长：组 员：台儿庄中心小学教学研究指导中心附件：台儿庄中心小学“课改之星”评选推荐表台儿庄中心小学“课改之星”推荐表姓 名性 别出生年月政治面貌参加工作时间 职 务、职 称任教学科第一学历毕业院校及专业最高学历