八年级政治上册 情境互动课型 4.8.2 合作！竞争！xx 新人教版

1、第二框 合作！竞争！ 1.1.知道在合作中竞争应该如何对待对手。知道在合作中竞争应该如何对待对手。 2.2.明确在合作中竞争的目的。明确在合作中竞争的目的。 3.3.理解在竞争中要形成团队精神。理解在竞争中要形成团队精神。 4.4.正确处理与竞争对手的关系。正确处理与竞争对手的关系。 5.5.培养辩证看待竞争中胜与败的能力。培养辩证看待竞争中胜与败的能力。 6.6.培养为自己的集体作贡献的能力。培养为自己的集体作贡献的能力。 板块一板块一: :在合作中竞争在合作中竞争 结合上述实例，谈谈你对结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争合作与竞争”关系的理解。关系的理解。 想一想想一想 2015 2015

2、年年2 2月月1414日，滴滴快的两个曾日，滴滴快的两个曾 经势同水火的对手宣布合并，实现战经势同水火的对手宣布合并，实现战 略合并后，新公司将实施联合略合并后，新公司将实施联合CEOCEO制度，制度， 两家公司在人员架构上保持不变，业两家公司在人员架构上保持不变，业 务继续平行发展，并将保留各自的品务继续平行发展，并将保留各自的品 牌和业务独立性。牌和业务独立性。 学习小结：合作与竞争的关系学习小结：合作与竞争的关系 合作与竞争，不是水火不容的关系，合作与竞争，不是水火不容的关系， 而是相互依存，你中有我，我中有你。而是相互依存，你中有我，我中有你。 明志中学八年级明志中学八年级5 5班是先

3、进集体。这班是先进集体。这 个班级具有良好的班风，有一股永不服输个班级具有良好的班风，有一股永不服输 的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往 一处想，劲往一处使，各项工作有声有色。一处想，劲往一处使，各项工作有声有色。 班上同学各有自己的目标，大家在学习中班上同学各有自己的目标，大家在学习中 竞赛，你追我赶，各显神通。互帮互助，竞赛，你追我赶，各显神通。互帮互助， 成绩都很优秀。成绩都很优秀。 合作探究：合作探究： 1.1.八年级八年级5 5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ 2.2.在日常学习、生活中

4、，我们应如何处理同学间的竞争关系？在日常学习、生活中，我们应如何处理同学间的竞争关系？ 合作探究合作探究 在合作中竞争的要求：在合作中竞争的要求： （1 1）要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习；）要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习； （2 2）善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。）善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 在合作中竞争的意义：在合作中竞争的意义： 学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞 争；才会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地争；才会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地 进步。进步。 在合作中竞争的目标在

5、合作中竞争的目标：取长补短、携手共进。：取长补短、携手共进。 学习小结学习小结 板块二：在竞争中合作板块二：在竞争中合作 出谋划策出谋划策 （2 2）这个实验对我们有什么启发？）这个实验对我们有什么启发？ 竞争中需要合作。竞争中需要合作。 思考：思考： （1 1）为了又好又快的完成实验要求，赢得成功，你为了又好又快的完成实验要求，赢得成功，你 有什么好主意？有什么好主意？ 五个手指的故事五个手指的故事 从前，有一位长者听到五个手从前，有一位长者听到五个手 指在议论指在议论, , 它们只看到了自己的长处，它们只看到了自己的长处， 而指责其它手指。而指责其它手指。长者听了他们的对长者听了他们的对

6、话，语重心长地说：你们都说自己最话，语重心长地说：你们都说自己最 有用，那么我就请你们来比一比，看有用，那么我就请你们来比一比，看 看到底谁的作用大。于是这位长者拿看到底谁的作用大。于是这位长者拿 出两只碗，其中一只里面放了一些小出两只碗，其中一只里面放了一些小 豆子，要求五个手指分别把这些小豆豆子，要求五个手指分别把这些小豆 子拿到另一只碗里，结果没有一个手子拿到另一只碗里，结果没有一个手 指能完成这件事。指能完成这件事。 思考：思考：听了这个故事，你听了这个故事，你 懂得了什么道理？懂得了什么道理？ 双赢才是竞争中合作的真双赢才是竞争中合作的真 谛。谛。 在良性的竞争中，竞争对手不能相互排

7、斥，造成在良性的竞争中，竞争对手不能相互排斥，造成 两败俱伤，而要相互促进、共同提高。两败俱伤，而要相互促进、共同提高。“双赢双赢”才是才是 竞争中合作的真谛。竞争中合作的真谛。 学习小结：双赢学习小结：双赢 格言解读格言解读 一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地 融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成 功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。法国谚语法国谚语

8、一花独放不是春，百花齐放春满园。一花独放不是春，百花齐放春满园。谚语谚语 思考：思考：上述格言、警句对我们的竞争与合作有何启迪？上述格言、警句对我们的竞争与合作有何启迪？ 无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。 要学会欣赏他人、接纳他人、理解他人、谅解他人，学会要学会欣赏他人、接纳他人、理解他人、谅解他人，学会 换位思考，求得共同发展。换位思考，求得共同发展。 思考：思考：从狼的身上，你收获了什么？从狼的身上，你收获了什么？ “在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队精神。需要我们形成团队精神。 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互

9、支持、密切合团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合 作、无私奉献的群体精神。作、无私奉献的群体精神。 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是 个人的利益服从团队的利益。个人的利益服从团队的利益。 个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 学习小结学习小结 读一读读一读 我要合作，因为它，我感到安全；我要合作，因为它，我感到安全； 我愿合作，因为它，我受到启迪；我愿合作，因为它，我受到启迪； 我爱合作，因为它，我充满勇气；我爱合作，因为它，我充满勇气； 正因为

10、这一切，我们共同追求一个合作的世界。正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。 1.1.小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞 争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们 均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说明（均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说明（ ） A.A.在生活中，只需要合作在生活中，只需要合作 B.B.合作与竞争是水火不容的合作与竞争是水火不容的 C.C.在学习中，只需要竞争在学习中，只需要竞争 D.D.要学会在竞争中合作，在合作中竞争要学会在竞争中合作，在合作中竞争 D D

11、 2.2.合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有（合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有（ ） 以自己为中心以自己为中心 学会为他人着想学会为他人着想 合理分工，相互配合合理分工，相互配合 合作要讲究原则合作要讲究原则 A A B B C C D D C C 合作！竞争！合作！竞争！ 在合在合 作中作中 竞争竞争 在竞在竞 争中争中 合作合作 1.1.合作与竞争的关系合作与竞争的关系 2.2.在合作中竞争的内涵在合作中竞争的内涵 3.3.在合作中竞争的意义在合作中竞争的意义 4.4.在合作中竞争的目标在合作中竞争的目标 5.5.正确认识竞争正确认识竞争 1.1.竞争需要合作的原因竞争需要合作的原因 2.2.体现体现“双赢双赢”的原则的原则 3.3.处理好与他人的关系处理好与他人的关系 4.4.需要形成团队精神需要形成团队精神 现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要 “ “在合作中竞争在合作中竞争” 和和“在竞争中合作在竞争中合作”的精神。我们每一个人都要走上社会，都要面的精神。我们每一