转变角色适应变化——电力企业新入职大学生适应性问题探讨

1、转变角色适应变化电力企业新入职大学生适应性问题探讨第3卷第3期2008年7月西安电力高等专科学校学报journalofxi,anelectricpowercollegeno.3vo1.3ju1.2008转变角色适应变化电力企业新入职大学生适应性问题探讨吴青云,石玲,赵梅(1.宝鸡供电局,721004;2.陕西省电力公司,710048)摘要:高校毕业生是供电企业自然减员和可持续发展中,最具生命力,学习力和竞争力的人力资源,其岗前培训与岗位训练至关重要.本文在分析了学生与员工的差异,根据高校毕业生的心理特点,学习模式,生理特点,结合供电企业实际及岗位特点,通过角色转换,职业环境熟悉和导师带徒等展开

2、岗前培训与岗位训练,指出了大学生应该完成的四个方面的角色转变,并提出了如何学和学什么,以此指出了新入职大学生在工作中如何快速适应企业需求的具体方法,力求高校毕业生能够在最短的时间内达到岗位要求,给企业注入新鲜血液,弥补人力不足,以提高效率,创造效益.关键词:新入职大学生;就业;适应性中图分类号:tm769文献标识码:b0引言青年学者王小平女士说:一个有头脑的人,要在环境欲变未变之时,见微波而知必有暗流,闻弦歌而知其雅意,处晦而观明,处静而观动.这方是智者之所为.假若对环境的变化,时代的变迁视而不见,必被时代抛弃.在多年的培训教育管理工作中,我们深感新进入电力企业的大学毕业生,他们积极,热情,渴

3、望学习新的知识和新技能,希望得到社会认可,被企业接纳.但是面对环境的变化,许多人茫然不知所措,由于对企业认识上的不足和差异,使他们走了许多弯路.克服学生与员工的差异,适应企业需求,尽快转变角色,成长为一名合格的电力企业员工已成为新人职大学生的首要任务.1学生与员工的差异分析高等教育培养了大学生良好的个人综合素质,使他们具有知识面广,工作热情,朝气蓬勃和思维敏捷等特点,面对未来的工作有着各种各样的理想和美好的憧憬.每一位新人职大学生应清醒地认识到,当走出校门进入社会,走向一个企业新的工作岗位时,无论过去接受了怎样的学历教育过程,都不代表已能够满足企业的需要,也不代表已拥有了所要从事专业的基本技能

4、.因此,只有认识差异,才能改变原有的固有心态,转变角色,学会适应环境.(1)在学校,注重的主要是学(学道理,学知识),更多时候是被动地学;一旦踏人社会后,则更重要的是习(包含温习,练习,演习这一系列的实践行为),就是把书本理论知识应用到实际工作中去.(2)在学校,可以只与喜欢的人在一起,只对感兴趣的事情认真去做;但在企业则强调的是执行力,必须融入团队,服从上级,听从指挥,认真做好每一件工作,无论喜欢还是不喜欢.(3)在学校,时阅相对自由,只要考试能过关,时间的安排较随意;但在企业,工作时间相对固定,必须遵守企业的各项规章制度,不可以随心所欲睡懒觉,不能迟到早退.(4)在学校,学习靠自觉,取得的

5、成绩相对独立;在企业,讲求的是团队协作,个人的利益必须服从组织的利益.大多工作都是由一个团队共同承担,协作完成,只有通过团队取得的业绩,才能彰显出个人的风采.(5)在学校,生活和学习上往往依赖于父母,老师和同学;进入企业,则成为一个独立的社会责任人,必须承担一定的社会责任,必须用自己的劳动,获取生活的报酬.(6)在学校,同学关系单一,大家站在同一个起跑线上,不存在论资排辈问题;在企业,工作的资历是最大的财富,因此,不能事事要求平等.作者简介:吴青云(1958一),女,陕西宝鸡人,西安电力学校毕业,工程师,主要从事培训管理工作.吴青云,等:转变角色适应变化电力企业新人职大学生适应性问题探讨212

6、学生到员工的四个转变面对如此多的差异,面对理想与现实的差距,新人职大学生主要应完成以下四个方面的转变才能适应企业,实现角色转变.(1)个人导向到团队导向的转变:学校里以自我为中心的模式将不再适合企业,个人的成功必须与整体的成功结合才有意义.电力企业中大多数工作需相互协作,共同完成.因此,需要把独行转变为合作,把个人成长融入企业的成长之中.(2)感性导向到理性导向的转变:大学生往往容易情绪化,这与职业人的高度理性行为格格不入.必须把感情用事转变为注重企业游戏规则,把情绪左右转变到职业驱动.电网运行不允许有任何差错,因此,电力企业对违障作业,事故责任人的处理一贯是严厉的.(3)思维导向到行为导向的

7、转变:学生学习,重在学习知识,往往是思维的训练.这与企业对员工的要求不同,要从想到就行转变为做了才行,从理论家转变到实于家;只会说,只会写不行,必须得会干.(4)兴趣导向到责任导向的转变:学生的生活多是凭借自己的兴趣,企业员工则是职责所在义不容辞,这就要求从兴趣所在转变为承担责任,追求快乐转变为追求责任.譬如在5.12汶川地震灾害中,大面积电网遭到了严重破坏.这时,国家的招唤,人民的需要,就是电力企业员工的责任,为了千百万人群众的利益,为了抢修恢复严重受损的电网,奔赴灾区,抗震救灾的企业员工是冒着生命危险奋战在抗灾前线的.这时冲峰在前的抢险员工,不仅仅要有强烈的责任心,过硬的技术能力,还必须具

8、有舍小家为大家的牺牲奉献精神.当然,从学生到企业员工的转变,需要一个过程,这其中会有很多痛苦和挫折,但不完成这种转变,要成为名优秀的企业员工几乎是不可能的.3学会学习快速成长据统计,近l0年人类知识总量超过已往2000年的总和,与知识爆炸相伴的是知识过时日益加快,大学毕业没两年,在学校所学的知识就可能过时了大半,只有具备了获取知识的能力,才能一劳永逸.授人以鱼,不如授人以渔.就是这个道理.计算机专业学生,三个月不学习就会落伍,互联网,通信,电子等行业均以惊人的速度不断发展,不学习就只能停留在原来位置,甚至被淘汰.为了生存,需要在企业获取报酬,就必须为企业做出一定的业绩,而业绩的取得需要具备一定

9、的能力,这就需要不断地学习.因此,学会怎样学习比学习了什么更为重要.(1)改善心智,主动学习.由于社会进步,全民素质提高,设备科技含量的增长和信息化水平的提高,对每位社会成员都提出了更高的要求,人们须学会时时更新自己的知识和技能,才能适应社会和企业发展的要求.因此,新人职大学生要树立主动学习的观念.首先,通过学习企业各种管理标准,工作标准和技术标准等,透过各项标准制度了解企业,适应企业;其次,必须尽快学会独立承担工作的能力.选择适合的专业书籍,系统地学习专业理论,结合工作实际去实践和运用,达到快速提高业务水平的目的.学习有很多途径,首先要学会在工作中学习.一定不要忽视在与班组成员共同工作中的学

10、习机会.同时要认识到,电力企业员工检修变压器是工作,巡视设备是工作,写工作报告,制定工作计划及宣传报道等等同样是工作,只是工作性质不同而已,每一次参与都是最好的学习时机.另外网络为自学提供了最好的学习方式,它具有充分的选择权和自主权.目前各大企业均有自己的内部网站,国家电网公司,西北电网公司,陕西省电力公司及各地区供电公司均建立了企业内部网站.通过网站,可以获得多方面信息,了解企业制度,企业目标和发展动态.(2)尊重经验,积极拜师.闻道有先后,术业有专攻.电力系统历来有着传,帮,带的优良传统,2008年初,陕西省电力公司下发了生产技能人员师带徒实施办法(暂行),要求在生产一线年龄40岁以下青年

11、未达到相应岗位要求或希望岗位技能得到提升的员工都要签订师徒协议,并要求新进企业大中专毕业生见习期按本办法确立指导教师.在新人职大学生身边的同事大都具有多年的工作经历,有着娴熟的技能,有应对和处理复杂情况的丰富经验.实践证明,尊重经验,是最好的学习.要以能者为师,模仿和借鉴他们成熟的技能和工作经验,可少走弯路.(3)有效沟通,善于合作.今天的时代需要良好的沟通合作能力,否则就不能适应这个时代.沟通无处不在,尤其是下级与上级沟通时,要少出问答题,多出选择题;在给出几个答案的同时,要明确判断和选择;这样上级才会知道给出结果是经过分析和研究后的选择,才有可能采纳;在初入企业,要学会与陌生人沟通,面带微

12、笑,主动问候,打破疆局.美国着名学府普林斯顿大学对1万份成功人士档案进行了分析认为,成功,成就和升迁有75%决定于良好的人际沟通,智慧,专业技术和经验仅占25%.(4)广交益友,学会借力.现代是一个知识爆炸,知识共享,即时通讯的时代,它决定了今天的生活学习方式.肖伯纳说得好:倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你我仍然是各有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想.人就是活的信息载体,知识载体和智慧载体.广交益友,就会多一些信息,多一些书本上得不到的东西,多一些成功的机会.4转变角色适应企业大学生进入企

13、业必须要学会做人之本(具有良好品行),立命本领(掌握娴熟工作技能),处事技巧(具备沟通交流能力).即要学会做人,学会做事,学会交往.那么,要做好这几点,必须弄清楚学什么的问题.(1)直面变化,遵守规则.面对老板的不礼貌,面对周围的同事有的低俗,有些事情当时看起来不是那么的公平事情等等,应以开放的心态直面变化,勇敢地接受社会和企业的游戏规则,22西安电力高等专科学校学报当改变不了环境时,可以改变自己.要宽以待人,严以律已,遵章守纪,不怕吃苦,适者生存是一条永远不变的真理.(2)认真工作,承担责任.机会总是给有准备的人提供的.试比较有同样前景的两个年青人,一个热情主动,积极进取,对自己的工作总是精

14、益求精,总是为企业的利益着想,而另一个总喜欢投机取巧,工作推诿扯皮,总把自己的利益放在第一位,发展和晋升的机会谁会更多?责任等于权益,勇于承担责任,才会获得更多权益.(3)由内向外,经营品格.培根说任何本领,都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎,更易谋到高尚的职位.一个缺乏道德素养的人,必然为社会所不容.有人说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.在今后的人生工作旅途中,坚持道德操守,保持纯真本色,修身养性,从大处着眼,小处人手,注意自己的一举一动,一言一行,做一个诚实,善良,勤奋,有责任心和包容心的人,用高尚的道德情操来展现个人魅力.(4)关注团队,融入企业.一个人用

15、自己的左手和右手配合穿针引线,会比较容易,但当用两个人的两只右手配合来完成这一动作时,尽管是强强联合,却不如一个人做的好,效率高.为什么呢?因为后者不是在一个生命体指挥系统下的工作.由此得到的启示是,在一个企业里,必须融入这个团队,做任何事情都象是做自己的事情,那么结果一定会不一样.要关注团队共同目标,把企业当作大家庭来经营,爱护,才会赢得团队成员的信认和支持,最终才会真正成为团队的主人.5结语总之,一个人的志向决定了他一生的发展.但是,最重要的不在于终极目标有多么高尚,而在于眼前拥有一个什么样的起点.大学毕业生往往不缺乏宏图伟志,但缺乏的是到达那个志愿之前一步一步积累起来的那条切实的道路.因

16、此,大学毕业生应该脚踏实地,一步一个脚印,把握好人职后的适应性学习,通过在工作中学习和实践,提高技能,积累经验,增长才干.顺利渡过适应期,完成角色转换,拥有一个良好的人生职业开端.参考文献1刘宏志.岗前培训新聘大学生的必修课j.经济师,2008(11).2李燕冰.创新职业指导促进大学生就业.中国大学生就业.2007(7).3赖如通.国企对新人职大学生的管理j.河北企业.2007(11).4方俊.浅谈高校毕业生岗前培训与岗位训练j.中国电力教育,2008(2).5赖力静.论我国高校岗前培训的现状与对策研究j.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(10).6朱红丽.将岗前培训纳入高职就业指导j

17、.安徽电子信息职业技术学院学报,2008(3).7孙秀红.培训:企业提升核心竞争力的关键j.人才资源开发.2005(12).8王周祥;侯宏伟.创新电力企业入职培训机制提高非电力专业学生岗位适应性j.中国电力教育.2008(8).9吴永辉,赵波.浅析地方高校青年教师岗前培训工作j.安徽农业大学学报(社会科学版),20)8(3).10张元.试论新时期加强大学生素质教育j.商业经济,2008(1).(责任编辑:郭怀德)thepotentialapproachesinacquaintingnewcollegegraduatesroleschangingtomeettherequirementswuqi

18、ngyun,shiling,zhaomei(1.bapowersupplybureau,baoji,shaanxi,china,721004;2.shaanxielectricpowercorporation,xian,shaanxi,china,710048)abstract:forpowersupplyenterprisesnaturaldepletionanddurabledevelopment,collegegraduates,aremainhumanresourceswithvitality,learningandcompetition,therefore,thetrainingbeforeandafterworkingforthegraduatesishighlyessentia1.thefirst,inthedaper.thedifferencesbetweengraduatesandworkersareanalyzed.andthen,accordingtothepowersupplyenterprisesworkingcharactersandthegraduatespsychologicalcharacte