八年级物理从粒子到宇宙[优选课资]

1、从粒子到宇宙从粒子到宇宙 总复习总复习 1上课材料 物质的极小 科学家认识物质微小结构的 方法： 根据观察到的现象， 提出（ ）的猜想， 再（ ）， 从而弄清物质的内部结构。 一种结构模型的 收集证据来证实自己的猜想 2上课材料 4、分子分为哪两类？ 单质分子 化合物分子 同种原子组成 不同原子组成 3上课材料 1、什么是分子？ 保持物质化学性质的最小颗粒。 2、分子直径的数量级？ m 10 10 4上课材料 3、分子动理论（分子模型） 物质由大量分子组成。 分子间有空隙。 分子不停的做无规则运动。 分子间存在引力和斥力。 5上课材料 5、如何用分子模型解释 固体、液体、气体的性质？ 固体 液

2、体 气体 分子间距很小 分子间作用力很大 有固定的体积和形状 分子间距较小分子间作用力较大 有固定的体积，无固定形状 分子间距很大分子间作用力很小 无固定的体积和形状 6上课材料 分子原子 原子核 电子 质子 中子 夸克 （+） （+） （-） （不带电） （电中性） （汤姆逊） （卢瑟福） （查德威克） （盖尔曼） 提出原子行星模型 7上课材料 物质的极大（宇宙） 1、古人看天： 日心说： 哥白尼 2、宇宙是一个（ ） 系统。 有层次的天体结构 8上课材料 3、宇宙 地球银河系太阳系 （九大行星） 水星 金星 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星 9上课材料 4、量天尺的单位： 光年 天

3、文单位 光在真空中一年所经过的 距离。 地球到太阳的平均距离。 10上课材料 5、谱线“红移”现象说明 星系在远离我们而去。 6、宇宙大爆炸： 宇宙诞生与距今（ ）年前的 一次大爆炸，爆炸涉及了宇宙的 全部（ ）及（ ）、（ ） ，爆炸导致宇宙空间处处（ ） ，温度则相应（ ）。温度至 一定程度，逐步形成超星系团、 星系团、星系及恒星、行星等。 150亿 物质时间 空间 膨胀 降低 11上课材料 二、静电现象二、静电现象 经经摩擦摩擦过的物体能够吸引过的物体能够吸引轻小轻小的，人们就说它带的，人们就说它带 了了“电电”，或者说带了，或者说带了电荷电荷。 摩擦起电摩擦起电 用用摩擦的方式摩擦的方

4、式使物体带电使物体带电 12上课材料 13上课材料 两种电荷两种电荷 正电荷正电荷 负电荷负电荷 被丝绸摩擦过的被丝绸摩擦过的玻玻 璃棒璃棒所带的电荷所带的电荷 被毛皮摩擦过的被毛皮摩擦过的橡橡 胶棒胶棒所带的电荷所带的电荷 电荷间的相互作用电荷间的相互作用 同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥 异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引 14上课材料 15上课材料 【想一想想一想】验电器的金属箔片为何会张开？验电器的金属箔片为何会张开？ 16上课材料 原子构成初步及对静电现象的解释原子构成初步及对静电现象的解释 1.原原 子子 原子核原子核 电电 子子 （正电荷）（正电荷） （负电荷）（负电荷） （呈中性

5、）（呈中性） 2. 得到得到电子：电子： 带带负电负电 失去失去电子：电子： 3 . 而只是将而只是将电子电子由一个物体由一个物体到另一个物体到另一个物体 17上课材料 课堂小结课堂小结 一、摩擦起电一、摩擦起电 二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用 三、验电器三、验电器 四、原子构成初步及对静电现象的解释四、原子构成初步及对静电现象的解释 1.原原 子子 原子核原子核 电电 子子 （正电荷）（正电荷） （负电荷）（负电荷） （呈中性）（呈中性） 2. 得到得到电子：电子： 带带负电负电 失去失去电子：电子： 3 . 而只是将而只是将电子电子由一个物体由一个物体到另一个物体到另一个物体 1

6、8上课材料 1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：_。 2.丝绸与玻璃棒摩擦后丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带玻璃棒带_电电;丝绸带丝绸带_电。电。 3.有有A与与B两个带电体两个带电体,若若A与与B相互排斥相互排斥,而而A又与带正电的又与带正电的C相互吸引相互吸引, 那么那么A一定带一定带_电电 ,B与与C一定能相互一定能相互_。 4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易 发生发生_现象而吸引细小的灰尘。现象而吸引细小的灰尘。 5.5.有有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列 说法正确的是（说法正确的是（ ） A. 若若A带正电，则带正电，则C一定带正电一定带正电 B. 若若A带负电，则带负电，则C一定带正电一定带正电 C. 若若B带正电，则带正电，则A一定带正电，一定带正电，C一定一定 带负电带负电 A B C DA、B一定带同种电荷，一定带同种电荷，C则可能不带电则可能不带电 6. 有有A、B、C、D四个带电体，已知四个带电体，已知D带正电，若带正