大雁归来(上课)

1、 大大 雁雁 归归 来来 利奥波德利奥波德 濮阳市第六中学濮阳市第六中学 初二语文备课组初二语文备课组 大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据 说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们 的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托 雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。 1 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维王维使至塞上使至塞上 2 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白李白宣州谢脁楼饯别校书

2、叔云宣州谢脁楼饯别校书叔云 3 3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾王湾次北固山下次北固山下 4 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 5 5云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 李清照李清照一剪梅一剪梅 作者作品作者作品 利奥波德（利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保），美国生态学家、自然资源保 护论者、现代环境学的奠基者。护论者、现代环境学的奠基者。著有著有沙乡年鉴沙乡年鉴。这这是一是一 本自然随笔和哲学论文集。本自然随笔和哲学论文集。从中，可以看到大

3、自然的伟力，从中，可以看到大自然的伟力， 也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 本文节选自本文节选自沙乡年鉴沙乡年鉴。 “沙乡沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农 场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年沙乡年 鉴鉴是一部被称为是一部被称为“美国资源保护运动的圣书美国资源保护运动的圣书”，是一部关，是一部关 怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱 之书。之书

4、。 迁（迁（ ）（）（ ）默）默 狩狩猎（猎（ ） 雾（雾（ ） 沼沼泽（泽（ ） 蹼鹬蹼鹬（ ）（）（）（）（ ）零）零 x jin i dio 给拼音填汉字或给划线字词注音给拼音填汉字或给划线字词注音 徙徙缄缄 shu zhopy 霭霭 凋凋 解释下列词语。解释下列词语。 凋零：凋谢零落。凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。雾霭：雾气。 狩猎：打猎。狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。目空一切：形容骄傲自大，什

5、么都看不起。 完成下列问题完成下列问题 2、作者在大雁身上找到了哪些、作者在大雁身上找到了哪些 “失去的东西失去的东西”？ 完成下列问题完成下列问题 1、作者笔下的大雁有哪些特点？、作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、作者笔下的大雁有哪些特点？、作者笔下的大雁有哪些特点？ （1）来的季节是三月春天。）来的季节是三月春天。 （2）飞行的路线是笔直的。）飞行的路线是笔直的。 （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 （4）十一月份的大雁一声不吭。）十一月份的大雁一声不吭。 （5）爱寻食玉米粒。）爱寻食玉米粒。 （6）常六只列队飞。）常六只列队飞。 （7）四月的夜间，大雁会一

6、阵阵喧闹。）四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 2 2、作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西失去的东西”？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到 了联合的观念，找到了大自然的诗意了联合的观念，找到了大自然的诗意。 作者心目中，大雁具有联作者心目中，大雁具有联 合的观念，可谓全球一体化，合的观念，可谓全球一体化， 正是人类所不及的。正是人类所不及的。 作者心目中，大雁的迁徙活作者心目中，大雁的迁徙活 动是富有诗意的，它们对人类有动是富有诗意的，它们对人类有 益无损，大雁归来的鸣叫，简直益无损，大雁归来的鸣叫，简直 是带有野性的诗

7、歌。是带有野性的诗歌。 三、美读精彩段落三、美读精彩段落：品味语言品味语言 一组齐读第一组齐读第1段段 二组齐读第二组齐读第4段段 三组齐读第三组齐读第10段段 四组齐读第四组齐读第13段段 （结合课后练习二，理解句子的（结合课后练习二，理解句子的 含义并揣摩作者的感情）含义并揣摩作者的感情） 品味语言品味语言 1 答案： 带给人们春天的气息， 她是春天的使者。 一只燕子的来临说明不了春一只燕子的来临说明不了春 天，但当一群大雁冲破了三月暖天，但当一群大雁冲破了三月暖 流的雾霭时，春天就来到了流的雾霭时，春天就来到了 2 一触到水，我们刚到的客人一触到水，我们刚到的客人 就叫起来，它们溅起的水

8、花使那就叫起来，它们溅起的水花使那 脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 答案： 表达了人们对大雁 的喜爱与期盼之情。 3 在这种每年一度的迁徙中，在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆获得的是从三月的天空整个大陆获得的是从三月的天空 洒下来的一首有益无损的带有野洒下来的一首有益无损的带有野 性的诗歌。性的诗歌。 答案： 写出了大雁在每年一度 的迁徙中给人们带来了 无穷的乐趣。 本文的语言特点本文的语言特点 知识性 形象性抒情性 四、品味交流四、品味交流 就你喜欢的句子，按下列格式说话就你喜欢的句子，按下列格式说话 读读_,我感受到我感受到。 为你带路为你带路: 读读“一只燕子

9、的来临说明不了春天，但一只燕子的来临说明不了春天，但 当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天 就来到了。就来到了。” 我感受到大雁是春天真正的我感受到大雁是春天真正的 使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵 性。性。 作者认为大雁是作者认为大雁是 人类的伙伴人类的伙伴，动物使动物使 地球充满生机地球充满生机，充满充满 诗意诗意，充满乐趣充满乐趣。人人 类应该类应该: 珍爱有益无害珍爱有益无害 的动物，与动物和的动物，与动物和 谐相处。谐相处。 五、总结归纳：五、总结归纳： 保护野生动物，保护野生动物， 珍爱野生动物。珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本