2021年初中数学暑期培训学习心得

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中数学暑期培训学习心得 参与培训学习，可以让老师听到更多专业的看法，增长见识，加深对课堂教学的理解，提升老师的个人素养以及教学力量，无论对老师还是同学都有好处。下面是由我整理的初中数学暑期培训学习心得，盼望对您有用。 初中数学暑期培训学习心得篇一 20xx年7月6日至11日，我参与了市继教中心组织的全市初中数学老师培训，在这次培训活动中，我们得以与众多数学专家面对面地座谈，理解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法;得以与几所名校的老师争论初中数学的课堂教学。培训活动支配合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，

2、也更新了教学观念。使我更进一步理解和把握了新课改的进展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对训练教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、专家引领，思想振荡 本次培训，支配了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的讨论。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，甚至

3、于无视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教同学涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把目光放长远一些;课堂教学中应重视数学思想方法的浸透，而不局限于单一解答方法的教学。 二、要加强专业文化学习，做一专多能的老师。 想给同学一滴水，老师就必需具备自来水。辅导老师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给学员们讲解并描述奥秘的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任训练这项工作。 三、同行沟通，教学相长 本次培训，会

4、聚了全市市直学校及各乡镇初中数学老师，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历，教学的外部条件也特别相像，因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员进步自己数学教学业务程度的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，理解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相长。 四、要有擅长反思的习惯，做一名反思型的老师。 反思是老师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的训练理念与行为，不断追问我的教学有效吗?我的教学能更有效吗?，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认

5、识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进展深化的思索，那他就不行能在原有的根底上再有进展;老师专业进展所要求的大量学问和理论才智，只有靠老师自己在日常教学理论中不断反思、探究和制造才能获得。 反思的方式有许多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有训练博客不仅仅是一个学问管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进老师的专业化进展营造了良好的气氛。 五、这次培训使我感受到了压力，也增加了信念。 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地进步自身的业务素养、理论

6、程度、训练科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，并勇于到课堂上去理论，准时对自己的训练教学进展反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有很多优秀的教师，我们有许多的话题可以一同沟通和讨论。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的倾听讲座和课后沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持亲密联络，使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢上级指导为我支配了这次培训。 初中数学暑期培训学习心得篇二 为期一周的全县初

7、中数学老师培训圆满完毕了，这次培训广阔老师在深圳讲师团的精彩演讲下受益匪浅。当然，对我来说，这也是一次难得且难忘的经受。通过这次学习，不仅增加了训练的使命和责任感，也让我意识到自身在往日教学中的缺乏，领悟了一些有助于训练教学的方法与才智，理论程度以及思想认识也得到较大提升。 培训主要讲解并描述了以下几个方面的内容： 1.对高质量学习的思索。2.课堂教学的评价标准。3.老师的心理安康与自我解压有用技术。4.老师专业成长新范式。5.初中教学疑难问题的源与流等。 高质量学习的思索 要想高质量学习，首先我们得弄清晰学习的概念。学习是指学习者因阅历而引起的行为、力量和心理倾向的比拟长久的改变。遵循吸引力

8、原那么、关系原那么、文化原那么和开放原那么我们可以建构高质量学习系统。高质量学习系统由宜学的环境、想学的同学、易学的学问、会学的方法和成学的课堂等五大要素构成。我们老师在进展传播高质量学习的过程中最重要的是要转变自己而不是同学，以全新的方法绽开教学。当然在这过程中我们老师要充分意识到良好的人际关系的重要性，这主要表达在家长同学和教师的关系上，因此建立良好的师生关系必不行少。只有这样，我们才能更好更有效更便捷的开展高质量学习，使教师和同学的力量做到最大化的进展。 课堂教学的评价标准 讲师团何兰教师声情并茂富有激情而又不失稳重的演讲了这堂课。在她形象生动且富有哲理的阐释下，我意识到自己间隔 成为一

9、个好教师照旧有很长的路要走。正确的老师职业流程、成长途径和素养是成为一名优秀教师的先决条件，讲得一堂堂好课是成为优秀教师的必要条件。在我任教生涯中想成为一名优秀老师任重而道远。 老师的心理安康与自我解压有用技术 老师是个神圣的职业，也是个漫长而又枯燥的职业。在漫长的任教生涯中，时刻保持安康的心理至关重要。当然，老师的心理安康与同学的心理安康息息相关，与同学安康成长密不行分。心理安康的标准表达在理解自我，悦纳自我;承受别人，善与人相处;正视现实，承受现实;喜爱生活，乐于工作;人格完好和谐;心理年龄符合年龄特征等方面。漫长的老师生活不行避开会枯燥郁闷，这就需要我们有安康的心理。不仅如此，老师也是个

10、压力较大的职业，我们老师要学会自我解压有用技术。以安康的心理教书育人，最大限度关心祖国的花朵健壮成长。 老师专业成长新范式 老师专业成长新范式的讲座由讲师团的雷斌教师深情演讲，正如他所言，当下教师们平常关注的是同学的成果、同学的进展等，一味强调成果的重要性，推行题海战术强行灌输学问给同学，从初中甚至从小学开头不断夸张成果对高考对同学的重要性。可是我们不禁要问成果真的就那么具有打算作用吗?当然不是。因此这就强调我们要用新式的思维对待认清我们教师自己和同学。通过教师的讲解，意识到我们教师可以从全新的角度对待同学。比方说表扬同学的小策略：1.当众表扬。2.当面打电话表扬。3.借人表扬。4.以表扬墙形

11、式。5.专长命名。6.我请客你出钱形式。7.流淌奖杯形式。8.量化进级形式。9.与校长合影形式。10.组织出游形式。有时候正是这些看似微缺乏道的小方法有着举足轻重的作用，我们教师要学会正确把握运用这些小方法小策略。 初中教学疑难问题的源与流 在梁红鑫教师的精彩演讲下，我对数学有了更深层次的理解。问渠那得清如许，为有源头活水来，数学家们认为万物皆数，数学能给人一切。数学是一门分为几何和代数的学科。在平常教学过程中，画图是必不行少的，几何画板恰恰能关心我们轻松完成这任务，它对我们有着重要意义。几何画板具有动态性、交互性、探究性和简洁性，因此我们老师肯定要学会敏捷运用几何画板，从而便利我们教学的正常

12、开展。 如今我县各初中正主动仔细的开展由导学自学助学强化评价的五步教学形式。我校在这年的教学理论中已初见成效，主要表达在以下几方面： 1、明确了一个目的：坚持五步教学法，努力打造高效课堂。 2、发生两大转变：一是老师转变了教的观点，不再是满堂灌、一言堂的教学形式，而是采纳先学后教的方法，同学会的教师不教，同学能学会的教师也不教，老师真正做到解惑的作用。二是同学转变了学的观点，不再是教师教同学听;教师教什么同学学什么，同学可以充分发挥自主能动性，真正表达了我的地盘我做主。 3、实现了三大转变：一是老师的教学力量有了明显进步，这主要表达在编写导学案设计教学和用法导学案如何组织教学上;二是同学的自学力量、创新和理论力量都有所进步。刚开头时，同学根本不知道怎样自学，现如今有相当一局部同学知道如何把独学、对学、群学有机的结合起来，养成了良好的自学习惯，课堂气氛也较之以前有了进步。课堂上，动手操作的人多了，相互争辩的人多了，合作沟通的意识明显增加了;三是教学质量也有所进步。 4、教研风气比以前深厚多了。以前的教研活动只停留在听、评课活动中，如今除了听、评课活动人人过关外，形式不拘一格，上完一堂课后常常看到同级教师自觉或不自