李白诗歌赏析

1、金乡送韦八之西京金乡送韦八之西京客自长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂咸阳树。客自长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂咸阳树。 此情不可道，此别何时遇。望望不见君，连山起烟雾。此情不可道，此别何时遇。望望不见君，连山起烟雾。1 1、请赏析此诗颔联。、请赏析此诗颔联。2 2、请赏析此诗尾联、请赏析此诗尾联。答：此联虚写，夸张。想象奇特，承上句写自己的心随着友人而去，高答：此联虚写，夸张。想象奇特，承上句写自己的心随着友人而去，高挂在咸阳树上，陪伴友人。形象表现作者送别时心潮起伏的难舍难分的挂在咸阳树上，陪伴友人。形象表现作者送别时心潮起伏的难舍难分的依依惜别之情以及对友人的牵挂与思念之情。依依

2、惜别之情以及对友人的牵挂与思念之情。答：以景结情，答：以景结情，“望望”字重叠。友人愈去愈远，诗人看到的只是连山字重叠。友人愈去愈远，诗人看到的只是连山的烟雾。烟雾迷蒙营造凄迷氛围，烘托诗人送别友人后的惆怅之情。的烟雾。烟雾迷蒙营造凄迷氛围，烘托诗人送别友人后的惆怅之情。望字重叠，表现诗人伫立时间之久和依恋思念之情。望字重叠，表现诗人伫立时间之久和依恋思念之情。 听蜀僧浚弹琴听蜀僧浚弹琴 蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。 为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。 赏析全诗

3、赏析全诗 本诗运用比喻、用典、反衬手法，写听蜀地一位和尚弹琴，极写琴声之入神。首本诗运用比喻、用典、反衬手法，写听蜀地一位和尚弹琴，极写琴声之入神。首联写他来自故乡四川，表达对他的倾慕。颔联写弹琴，联写他来自故乡四川，表达对他的倾慕。颔联写弹琴， “ “一挥手一挥手”写蜀僧弹琴写蜀僧弹琴的姿态，的姿态，“万壑松万壑松”写出了琴声的音乐效果，以大自然的万壑松涛声作比，令人写出了琴声的音乐效果，以大自然的万壑松涛声作比，令人感到琴声之不凡。颈联写琴声荡涤胸怀，使用典故感到琴声之不凡。颈联写琴声荡涤胸怀，使用典故, ,伯牙与钟子期的故事点明自伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人，寄寓作者救济苍

4、生的抱负已也是通晓音律之人，寄寓作者救济苍生的抱负, ,期待同样能得到人生的知音。期待同样能得到人生的知音。尾联写聚精会神听琴，而不知日之将尽，反衬琴音高妙诱人。全诗一气呵成，势尾联写聚精会神听琴，而不知日之将尽，反衬琴音高妙诱人。全诗一气呵成，势如行云流水，明快畅达。如行云流水，明快畅达。 上李邕上李邕 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 赏析前四句：赏析前四句： 本

5、诗前四句运用典故及夸张手法，用大鹏比喻自己。大鹏既是自由的象本诗前四句运用典故及夸张手法，用大鹏比喻自己。大鹏既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。诗中李白借用典故，以大鹏自征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。诗中李白借用典故，以大鹏自比，写将来自己能如大鹏青云直上。即使是不借助风的力量，也能将沧比，写将来自己能如大鹏青云直上。即使是不借助风的力量，也能将沧溟之水一簸而干，极力夸张这只大鸟的神力。寥寥数笔，就勾划出一个溟之水一簸而干，极力夸张这只大鸟的神力。寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象，也是年轻诗人自己的形象。充满浪漫主义想像和力簸沧海的大鹏形象，也是年轻诗人自己的形象。

6、充满浪漫主义想像和宏大理想抱负宏大理想抱负。 赠裴十四赠裴十四 朝见裴叔则，朗如行玉山，朝见裴叔则，朗如行玉山， 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。 裴回六合无相知，飘若浮云且西去裴回六合无相知，飘若浮云且西去 “金高金高”句。金高句。金高: :极言价高。南山极言价高。南山: :指终南山。买君顾指终南山。买君顾: :列女传列女传卷五卷五楚成郑瞀传楚成郑瞀传:郑瞀者，郑女之嬴媵，楚成王之夫人也。初，成王登台，郑瞀者，郑女之嬴媵，楚成王之夫人也。初，成王登台，临后宫，宫人皆倾观，子瞀直行不顾，徐步不变。

7、王曰临后宫，宫人皆倾观，子瞀直行不顾，徐步不变。王曰:“:“顾，吾以女为夫顾，吾以女为夫人。人。”子瞀复不顾。王曰子瞀复不顾。王曰:“:“顾，吾又与女千金而封若父兄。顾，吾又与女千金而封若父兄。”子瞀遂一子瞀遂一顾。顾。此借用郑子瞀事，意谓隐南山的目的是希望得到君王的垂顾。此借用郑子瞀事，意谓隐南山的目的是希望得到君王的垂顾。” 1 1、“黄河落天走东海，万里写入胸怀间黄河落天走东海，万里写入胸怀间”与与将进酒将进酒中中“君不见黄河之君不见黄河之水天上来水天上来”中黄河的意象有何不同？中黄河的意象有何不同？ 2 2、“身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾”表现了裴十四怎

8、样的品格？表达表现了裴十四怎样的品格？表达了作者怎样的情感？了作者怎样的情感？ 1 1、将进酒将进酒中以黄河水一去不返比喻人生易逝，以黄河水的永恒伟中以黄河水一去不返比喻人生易逝，以黄河水的永恒伟大反衬人类生命的微弱渺小。本诗写黄河水从西部飞流直下中原，奔入大反衬人类生命的微弱渺小。本诗写黄河水从西部飞流直下中原，奔入东海，用奔腾的黄河水象征裴十四恢弘阔大、雄豪浩瀚的襟怀。东海，用奔腾的黄河水象征裴十四恢弘阔大、雄豪浩瀚的襟怀。 2 2、诗人用汹涌的水势，比喻社会环境的险恶和人生道路的艰难，裴十、诗人用汹涌的水势，比喻社会环境的险恶和人生道路的艰难，裴十四身骑白鼋，面对汹涌的江水，不敢度过。四

9、身骑白鼋，面对汹涌的江水，不敢度过。“金高南山买君顾金高南山买君顾”句，借句，借用郑子瞀的典故，盛赞裴十四的高贵品格，在那险恶的政治环境里，襟用郑子瞀的典故，盛赞裴十四的高贵品格，在那险恶的政治环境里，襟怀豪迈的裴十四不肯摧眉折腰，不肯为富贵而忘义。怀豪迈的裴十四不肯摧眉折腰，不肯为富贵而忘义。 乌栖曲乌栖曲 姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。 吴歌楚舞欢未毕，吴歌楚舞欢未毕， 青山欲衔半边日。青山欲衔半边日。 银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。 东方渐高奈乐何！东方渐高奈乐何！ 赏析首联赏析首联 诗开头两句，以洗炼而富于含蕴的笔法，

10、勾画出日落乌栖时分姑苏台上吴诗开头两句，以洗炼而富于含蕴的笔法，勾画出日落乌栖时分姑苏台上吴宫的轮廓和宫中美人西施醉态朦胧的剪影。宫的轮廓和宫中美人西施醉态朦胧的剪影。“乌栖时乌栖时”，照应题面，又点，照应题面，又点明时间。诗人将吴宫设置在昏林暮鸦的背景中，无形中使明时间。诗人将吴宫设置在昏林暮鸦的背景中，无形中使“乌栖时乌栖时”带上带上某种象征色彩，使人们隐约感受到包围着吴宫的幽暗气氛，联想到吴国日某种象征色彩，使人们隐约感受到包围着吴宫的幽暗气氛，联想到吴国日暮黄昏的没落趋势。而这种环境气氛，又正与暮黄昏的没落趋势。而这种环境气氛，又正与“吴王宫里醉西施吴王宫里醉西施”的纵情的纵情享乐情景

11、形成鲜明对照，暗含乐极悲生的意蕴。享乐情景形成鲜明对照，暗含乐极悲生的意蕴。 访戴天山道士不遇访戴天山道士不遇 犬吠水声中，桃花带露浓。犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。无人知所去，愁倚两三松。 （1 1）赏析颈联中）赏析颈联中“分分”和和“挂挂”的妙处。的妙处。 （2 2）前人评论这首诗）前人评论这首诗“无一字说道士，无一句说不遇，却句句是不遇，句句是访道无一字说道士，无一句说不遇，却句句是不遇，句句是访道士不遇士不遇”，道出了此诗的妙处，请结合诗句作简要分析。，道出了此诗的妙

12、处，请结合诗句作简要分析。“分分”本意为分开，意思是野竹刺破了空中的青色云气，表现了野竹的高大参天，描绘出本意为分开，意思是野竹刺破了空中的青色云气，表现了野竹的高大参天，描绘出翠竹与云气相浑然一体的景色。翠竹与云气相浑然一体的景色。“挂挂”字化动为静，把白色的飞泉比作挂于碧峰的白练，字化动为静，把白色的飞泉比作挂于碧峰的白练，一方面写出视距之远，一方面以白泉与碧峰相映衬，两个字生动形象，突出了道士居所之一方面写出视距之远，一方面以白泉与碧峰相映衬，两个字生动形象，突出了道士居所之景的奇丽壮观。景的奇丽壮观。全诗各句都不明言全诗各句都不明言“道士道士”和和“不遇不遇”，却都是围绕，却都是围绕“

13、访道士不遇访道士不遇”而展开的。首联写而展开的。首联写访道士时所见之景，只闻犬吠，不见道士出。颔联访道士时所见之景，只闻犬吠，不见道士出。颔联“时见鹿时见鹿”反衬不见人，反衬不见人，“不闻钟不闻钟”暗示无人。颈联是在道院所观之景，这显然是不遇道士而出现的观赏动作。尾联是以问暗示无人。颈联是在道院所观之景，这显然是不遇道士而出现的观赏动作。尾联是以问讯的方式侧面写出讯的方式侧面写出“不遇不遇”的事实。的事实。 渡荆门送别渡荆门送别 渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。月下飞天镜，云生结海楼。

14、仍怜故乡水，万里送行舟。 赏析颔联赏析颔联 “山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。” ” 山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。“随随”巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句“入入”写出江水奔腾直泻的气势，写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活写出江水奔腾直泻的气势，写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中在蜀中的人，初次出峡，见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴

15、藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 赏析颈联赏析颈联 “ “月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。 赏析尾联赏析尾联 “仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。”侧面表达，侧面表达，不直接

16、说出对养育过自己的故乡的思不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊念之意，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊，万里送行舟万里送行舟，越发显出自己思乡情深越发显出自己思乡情深。塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。1 1、简要评析一下本诗的表现手法？、简要评析一下本诗的表现手法？2 2、诗的开头写五月、诗的开头写五月“寒寒”，结尾则写，结尾则写

17、“斩楼兰斩楼兰”，这样写有什么用意？，这样写有什么用意？答：手法是反衬和用典。用答：手法是反衬和用典。用“折柳折柳”表达战士对家乡的思念。用环境的荒凉来表达战士对家乡的思念。用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神，用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国反衬战士的杀敌报国的英勇精神，用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。的情操。答：开头写答：开头写“寒寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰斩楼兰”，与开头，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。 赠孟浩然原文赠孟浩然原文 吾爱孟夫子，

18、风流天下闻。吾爱孟夫子，风流天下闻。 红颜弃轩冕，白首卧松云。红颜弃轩冕，白首卧松云。 醉月频中圣，迷花不事君。醉月频中圣，迷花不事君。 高山安可仰，徒此揖清芬。高山安可仰，徒此揖清芬。 赏析颔联和颈联赏析颔联和颈联 答：颔联和颈联刻画了一幅一幅高人隐逸图，勾勒出一个高卧林泉、风流答：颔联和颈联刻画了一幅一幅高人隐逸图，勾勒出一个高卧林泉、风流自赏的诗人形象。自赏的诗人形象。“红颜红颜”对对“白首白首”，概括了从少壮到晚岁的生涯。一，概括了从少壮到晚岁的生涯。一边是达官贵人的车马冠服，一边是高人隐士的松风白云，浩然宁弃仕途而边是达官贵人的车马冠服，一边是高人隐士的松风白云，浩然宁弃仕途而取隐遁

19、，通过这一弃一取的对比，突出了他的高风亮节。取隐遁，通过这一弃一取的对比，突出了他的高风亮节。“白首白首”句着一句着一“卧卧”字，活画出人物风神散朗、寄情山水的高致。颈联写他的隐居生活。字，活画出人物风神散朗、寄情山水的高致。颈联写他的隐居生活。在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流连忘返。颔联采取由反而正的写法，即由弃而取，颈联则自正及反，由隐连忘返。颔联采取由反而正的写法，即由弃而取，颈联则自正及反，由隐居写到不事君。纵横正反，笔姿灵活。居写到不事君。纵横正反，笔姿灵活。 鲁郡东石门送杜二甫鲁郡东石门

20、送杜二甫 醉别复几日，登临遍池台。醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开。何时石门路，重有金樽开。 秋波落泗水，海色明徂徕。秋波落泗水，海色明徂徕。 飞蓬各自远，且尽手中杯。飞蓬各自远，且尽手中杯。 赏析本诗赏析本诗 这首送别诗以这首送别诗以“醉别醉别”开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，给人以鼓舞和希望而毫无缠绵哀伤的情调。诗中不羁和乐观开朗的感情，给人以鼓舞和希望而毫无缠绵哀伤的情调。诗中的山水形象，隽美秀丽，明媚动人，自然美与人情美真挚的友情，互的山水形象，隽美秀丽，明媚动人，自然美与人情美真挚的友情，互

21、相衬托；纯洁无邪、胸怀坦荡的友谊和清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色相衬托；纯洁无邪、胸怀坦荡的友谊和清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色交相辉映，景中寓情，情随景现，给人以深刻的美感享受。这首诗以情动交相辉映，景中寓情，情随景现，给人以深刻的美感享受。这首诗以情动人，以美感人，充满诗情画意。人，以美感人，充满诗情画意。 送友人入蜀送友人入蜀 见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 赏析颔联赏析颔联蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如

22、迎面而来，从人蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重迭而起，云气依傍着马头而升起翻腾，象是腾云驾雾一般。的脸侧重迭而起，云气依傍着马头而升起翻腾，象是腾云驾雾一般。“起起”、“生生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象诡两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象诡异，境界奇美，写得气韵飞动。异，境界奇美，写得气韵飞动。 赏析颈联赏析颈联 远近结合。前者写山上蜀道景致，山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼远近结合。前者写山上蜀道景致，山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩着栈道。罩着栈道。 “ “笼笼”字生动、传神，准确地描画

23、了栈道林荫是由山上树木朝字生动、传神，准确地描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色。后者写山下春江环绕成都而奔流的美景，与前面的下覆盖而成的特色。后者写山下春江环绕成都而奔流的美景，与前面的“芳树芳树”相呼应，形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象。两联相互映衬，相呼应，形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象。两联相互映衬，风光旖旎，以浓彩描绘蜀道胜景，这对入蜀的友人来说，无疑是一种抚慰风光旖旎，以浓彩描绘蜀道胜景，这对入蜀的友人来说，无疑是一种抚慰与鼓舞。与鼓舞。 塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一） 五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未

24、曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 简要评析一下本诗的表现手法？简要评析一下本诗的表现手法？ 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳折柳”一典。所谓反衬，在本一典。所谓反衬，在本诗中有两处：用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。用战诗中有两处：用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。 诗的开头写五月诗的开头写五月“寒寒”，结尾则写，结尾则写“斩楼兰斩楼兰”，这样写有什么用意？，这样写有什么用

25、意？ 答：开头写答：开头写“寒寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰斩楼兰”，与开，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。 秋登宣城谢朓北楼秋登宣城谢朓北楼 江城如画里，山晚望晴空。江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。谁念北楼上，临风怀谢公。 赏析颔联：赏析颔联： “两水夹明镜，双桥落彩虹。两水夹明镜，双桥落彩虹。”比喻、以动写静。以明镜喻两水，写出秋水的清比喻、以动写静。以

26、明镜喻两水，写出秋水的清澈、品莹；以彩虹喻桥，写出双桥之美。以动写静，澈、品莹；以彩虹喻桥，写出双桥之美。以动写静，“夹夹”不但写出宣城处于双不但写出宣城处于双溪之中的轮廓，而且活化了溪流绕城而过的形象；溪之中的轮廓，而且活化了溪流绕城而过的形象；“落落”使地上桥影拥有从天而使地上桥影拥有从天而降的动感，令人遐想。降的动感，令人遐想。 赏析颈联赏析颈联“寒寒”“”“老老”二字效果：二字效果： “ “寒寒”，使笼罩寒气。，使笼罩寒气。“老老”，使色彩枯黄。二字形象地描绘出人家炊烟在秋，使色彩枯黄。二字形象地描绘出人家炊烟在秋空里袅袅升起，炊烟笼罩下的橘树柚树，已带有几分寒意，梧桐也已染上枯黄的空

27、里袅袅升起，炊烟笼罩下的橘树柚树，已带有几分寒意，梧桐也已染上枯黄的秋色，显出了衰老的姿态。点出了秋凉的景色，营造了凄清的氛围，透露出诗人秋色，显出了衰老的姿态。点出了秋凉的景色，营造了凄清的氛围，透露出诗人带有微微凉意的心境。带有微微凉意的心境。 夜泊牛渚怀古夜泊牛渚怀古 牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 【注注】谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到

28、袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。旦，从此袁宏名声大著。 下列诗句的理解，不正确的一项是下列诗句的理解，不正确的一项是 (3(3分分) ) A A诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。好了铺垫。 B B诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。涌上心头。 C C望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，

29、呼唤那赏识自己旷世才望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。华的伯乐。 D D这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。尽的神韵。 C C“余亦能高咏余亦能高咏”是说是说“我我”也有高咏的才华，不是说诗人发出高亢的呐喊。也有高咏的才华，不是说诗人发出高亢的呐喊。 宿五松山下荀媪家宿五松山下荀媪家 我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。 跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂

30、母，三谢不能餐。 五松山，在今安徽铜陵县南。五松山，在今安徽铜陵县南。“雕胡雕胡”，就是，就是“菰菰gg”，俗称茭白，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。 前人评价此诗的颔联中的前人评价此诗的颔联中的“苦苦”“”“寒寒”两个字十分耐人寻味，请简要分两个字十分耐人寻味，请简要分析。析。 “苦苦”字，不仅指劳动的辛苦，还指心中的悲苦。秋收季节，本来应该是字，不仅指劳动的辛苦，还指心中的悲苦。秋收季节，本来应该是欢乐的，可是在繁重赋税压迫下的农民竟没有一点欢笑。农民白天收割，欢乐的，可是在繁重赋税压迫下的农民竟没有一点欢笑

31、。农民白天收割，晚上舂米，邻家妇女舂米的声音，从墙外传来，一声一声，显得十分凄凉。晚上舂米，邻家妇女舂米的声音，从墙外传来，一声一声，显得十分凄凉。这个这个“寒寒”字，十分耐人寻味。它既是形容舂米声音的凄凉，也是推想邻字，十分耐人寻味。它既是形容舂米声音的凄凉，也是推想邻女身上的寒冷。女身上的寒冷。 这首诗的最后两句用了什么表现手法？请结合你所了解的李白谈一谈诗人这首诗的最后两句用了什么表现手法？请结合你所了解的李白谈一谈诗人在此诗中的形象？在此诗中的形象？ 古人席地而坐，屈膝坐在脚跟上，上半身挺直，叫跪坐。因为李白吃古人席地而坐，屈膝坐在脚跟上，上半身挺直，叫跪坐。因为李白吃饭时是跪坐在那里

32、，所以荀媪将饭端来时也跪下身子呈进给他。饭时是跪坐在那里，所以荀媪将饭端来时也跪下身子呈进给他。“雕雕胡胡”，就是，就是“菰菰”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以，俗称茭白，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以做饭，古人当做美餐。姓荀的老妈妈特地做了雕胡饭，是对诗人的热做饭，古人当做美餐。姓荀的老妈妈特地做了雕胡饭，是对诗人的热情款待。情款待。“月光明素盘月光明素盘”，是对荀媪手中盛饭的盘子突出地加以描写。，是对荀媪手中盛饭的盘子突出地加以描写。盘子是白的，菰米也是白的，在月光的照射下，这盘菰米饭就像一盘盘子是白的，菰米也是白的，在月光的照射下，这盘菰米饭就像一盘珍珠一样地耀目。在那样艰

33、苦的山村里，老人端出这盘雕胡饭，诗人珍珠一样地耀目。在那样艰苦的山村里，老人端出这盘雕胡饭，诗人被深深地感动了被深深地感动了 最后两句说：最后两句说：“令人惭漂母，三谢不能餐。令人惭漂母，三谢不能餐。”“”“漂母漂母”用用史记史记淮淮阴侯列传阴侯列传的典故：韩信年轻时很穷困，在淮阴城下钓鱼，一个正在的典故：韩信年轻时很穷困，在淮阴城下钓鱼，一个正在漂洗丝絮的老妈妈见他饥饿，便拿饭给他吃，后来韩信被封为楚王，漂洗丝絮的老妈妈见他饥饿，便拿饭给他吃，后来韩信被封为楚王，送给漂母千金表示感谢。这首诗里的漂母指荀媪，荀媪这样诚恳地款送给漂母千金表示感谢。这首诗里的漂母指荀媪，荀媪这样诚恳地款待李白，使

34、他很过意不去，又无法报答她，更感到受之有愧。李白再待李白，使他很过意不去，又无法报答她，更感到受之有愧。李白再三地推辞致谢，实在不忍心享用她的这一顿美餐。三地推辞致谢，实在不忍心享用她的这一顿美餐。 李白的性格本来是很高傲的，他不肯李白的性格本来是很高傲的，他不肯“摧眉折腰事权贵摧眉折腰事权贵”，常常，常常“一一醉累月轻王侯醉累月轻王侯”，在王公大人面前是那样地桀骜不驯。可是，对一个，在王公大人面前是那样地桀骜不驯。可是，对一个普通的山村老妈妈却是如此谦恭，如此诚挚，充分显示了李白深谙百普通的山村老妈妈却是如此谦恭，如此诚挚，充分显示了李白深谙百姓疾苦，知恩图报的可贵品质。姓疾苦，知恩图报的可贵品质。 李白的诗以豪迈飘逸著称，但这首诗却没有一点纵放。风格极为朴素李白的诗以豪迈飘逸著称，但这首诗却没有一点纵放。风格极为朴素自然。诗人用平铺直叙的写法，像在叙述他夜宿山村的过程，谈他的自然。诗人用平铺直叙的写法，像在叙述他夜宿山村的过程，谈他的亲切感受，语言清淡，不露雕琢痕迹而颇有情韵，是李白诗中别具一亲切感受，语言清淡，不露雕琢痕迹而颇