探析煤炭企业员工培训的现状及对策

1、探析煤炭企业员工培训的现状及对策 探析煤炭企业员工培训的现状及对策 摘 要:随着现代企业的不断深化,建立现代化煤炭企业也成为了煤炭企业开展趋势的必然选择。煤炭企业只有不断加强员工培训工作,提高员工的整体素质,才能提高煤炭企业自身的综合竞争力以满足现代煤炭企业开展需要。 关键词:煤炭企业;员工培训;现状 中图分类号： F407 文献标识码： A 文章编号： 引言：随着国家对煤炭企业平安生产管理力度的逐渐加大和煤炭企业生产规模的不断扩张，煤矿企业加大了平安生产投入，一些新技术、新设备、新工艺相继投入使用，因此需要加大对职工培训的力度。从目前煤炭企业培训的现状来看，存在着许多不适应煤炭企业生存和开展

2、要求的问题。这些问题如果得不到及时有效的解决，势必会降低煤炭企业的竞争力，进而影响到煤炭企业的生存和开展。 1 煤炭企业员工培训的根本内容 (1)准入资格培训:对于从事煤炭企业生产作业的员工,对其有着体力与技术能力两方面的具体要求,因此对于煤炭企业员工必须进行这两方面及相关方面的培训,在其取得资格证后,方可从事煤炭企业生产作业。 (2)文化课补课培训:由于煤炭企业员工中大多数来自于农村,文化根底较为薄弱,因此有必要对他们进行一些根底的文化知识补课教育。 (3)法律法规培训:煤炭行业是一份高危行业,煤炭企业的生产、经营、管理、平安都有具体的法律规定,因此有必要对煤炭企业员工进行相关的法律法规、行

3、政规章制度、供产销等经营管理方面的法律法规进行培训,让煤炭企业员工人人知法、懂法、守法,为煤炭企业的依法管理打下扎实的根底,这些法律法规主要包括:、等等。(4)技术培训:包括水文地质、采煤、通风、选煤、运输、机电、焦化、发电、设备维修等方面根底知识与根底技术技能。(5)员工职业开展规划教育培训:包括员工的人生观、价值观、职业开展观、个人职业规划、企业文化的教育培训。 2 煤炭企业员工培训工作现状及存在的问题 2.1 观念相对滞后 一些企业领导对于煤炭企业员工培训工作仍然不够重视,认为培训工作可有可无、可长可短。为了降低经营本钱,经常出现员工培训经费被削减,员工培训被取消的现象。一些实施员工培训

4、工作的煤炭企业也由于培训经费缺乏,使得参加培训且效果优异的员工没有奖金发,而不参加培训学习的员工因为工作满勤而得到较高的收入,久而久之就严重影响了煤炭企业员工参加培训的热情。 2.2对培训的重要性认识缺乏 许多领导对培训工作的重要性和紧迫性认识不到位，在实际工作中不参与，缺乏实际投入。虽然组织了培训，但大多都是以应付上级的检查和取得平安资格证为目的，往往是“说时重要做时不重要，他们认为培训不仅不能增强企业员工才干，还耗时费钱，或者认为培训只增长员工才干对企业没有多大益处，投入大于产出。因此企业对员工培训工作缺乏主动性和紧迫感，消极等待观望思想严重，工学矛盾很突出，缺乏主动性和创造性。 2.3

5、培训课程教材不合理 目前,煤炭企业员工培训的教材仍然没有彻底摆脱陈旧的教材模式,首先是内容编辑过于死板、陈旧,跟不上专业知识与专业技能的快速更新,缺乏先进性与前瞻性;而且培训教材存在重理论知识、轻实践技能的的弊端,严重影响了员工培训的效果。其次表现为一些企业培训教学方案粗糙。教学方案在编制前没有充分地进行调研，对企业开展战略、生产现场培训、员工培训等需求不了解。其次表现在培训内容设计上针对性不强，没有开发出适合本企业特色的培训教材和内容，盲目采用“填鸭式的方法满堂灌，挫伤了学员学习的积极性。 2.4 培训方式单一 在培训方式上,还是采取传统的课堂教学模式。这种不问需求、不选对象的传统培训方式,

6、时间长了不会起到实质性的效果。而企业员工培训方式应该包括在职培训、脱产培训、半脱产培训、替补培训、短期培训、合作培训、出国培训和挂职培训等。煤炭企业应该根据自身实际情况的需要,选择不同的培训方式,以取得相应的预期效果。 2.5 煤炭企业员工素质偏低 随着用工制度的改革，煤矿企业招进大批的农民工，这个群体中文盲、小学毕业生比重很大，他们接受能力偏低，给培训工作带来很大的困难，这种文化水平不能适应煤矿越来越现代化的平安生产需要。而且这种文化水平根本无法适应现代煤矿企业的生产经营。据统计资料显示,中专以上学历、初级以上专业技术职称的员工仅占36%,其中工程技术人员4.4%,技术工人37.1%,96%

7、的煤矿缺少机电人才,88%的煤矿缺少通风、采煤专业人才。 2.6企业内部培训师队伍建设亟待提高 许多煤炭企业实施培训没有专职教师，多为兼职教师，基层单位的兼职教师没有足够的时间备课，也没有时间研究讲课技巧、方法，教学质量难以保证，即使有专职教师，数量也很少。一些必须开设的专业课也不是由专业教师讲授。煤炭企业培训效率低、效果差主要表现是：在培训对象上，只注重对生产工人的培训，轻视或不进行全员的培训；由于认识上的偏差，煤炭企业培训多着眼于满足短期的需求，以“干什么、学什么、“缺什么、补什么为指导思想，没有顾及企业的长远开展，没有把如何提高煤炭企业的市场竞争力作为培训工作的根本目标等，造成煤炭企业培

8、训不能适应企业生存和开展要求。培训文化的缺乏，机制的不合理以及具体操作上的问题等原因致使煤炭企业培训有名无实，流于形式；培训效率低、效果差，起不到培训的作用，达不到培训的目的。 2.7没有健全的员工培训竞争机制 鼓励机制不够健全，一些企业没有把员工培训工作纳入到基层单位目标管理中去，一些企业即使纳入了基层单位，也没有认真落实，“一岗两责只是提提而已，无形中造成了职工重生产轻培训的思想，许多职工参加培训只是满足于考试合格，混一个上岗资格，可到现场操作时还不熟练或根本不会。长此以往，良好的竞争机制难以形成，员工培训工作要想获得大开展是不可能的。 2.8培训资源普遍分配不均 一是煤炭生产人员培训缺乏

9、；二是继续教育资源分配不合理，过于向管理人员倾斜；三是由于施工煤矿企业资源枯竭，产业转型培训缺乏或没有，制约了企业的可持续展；四是技术工人职业资格等级结构不合理，高级工及高级工以上资格人员占技术工人的比例较小；五是网络培训资源应用缺乏，虽然多媒体远程教育系统早已经建立，但由于煤矿是劳动密集型粗放生产企业，再加上人员素质不可能与其他科技含量较高企业的人员相比，所以专兼职教师在教学上仍沿用传统教学手段，出现一支粉笔，一块黑板，一本教材讲一天的现象，现代化的教育手段使用不够；六是培训评估力度缺乏，缺少与培训工作相配套的量化考核体系，也没有健全的教学评估机制。现在虽说实现了教考别离，但还不完善，没有做

10、到教与需、教与考紧密结合。培训部门与其他协同部门对培训成果进行检验的力度还不够大。 3 完善煤炭企业员工培训的对策 3.1 转变思想观念 企业领导者要充分认识到21世纪的企业竞争就是人才的竞争,要改变传统的培训观念。对于员工培训要给人、给物、给钱,塑造一个学习型组织现代煤炭企业,全面提高员工的素质,使煤炭企业获得质的飞跃。各级领导要提高对员工培训工决策探索工作的重视程度各级领导特别是第一责任人领导要重视员工培训工作，重在抓具体工作的落实，在人力、财力上给予支持。各级领导应该清醒地认识到，教育培训工作是关系到企业的开展的大事，教育培训工作不是空洞的抽象的，光喊口号是不行的。 3.2建立具有企业特

11、色的培训管理 体系企业应结合自身实际，建设和实施具有本企业特色的可操作性强的培训体系。建立资金保障、培训组织机构保障、内部培训讲师保障、培训制度保障、培训环境和培训设施保障等较完善的培训保障体系。运用调查问卷等方法进行培训需求调查分析，分别确定中高层管理人员、基层管理人员以及一线操作人员的培训目标、课程内容和培训方法，并对培训方案的制定、培训实施过程和培训效果的评估进行设计，保证培训有效地进行，建立相应的培训保证制度和鼓励奖惩机制。只有企业培训工作标准运行，才能推动培训工作再上新台阶。 3.3 加强员工培训教材的编制 培训教材要坚持趣味性、实用性、明了性的原那么,理论阐述要简明,而且在此根底上

12、一定要将实际案例写进培训教材,实现理论与实践的有机结合,提高实用性。另外,随着企业的开展以及知识的快速更新,企业也要及时更新培训教材,实现培训教材的现代性与前瞻性,使员工参加培训可以获得新技术与新知识。 3.4加强煤炭企业内部师资队伍建设 任何一个企业里面都有很多优秀的人员，我们需要把他们开发出来，发挥他们大的潜能。外部讲师只能为我们带来新的思维，内部讲师最了解公司情况，他们既具有专业知识又具有珍贵的工作经验，在培训自己的职工时，既能保证培训内容与工作有关，又可以将自己的工作心得与实际问题很好地结合起来，同时，也可以让内部人员总结工作、提升自己。培训时，会与职工频繁接触，企业内部能自然形成一种

13、良好的团队精神，这样也可以锻炼职工本人的领导才能，获得授权的讲师既是一种荣誉，也是一种责任。在知识快速更新的时代，讲师的知识也要不断地进行更新，跟上企业快速开展的步伐，适应现代化矿井生产的需要，因此讲师所传授的知识应是本专业最新的，要经常组织他们参加本专业的各种学习班。比方经常请新产品的厂家讲课，或者引进一些需要的大学教授、成功人士作为客座老师，对培训机构的老师进行培训。组织教师进行教研活动，每年搞几个课题，扎扎实实地把教学质量搞上去。煤矿职工培训缺少师资这一普遍现象，说到底是待遇低留不住人。讲师队伍的稳定与否直接关系到教育培训质量，而影响讲师队伍稳定的一个重要因素就是教师的待遇、地位。一些企

14、业缺乏一整套鼓励和考核机制，以至于目前的教师待遇同教师自身价值与个人愿景仍存在相当大的差距。 3.5 采取丰富多样的培训方式 比方可以采取岗位培训、短期脱产培训和企业内部岗位轮换培训。岗位培训是对所有职工进行在职培训,以期在实际的工作中到达操作标准,实现岗位、职位目标;对于骨干、精英,可以举办研讨会进行短期的脱产培训,通过聘请专门人员进行指导,展开研讨;岗位轮换是一个很好的培训方式,特别对新进的高学历职工,采取岗位论调的方式进行培养,可以加强他们对企业的深刻了解,培养出复合型人才。 3.6 把好职工进入煤矿的素质关 全面推行煤炭企业职工资格准入制度的主要做法：一是文化程度太低的人员不得入矿。二

15、是可以变“招工为“招生使未来职工在“院校中学习，实现员工文化程度及技能双提高。合格者取得相应的毕业证书，由煤矿企业录用并安排工作，院校在煤矿建立“学生实习基地和“双师型教师实践基地，这“企校合作“学工结合的办学形式，改革了传统的招工形式，由招工变为招生，从源头上提高了煤矿职工的综合素质。 3.7 以创新的精神搞好教育培训工作 职工培训要想走出俗套，到达积极明显的理想效果，就必须在培训的理念、方式等方面不断地创新。一是职工培训的观念要创新。我们必须转变职工培训是浪费人力、物力、财力的观念，要树立起职工培训是企业的一种投资行为的观念，职工培训是可以使企业获得长期综合收益的行为，其重要性比企业的厂房

16、投资、设备投资更为重要。二是职工培训的方式要创新。必须改变你说我听，课后考试的传统培训模式。这种老化的方式导致参加培训的职工对培训缺乏兴趣，很难取得很好效果。因此，职工培训方式，要表达出层次性、多样性；要拉开梯度，采用不同性质的、不同水平的培训；要灵活、生动、活泼，易于被职工接受；要紧密联系实际，形成双向良性互动。三是职工培训方案要有创新。在注重针对性的前提下，必须表达出系统性和前瞻性。职工培训不仅仅是为了满足目前的需要，更是为了将来的长远开展要求。要根据企业的现状及目标，系统制定各部门、岗位的培训开展方案，根据不同部门、不同层次、不同岗位制定具体多样的培训主题，在培训的内容上表达不同的深度，

17、制定涵盖企业所有职工的、持续的、经常性的培训机制。四是职工培训授课者的选择要创新。五是职工培训的考核方式要创新。职工往往认为培训的意义在于获得证书，而忽略了培训的实质，一旦获得所需要的证书，职工进一步提高自我甚至应用从培训中获得技能的积极性就消失了。证书不一定要权威机构的，也可以是企业内部的，但每个企业要尽量使这个证书变得权威，变得有吸引力，因为改善职工的硬技能固然重要，但改善他们的软技能，如纪律观念、职业道德和工作态度等也尤为重要。最后，培训应有前瞻性。应根据企业开展战略制定培训方案，特别是资源即将枯竭的煤炭企业，要提前培训新兴产业的人才，储藏相关人才 4 结语 随着现代企业的不断深化,全面提升劳动者素质已经成为现代企业开展的指向标。处于市场竞争一线的煤炭企业也必须不断提高自身综合竞争力,才能在剧烈的市场竞争中取得胜利。员工培训工作是人力资源管理学科研究的重要内容之一，其实质是企业对人力资本的投资。企业重视职工培训，对企业、职工将会是一个双赢的选择。培训工作是一个系统工程，要在全煤炭职工的共同努力下，才能取得好的效果。培训工作要不断创新，更新知识，革新教学方法，特别是更新煤炭学科前沿技术、理念，全