青岛版（六年制）三年级上册数学《 1.3 认识质量单位吨及吨和千克的关系》课件

1、认识质量单位吨及吨和千克的关系认识质量单位吨及吨和千克的关系情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制） 数学 三年级 上册克、千克、吨的认识克、千克、吨的认识1 1我们学过哪些质量单位？我们学过的质量单位有克和千克。克用来计量较轻物品有多重，千克用来计量较重物品有多重。情境导入情境导入返回1吨有多重？例1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。探究新知探究新知返回认识质量单位吨：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号“t”表示。返回对比感知千克和吨之间的关系：1010袋100100千克的大米质量是100010

2、00千克千克。1000千克也就是1吨。100千克100千克100千克100千克100千克100千克100千克100千克100千克1 1吨吨= =10001000千克千克100千克返回对比感知千克和吨之间的关系：1 1个小朋友的体个小朋友的体重大约是重大约是2525千克。千克。4 4个小朋友的体重个小朋友的体重大约是大约是100100千克。千克。4040个小朋友的体个小朋友的体重大约是重大约是10001000千千克克, ,即即1 1吨。吨。返回“吨”在生活中的应用：汽车、火车、轮船等运输工具的载重量都是用吨作单位返回吨和千克之间的关系是怎样的呢？返回2吨=（ ）千克 4000克=（ ）千克例如何

3、换算呢？返回吨与千克的换算方法：1吨=1000千克，2吨是2个1吨，就是2个1000千克，是2000千克。2吨=2000千克克与千克的换算方法：1000克=1千克，4000克里面有4个1000克。4000克=4千克返回2吨=（ ）千克4000克=（ ）千克例20004返回在括号里填上合适的质量单位。50（ ） 2（ ） 载重是6（ ） 20（ ）体重35（ ）克克千克千克吨吨克克千克千克课堂练习课堂练习返回单位换算。3t=（ ）kg 2000kg=（ ）t3kg =（ ）g 8000g=（ ）kg7t=（ ）kg （ ）kg=8t30003000300030007000700080008000

4、8 82 2返回一辆汽车载重4吨，仓库里有4台机器，每台机器重900千克。这辆汽车能一次将这些机器运完吗？9004=3600（千克）4吨=4000千克4000千克3600千克，所以这辆汽车能一次将这些机器运完。返回四季水果超市要运进大批水果，数量如右表：（1）哪些水果的质量合起来正好是1吨？1吨=1000千克700+300=1000（千克） 400+600=1000（千克）答：苹果和香蕉合起来正好是1吨，西瓜和桃子合起来正好是1吨。返回四季水果超市要运进大批水果，数量如右表：（2）用右面这辆车能一次将这批水果运回来吗？700+400+300+600+500=2500（千克）2吨=2000千克2

5、500千克2000千克，所以不能一次将这批水果运回来。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计量计量很重的很重的物品有多重，通常用吨作单物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号位，吨用符号“t”表示。表示。吨和千克之间的关系：吨和千克之间的关系：1 1吨吨=1000=1000千克。千克。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉、听