高三英语(人教)一轮专项复习课件第二部分第一讲名词和冠词

1、第二部分第一讲第二部分语法考点突破语法考点突破名词和冠词语法精讲考点整合知识表解分类整理感悟高考洞察考向II名词II一、名词的种类专有名词普通名词可数名词不可数名词国名、地名、人名、 团体机构名称个体 名词集体 名词抽象 名词质词 物名二.名词的数类别例词只有复数形式的名词trousers裤子；clothes衣服；shorts短裤；goods商品；glasses眼镜；gloves 手套；scissors剪刀；jeans牛仔 裤;ear=1部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）一些集体名词总是用做复数classE; family家庭，家庭成员； crowd人群；committee委

2、员会，委员; govemment政府；population人口； crew（船、飞机、火车等的）全体工作人员； 澀人们; police警察；cattle牛； staff职员，工作人员类别例词单复数意义不 同的名词paper纸一papers报纸，试卷 time时间一times次数；时代 custom习惯，风俗 一customs海关 force力一forces军队，兵力 waterzKwaters水域，大并的水 work工作一works工 厂 content容量,内容 一contents目录三、名词的所有格名词所有格的构成方法规则分类单数名词在末尾加，S复数名词一般在末尾加，不规则复数名词后 加，

3、S 以S结尾的人名所有格加，S或，表示各自的所有关系时，各名词末尾均须 加，S表示共有的所有关系时在最后一词末加，SOf所有格表示无生命的名词一般与Of起构成所有格,表示所有关系雷命右炫 在同一个名词词组中同时具备，S以及Of（该句 妆里旳伺昭 式表示of前面的内容和后面的内容是同类）2所有格的用法分类基本用法例词表示有生命的 东西表示时间有格表示自然现象today，s newspaper今天的报 纸；脑删胎'at嗣鋼嚥脚煲 羯层;the treeJs branches树枝the cat，seyes猫的眼睛； my mother" s friend我妈妈的 朋友表示国家、城

4、市等地方的名 词the countryJs plan国家的计划； the world" s population世界人 口；China' s industry中国工业分类基本用法例词表示工作群体the ship，s crew全体船员； majority' s view大多数人的 观点表示距离及价值a mileJs journey一英里的旅程; five dollars' worth of apples五美元的苹果某些固定词组a bircfs eye view鼠 目 寸光; a stone" s throw一箭之地表示“某人家”、“店铺”时所有格后名词

5、省略the doctors诊所；the barber，s理发店；the tailors 裁缝店；my uncleJs我叔叔家分类基本用法例词表示无生命的东西the legs of the chair椅子腿；the cover of the book书的封面Of所有格表示有生命的东西（尤 其是有较长定语时）the classrooms of the firstyear students年级的学 圧之表示名词化的词 ;tHelne of the poor穷人的生活分类基本用法例词双重所of前面的名词不能 是专有名词且通常 有一个表示数量的 限定词，或用指示 代词修饰，表示赞 赏或厌恶等感情色 彩a

6、 novel of Lu Xurfs鲁迅 的一本小说；some friends of my brothers 我弟弟的一些朋友；two classmates of my sisters我姐姐的希个同学; that car of PeterJs彼得的IDof后面的名词必须 是指人的、特定的these books of my friend' s我朋友的这些书; that house of Mr Smith's 史密斯先生的那所房子四、抽象名词具体化表示具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概 念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：单词抽象名词具体化名词意义success成功

7、成功的人或事pleasure乐趣令人隹看兴的事attraction吸引有吸引力的人或事物beauty美；美丽美丽的人或事物comfort安慰；安籍令人感到安慰的人或事物单词抽象名词具体化名词甯r义1danger危险危险的人或因素delight高兴令人高兴的事failure失败失败的人或事物surprise惊奇令人惊奇的事情shock震惊令人震惊的事情pride骄傲令人骄傲的事情五、名词的固定搭配1.动词 have, take, make, pay, play, put, give等力口 名词构成的短语have a good reputation有个好的名声have an idea of了解ha

8、ve a sense of有意识have a feeling of有感觉have access to可以获得take advantage of利用，趁之机make fun of取笑，嘲弄make the best of充分利用，妥善处理give a solution给出解决方案The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients9 so he has a very good reputation.那个医生善于治疗心脏病，并且从来不接受病人的礼物，所 以他有非常好的

9、名声。The system has been designed to give students quick and easy access to the digital resources of the library. 设计这个系统的目的是让学生能够迅速、便捷地使用图书馆 的数字资源。If you cannot have the best, make the best of what you have 如果没有最好的，就充分利用现有的。2.介词后加名词构成的短语in great demand需求量很大in quantity大量，大批in progress在进行中in production在

10、产量方面out of ones reachout of touch手不能及 与无联系out of sight看不见beyond recognition辨认不出来（2012-高考大纲全国卷 II ）The Harry Potter books are quite popular； they are in great demand in this city.哈利波特丛书非常受欢迎，这些书在这个城市需求量 很大。Always remember to put such dangerous things as knives out of children reach一定要记得把小刀这一类危险的物品放到孩

11、子们够不到的地 方。六、语法填空中名词的考查 近五年广东高考语法填空中，只在2009年高考中岀现了名词 的考点:But Jane knew from past experience that her 36 (choose) of ties hardly ever pleased her father.根据前面 是物主代词her,后面一定要跟上名词，故答案是choice。 这样我们一般可以判断，名词的考点一般是变名词，而不是 填名词。七、完形填空中名词的考查完形填空中名词的考查主要是名词的词义辨析和习惯搭配,更主要的是考查名词在语境中的应用O冠词II一.不定冠词的用法泛指某一类人 或物中的任何一

12、个As far as Pm concerned, a teacher shouldrft talk like that就我个人而言, 老师不应该那样说话。用于序数词前表示“又一”、“再”（2012-高考大纲全国卷II）He missed the gold in the high jump, but will get a second chance in the long jump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在a+most表示“很”、“非常”有些不可数名词如 knowledge,collection,understanding是由其动词转化而来，它们后面加of.时，前面需加不定冠词a/an（

13、2014*深圳质量检测）一What do you think about the song What Makes You Beautiful? 一It，s really a most wonderful song this year. 你觉得什么让你如此美丽这首歌怎 么样？它是本年度非常好听的一首歌。（2014汕头第一次模拟）Social practice is an opportunity for students to gain a better understanding of how society operates社会 实践是让学生来更好地了解社会运作的一个 机会。表示"某

14、一 个”相当于some（2014-dj东十二校高三联考）Excuse me, is there a Mr.Taylor living in the neighborhood? There is a parcel for him.Sorry, but there is no such person here.打扰一下，有一位泰勒先生住在附近 吗？这儿有一个给他的包裹。抱歉，这里没有这样一个人。二. 定冠词the的用法（2014-江西南昌模拟）As the mountains surrounding our village are turning much greener,表示特指they hav

15、e become home to a姓氏复数前面用定冠 词表示全家人，或家large number of wild animals 随着我们村庄周围的山脉逐渐转绿, 那里成为许多野生动物的家园。庭中的夫妇、兄弟、As far as I know, the Greens have no children据我所知，格林家没有孩子。用在表示某世纪、 年代.时期或朝代 的名词前。（2013-高考陕西卷）Marco Polo is said to have sailed on the Pacific Ocean on his way to Java in the thirteenth century.据

16、说在13世纪马可波罗去爪哇岛的 航行途中经过了太平洋。用在世界上独一无二的 人或物.自然现象、表 示方位或表示发明物等 的名词前。注意有些物体虽然 也是独一无二的，但习 惯上却不用冠词，如 space太空、nature 自 必、man人类等。useful invention.我不知道是谁发明了iPhone,但（2014-山西部分重点高中高三 联考）l dorft know who invented the iPhone, but I think it is a我觉得它是有用的发明。（2013-高考江西卷）Animals are obviously the lower form of life

17、than man.很明显动物是比人 类更低级的一种生物。用在上文已出现 过或说话双方都 熟悉的事物前， 表示特指意义。氛围中进行的。Did you enjoy yourself yesterday? Yes, as you know, the party went on in a pleasant atmosphere昨天你玩得高兴吗？高兴，你知道的，派对是在很愉快的三、零冠词的用法用于表示泛指或一般意义的 物质名词、抽象名词、专有 名词、复数名词等之前。称呼语及表示独一无二的头 衔、职务的名词作宾语补足 语及同f立语时，不加冠词。 常用名词有headmaster、 king* preside

18、nts chairman> monitor > head等。As is known to us, knowledge begins with practice.正如我们所知道的那样，知 识始于练习。（2014惠州第一次诊断 ）David Cameron was elected Prime Minister to lead Britain to a new time.戴维卡梅伦被选为带领英国 步入新时代的首相。用于表示“变成”的turn后、作表语的单数名词前。用于让步状语从句倒装的单 数可数名词前。no与such连用时应放在such 之需，such后馬名词不用冠 词。He was a teacher before he turned