班主任半学期工作梳理 (2)_第1页
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1、班主任半学期工作梳理时间飞逝，一转眼半学期就过去了，经过了一学期的成长，我和我的孩子们都已经进步了好多，下面我就本班的上下学期各项工作做个对比：一、好习惯初见成效：1、 卫生方面：现在时间和任务都具实落实到了人，形成了早读有人捡分担区、下课桌椅有人摆、窗台和墙围子有人擦、花有人浇、地有人扫、黑板和暖气片有人擦、卫生角有人摆放整齐、门板和讲台还有柜子面三天一擦洗等等。自己打扫干净整洁的教室孩子们会更加珍惜，更加的监督其它同学保持。2、 纪律方面：同学们经过上学期的习惯养成，已经逐渐远离了大喊大叫，已经养成了自动成排。每个时间段任务安排的满，没有闲暇时间疯打闹，还利用一些幼儿口号比如：小手背背后、

2、后背挺直、你拍一我拍一等。3、 自立方面：一年级的孩子还小，但他们已经具备了一点自立的能力，如果老师加以引导，他们很多事情是可以独立完成的，比如：跳完跳绳，我们教了两天怎样将跳绳玩完后自己系好；自己的饮水瓶怎样统一放到一个指定地点；每天打扫完的工具和抹布都是怎样摆放的等等。4、 德育方面：因为我是语文老师，所以这方面占些优势，每次讲课后的延伸我都会好好利用，比如四季的，我会用特别美的景色和特别的污染来形成强烈的对比，让孩子从小就对污染环境深恶痛绝；鸟蛋时，对鸟妈妈丢失了孩子进行了联想，让孩子们明白如果自己妈妈丢失了孩子或亲人，将会是多么痛苦的事情，不能随意捕杀小动物，因为它们也有自己的亲人，也

3、会伤心难过的；自己班有比赛时，会培养孩子的集体荣誉感，“班荣我荣，班耻我耻”。二、 家校共育方面：1、建立了班级微信群是上学期做的最明智的件事，它大大的方便了我和家长，并且我们有约定，不上传广告，不抢红包，只用来办正事儿。比如：有什么不会的题，家长拍照发上来大家一起解答；老师让做的字卡，我先做个标准的样版图片发上来，家长一目了解；成绩单拍张照一发，全体同学就都在，家长可以互相对比，有个目标，真是极大的方便了大家；任何课上或学校的活动，都传现场的图片，家长有身临其境的感觉。2、让后进生和差生也能有获奖的机会：优等生经常能得到奖状和奖品，但后进生和差生则不然，结合这一实际情况，我想如果后进生和差生本来得奖不容易，如果能有机会得到一个，一定是莫大的鼓舞，于是我将“书香少年、美德少年、最佳进步奖、优秀家长等导奖”等等发下去，不出我所料，家长和孩子们大受鼓舞，班级进步的风气日益渐涨。半学期过去了，孩子们的后劲儿上来了，各项比赛均是名列前茅，家长的信心日益增强，班级工作越来越好开展，做为

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