小班音乐活动《小鸡出壳》公开课教学设计反思_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动小鸡出壳公开课教学设计反思小班音乐活动小鸡出壳公开课教学设计反思这是优秀的 幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 初步了解、感受小鸡的出壳过程。2. 通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作,并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。3. 感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。4. 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1. 物质准备：小鸡身体部位图片、课件。2. 经验准备：积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。活动过程：一、引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作1. 听!什么声音?仔细听听呢。2. 提

2、问：是谁呀?它在又黑又挤的哪儿呀?那它想出来见谁?3. 那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的 小鸡。小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。二、根据音乐创编小鸡出壳前的动作1. 鸡妈妈来了，听一听鸡妈妈会说些什么。2. 提问：妈妈说什么？小结：鸡妈妈是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。3. 小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋 壳?(教师根据幼儿的回答出示相应图片，幼儿随乐试一试)4. 听音乐创编身体动作。那现在，我们试试用我们自己想的办法，跟着音乐有节奏 地来碰碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样？(2) 播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出 壳

3、的动作。(3) 妈妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。5. 鸡妈妈的好办法。(1) 看看我们的蛋壳怎么样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗?(2) 没关系，妈妈说,它有一个绝招，要告诉我们一个好办法,想不想听？(3) 让我们来听听，妈妈要用到什么好办法？小嘴小嘴啄一啄，头儿头儿顶一顶，翅膀翅膀推一推，1、脚zj、脚踢一踢，屁股屁股扭一扭，扭一扭呀扭一扭。(4) 哎哟!鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀？我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是什么呀？小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们 想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行？6. 幼儿听音乐做律动。(1) 那我们要

4、加油了，把妈妈的办法全部用上，看看我们的蛋 壳又会怎么样?准备好。(听音乐律动)看看那我们的蛋壳怎么样了？裂 缝了。(2) 一定是我们的力气不够大，那我们再来一次，有节奏地顶 蛋壳。鸡妈妈，这次我们一定行。加油，我们的蛋壳要开了。(再次听音乐律动）三、小鸡宝宝出壳。1.我们的蛋壳怎么样了？我们终于把蛋壳顶开了。2 .看看小鸡宝宝有没有出来。3. 多亏你们加油努力，小鸡宝宝出壳了，真高兴。四、小鸡走出活动室。我们一起和鸡宝宝出去散步吧。活动反思：小班幼儿的节奏感比较弱，老师只是纯粹强调要跟着音乐的 节奏来跳，小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚，如果根据音 乐的节奏，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节奏的边念儿歌

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