生物共生关系PPT课件

1、捕食竞争共生第1页/共21页教学内容教学内容1、生物共生的概念2、生物共生关系类型3、讨论：共生关系在维持生物多样性保护中的作用第2页/共21页 教学目标教学目标 理解生物共生的含义理解生物共生的含义 学会应用自然界共生类型来分析生物多样性的维持机制学会应用自然界共生类型来分析生物多样性的维持机制 区分共生的类型区分共生的类型第3页/共21页1、 生物共生的概念生物共生的概念广义上的共生广义上的共生n 共生（symbiosis ）：不同种类的生物生活在一起，并发生一定的联系 。The Origin of Species(Charles Robert Darwin,18091882) 牛三叶草蜂

2、鼠猫第4页/共21页u 生物共生的概念生物共生的概念n 美国学者Mcdougall（1949）提出了合体共生（conjunctive symbiosis) 和离体共生(disjunctive symbiosis) 的概念，他认为牛与草之间的关系， 是一种离体共生的关系。Mcdougall第5页/共21页豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌地衣，真菌地衣，真菌-藻类共生体藻类共生体珊瑚，珊瑚虫珊瑚，珊瑚虫-双鞭甲藻共生体双鞭甲藻共生体conjunctive symbiosis第6页/共21页第7页/共21页u 生物共生的概念生物共生的概念 狭义上的共生狭义上的共生n 共生（互利共生）共生（互利共生）

3、: : 是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此 失彼都不能生存的一类种间关系，是生物之间相互关系的高度失彼都不能生存的一类种间关系，是生物之间相互关系的高度 发展。共生的生物在生理上相互分工，互换生命活动的产物，发展。共生的生物在生理上相互分工，互换生命活动的产物， 在组织上形成了新的结构。在组织上形成了新的结构。 第8页/共21页2、 生物共生的类型生物共生的类型u 寄生（Autoeciousness）：一种生物寄附于另一种生 物，利用被寄附的生物的养分生存。u 互利共生（Mutualism）：共生的生物体成员彼此都得 到好处。u 偏利共生（Amensali

4、sm ）：对其中一方生物体有益， 却对另一方不产生影响。u 偏害共生（Amensalism ）：两种生物生活在一起，其 中一方获得利益， 但另一方要做出一些牺牲。第9页/共21页u 寄生（Autoeciousness）冬虫夏草肠道蛔虫欧洲大杜鹃北美褐头牛鹂第10页/共21页u互利共生（Mutualism）动植物之间 传粉 种子传播 防御性麦角真菌麦角真菌第11页/共21页u互利共生（Mutualism）动植物之间 榕树和榕小蜂 杨大荣第12页/共21页u偏利共生（Amensalism ）苔藓利用附生植物支撑自己，获得很多的光照和空间鮣鱼鲨鱼鮣鱼吸盘吸在鲨鱼的头部，借以游动寻找食物，对鲨鱼没有影

5、响第13页/共21页紫花头蕊兰（无花蜜） 园叶风铃草（有花蜜） u偏利共生（Amensalism ）第14页/共21页Dormont (2010) found population of purple-flowered plants with rare white morphs (white flowers or white ping-pong balls) could significantly enhanced the fruit set of purple flowers but not to the white morphs. u偏利共生（Amensalism ）第15页/共21页u偏害共生（Amensalism ）眉兰属植物拟态成雌性黄蜂引诱雄性黄蜂为其传粉 第16页/共21页u偏害共生（Amensalism ）繁殖地欺骗：长瓣兜兰将花瓣上的黑点模拟成蚜虫，欺骗食蚜蝇来产卵，达到传粉的目的长瓣兜兰食蚜蝇第17页/共21页 如何如何将共生关系应用到生物多样将共生关系应用到生物多样性保护上？性保护上？3、思考与讨论?第18页/共21页小 结 （1）重点掌握共生的概念，有广义和狭义之分。通常意义上的共生指的是狭义的互利共生。 （2）理解自然界中存在的共生关系类型，普遍存