无机化学知识的学习复习和考试方法指导

1、预祝各位同学在今年化学竞赛中取得辉煌成绩无机化学知识的学习复习和考无机化学知识的学习复习和考试方法指导试方法指导南京师范大学化学与环境科学学院南京师范大学化学与环境科学学院吴勇吴勇2010-02-05化学竞赛化学竞赛化学竞赛主要不是测试应试者对知识记忆化学竞赛主要不是测试应试者对知识记忆的多少和牢固程度，也不是从大脑中提取的多少和牢固程度，也不是从大脑中提取已有知识的速度，而是考察应试者的观察已有知识的速度，而是考察应试者的观察力、思维力、想象力和创造力。力、思维力、想象力和创造力。吴国庆吴国庆任何一种考试，一旦形成制度后，总是有任何一种考试，一旦形成制度后，总是有一定规律可循。一定规律可循。

2、 吴勇吴勇网上传言从今年开始将在试题中加大对基本知识考察的权重。从今年开始将在试题中加大对基本知识考察的权重。鉴于基础知识是学生培养科学思维的基石，以及我鉴于基础知识是学生培养科学思维的基石，以及我国学生在国际竞赛中反映出某些基础知识掌握环节国学生在国际竞赛中反映出某些基础知识掌握环节薄弱的特点，需要我们加大对基本知识的重视、理薄弱的特点，需要我们加大对基本知识的重视、理解程度。因此，解程度。因此， 全国化学竞赛的命题方向将逐渐全国化学竞赛的命题方向将逐渐从从定性分析向定量考察的过渡，研究问题的角度从平定性分析向定量考察的过渡，研究问题的角度从平衡状态向非平衡状态转换，衡状态向非平衡状态转换，

3、 更加侧重于学生对数量更加侧重于学生对数量关系的认知与分析，关系的认知与分析，同时引领学生培养化学研究中同时引领学生培养化学研究中必不可少的对称性的初步感知。必不可少的对称性的初步感知。以最新的资讯为载体，用以解决基本概念的问题。以最新的资讯为载体，用以解决基本概念的问题。培养空间思维能力，全面思考问题的能力，培养空间思维能力，全面思考问题的能力， 问题分问题分析与解决能力，知识的获取与加工能力析与解决能力，知识的获取与加工能力 2005年年911考试的特色分布考试的特色分布1 1 卤素卤素AtAt平衡平衡核化学核化学2 2 晶体晶体英语英语半导体物理半导体物理3 3 无机有机综合无机有机综合

4、氧族氧族H H2 2O O2 2热力学熵热力学熵4 4 配位化合物配位化合物过渡元素过渡元素PtPt5 5 氧化还原反应氧化还原反应过渡元素过渡元素FeFe氧族氧族S S6 6 有机立体化学有机立体化学烯烃烯烃羧酸羧酸7 7 有机命名有机命名烯烃烯烃无机结构磁性无机结构磁性8 8 晶体晶体9 9 有机综合有机综合电离平衡电离平衡氢键氢键1010 元素元素CuCu元素元素O O电离平衡电离平衡综合综合2006年年910考试的特色分布考试的特色分布-平衡计平衡计算算1 1 原子结构原子结构2 2 有机有机3 3 平衡平衡4 4 无机元素无机元素平衡平衡5 5 平衡计算平衡计算6 6 无机元素无机元

5、素7 7 无机元素无机元素配位化合物配位化合物8 8 晶体晶体9 9 有机合成有机合成1010 有机合成有机合成1111 晶体晶体无机元素无机元素1212 平衡计算平衡计算2007年年916考试的特色分布考试的特色分布-实验实验1 1无机元素无机元素有机构型有机构型原子结构原子结构2 2无机元素无机元素3 3 晶体结构晶体结构4 4 无机综合无机综合无机实验无机实验5 5 有机有机实验实验6 6平衡平衡有机有机7 7 无机综合无机综合无机实验无机实验8 8 有机有机实验实验9 9 有机综合有机综合1010 无机元素无机元素综合综合1111 有机有机综合综合2008年年915考试的特色分布考试的

6、特色分布1-1无机电离平衡无机电离平衡无机元素无机元素1-2分子结构分子结构无机元素无机元素N、S1-3无机元素无机元素Fe配位化学配位化学1-4无机元素无机元素S1-5无机元素无机元素S配位化学配位化学1-6无机元素无机元素Ca2无机元素无机元素Cl3化学计算化学计算热力学热力学2008年年915考试的特色分布考试的特色分布-结构无机化学结构无机化学4无机元素无机元素(CN)2结构结构5有机有机晶体结构晶体结构无机元素无机元素6化学计算化学计算无机无机7结构综合结构综合无机元素无机元素8晶体结构晶体结构无机氢化物无机氢化物9有机有机烃烃同分异构同分异构10有机有机实验实验11有机有机综合综合

7、2009年年913考试的特色分布考试的特色分布1-1无机电离平衡无机电离平衡无机元素无机元素21-2分子结构分子结构无机元素无机元素N、B 61-3无机电离平衡无机电离平衡无机元素无机元素,吡啶吡啶21-4分子结构分子结构无机元素无机元素Be51-5配位化学配位化学无机元素无机元素Cr31-6配位化学配位化学Mn,CO22Sn,Mn,Au平衡、电化学平衡、电化学6(送分送分)3NH3,Cr52009年年913考试的特色分布考试的特色分布-？4滴定计算滴定计算烯烃加成烯烃加成45滴定计算滴定计算皂化皂化86晶体结构晶体结构107有机有机结构结构88结构无机结构无机169有机有机烃烃810有机有机

8、衍生物衍生物152009年的特色 无法用一句话形容 有特别送分的第2题 有特别难的第7题 总体有机比去年难 无机难题在于看不懂题 总体在模仿去年的风格 换人如换刀无机化学参考资料无机化学参考资料教材：教材：1 1北师大、华中师大、南京师大，北师大、华中师大、南京师大，无机化无机化学学( (第四版第四版) )，高教出版社，高教出版社，20022002年年2 2华彤文等，华彤文等，普通化学原理普通化学原理( (第三版第三版) )，北京大，北京大学出版杜，学出版杜，20012001年年3.3.武汉大学、吉林大学，武汉大学、吉林大学，无机化学无机化学( (第三版第三版) )，高教出版社，高教出版社，1

9、9941994年。年。4 4傅献彩，傅献彩，大学化学大学化学，高教出版社，高教出版社，19991999年。年。5 5大连理工大学，大连理工大学，无机化学无机化学( (第四版第四版) )，高教出，高教出版社，版社，20002000年。年。江苏化学网江苏化学网主办单位：江苏省化学化工学会主办单位：江苏省化学化工学会承办单位：江苏苏化会信息广告有限公司承办单位：江苏苏化会信息广告有限公司经过两年的建设与发展，现在已形成了有近经过两年的建设与发展，现在已形成了有近万道题的高考题库和竞赛题库。万道题的高考题库和竞赛题库。量身定做量身定做其他还介绍：高考和竞赛的精神政策法规，其他还介绍：高考和竞赛的精神政

10、策法规，竞赛新闻，解题思路方法，资料介绍，名师竞赛新闻，解题思路方法，资料介绍，名师名校专家介绍，趣味化学等。名校专家介绍，趣味化学等。本次授课的目标和目的本次授课的目标和目的如何学习无机化学如何学习无机化学考试涉及哪些无机化学的知识点，对这些知考试涉及哪些无机化学的知识点，对这些知识点作何种要求，识点作何种要求，考试是对这些知识是如何要求的考试是对这些知识是如何要求的？新类型新类型第第4. （7分）化合物分）化合物A是一种热稳定性较差的无是一种热稳定性较差的无水的弱酸钠盐。用如下方法对其进行分析：将水的弱酸钠盐。用如下方法对其进行分析：将A与惰性填料混合均匀制成样品，加热至与惰性填料混合均匀

11、制成样品，加热至400，记录含记录含A量不同的样品的质量损失（量不同的样品的质量损失（%），结果），结果列于下表：列于下表：利用上述信息，通过作图，利用上述信息，通过作图，推断化合物推断化合物A的化学式，并的化学式，并给出主要计算过程。给出主要计算过程。样品中A的质量分数/%20507090样品的质量损失/%7.418.5 25.8 33.3从实验数据，可以作图从实验数据，可以作图其他答案的符合性较差其他答案的符合性较差样品是热稳定性较差的无水弱酸钠盐，样品是热稳定性较差的无水弱酸钠盐，在常见的弱酸盐中，首先考虑碳酸氢在常见的弱酸盐中，首先考虑碳酸氢钠，其分解反应为：钠，其分解反应为：2NaH

12、CO3 = Na2CO3+H2O+CO2该反应质量损失分数为（该反应质量损失分数为（44.0+18.0）/(284.0)=36.9%,与上述外推所得数据与上述外推所得数据吻合。吻合。化合物化合物A的化学式是的化学式是NaHCO3， 26(8分分)固体材料的制备中，常遇到缺陷固体材料的制备中，常遇到缺陷和非整比和非整比(非化学计量非化学计量)的化合物，的化合物，Na1XYCaX/2LaTiO4就是非整比化合物，也是一类就是非整比化合物，也是一类新的高温超导体。它的制备方法如下：用新的高温超导体。它的制备方法如下：用NaLaTiO4(I)作为母体化合物，和无水作为母体化合物，和无水Ca(NO3)2

13、混合，封闭在耐热玻管中，加热到混合，封闭在耐热玻管中，加热到350，维持，维持3天，然后打开，取出样品，用天，然后打开，取出样品，用水冲洗，直到没有杂质水冲洗，直到没有杂质(用用X射线衍射证实射线衍射证实)。得到得到Ca2 交换产物，记为交换产物，记为Na1 XCaX / 2 LaTiO4(II)，光谱实验证明，上述过程中，光谱实验证明，上述过程中(I)有有86的的Na被交换，所以产生离子空位被交换，所以产生离子空位(即部分原本即部分原本Na的位置空置了的位置空置了)。将样品。将样品(II)放入放入300下的钠蒸气中，经历数天，该物质下的钠蒸气中，经历数天，该物质由白色渐变为黑色，这是由白色渐

14、变为黑色，这是Na插入空位所致，插入空位所致，光谱实验证明，有光谱实验证明，有88的离子空位被的离子空位被Na插入插入了，生成目标化合物了，生成目标化合物Na1XYCaX/2LaTiO4(III)。试回答：试回答：(1)制备时，为何选用制备时，为何选用Ca(NO3)2而不用而不用其他钙盐其他钙盐?(2)产物产物(III)中中X和和Y分别是多少分别是多少?(3)当化合物当化合物(II)中的离子空位被中的离子空位被Na插入时，插入时，为保持晶体的电中性，部分为保持晶体的电中性，部分Ti的化合价发生了的化合价发生了改变，求化合物改变，求化合物(III)中高、低价态钛离子的个中高、低价态钛离子的个数比

15、为何数比为何?第一问较易回答，只需答出硝酸盐的特色即第一问较易回答，只需答出硝酸盐的特色即可，即硝酸盐易分解完全，易彻底用水洗去可，即硝酸盐易分解完全，易彻底用水洗去(2分分)本题的关键是计算本题的关键是计算XY。从题意可知：从题意可知：Na1XCaX/2 LaTiO4 中，中，x=0.86注意，本题一直没有说明晶体类型，那就不注意，本题一直没有说明晶体类型，那就不需要从晶体结构的角度考虑问题。需要从晶体结构的角度考虑问题。y=0.860.88不对，由于不对，由于Na+离子被离子被Ca2+离子离子取代时只留下一半空位，取代时只留下一半空位，y=0.860.88/2=0.38读懂此题下面十分好做

16、，读懂此题下面十分好做，由于由于Na1XCaX/2 LaTiO4 中，中，Ti为为+4价，价，所以插入一个所以插入一个Na必然使必然使Ti从从+4降为降为+3因此，因此，+3价价Ti占占38%(=y) (0.3784)+4价价Ti占占62%(=1-y) (0.6216)无机化学的特色和要求无机化学的特色和要求知识特别多，特别庞杂，应有尽有知识特别多，特别庞杂，应有尽有大概可以分为大概可以分为:(:(包括考点包括考点) )原子结构原子结构、分子结构分子结构、晶体晶体结构结构结构化学结构化学热力学热力学、氧化还原反应电化学氧化还原反应电化学、化学平衡化学平衡、动力学动力学物理化学物理化学氧化还原氧

17、化还原反应电化学反应电化学、水溶液中的各种平衡电离平、水溶液中的各种平衡电离平衡衡分析化学分析化学无机化学的特色无机化学的特色配位化学、元素化学配位化学、元素化学无机化学无机化学以上各类知识的综合以上各类知识的综合无机化学无机化学例子例子大综合大综合第一题第一题(2)：在元素周期表第：在元素周期表第4、第、第5周周期中成单电子数最多的过渡元素的电期中成单电子数最多的过渡元素的电子构型分别为：子构型分别为： 和和 。元素元素名称是名称是 和和 。依据现代原子依据现代原子结构理论，请你推测，当出现结构理论，请你推测，当出现5g电子电子后，成单电子数最多的元素可能的价后，成单电子数最多的元素可能的价

18、电 子 构 型 为电 子 构 型 为 ， 可 能， 可 能是是 号元素。号元素。本题主要考察元素周期表的基础知识本题主要考察元素周期表的基础知识答案比较简单，成单电子数最多的是：答案比较简单，成单电子数最多的是：Cr 3d54s1和和Mo 4d55s1，但是，有人提出这样的担心，但是，有人提出这样的担心，Mo会不会不会是会是4d45s2，这就要求我们的学生按照，这就要求我们的学生按照要求来做，而不管具体的是什么。要求来做，而不管具体的是什么。比如说比如说磁冰箱磁冰箱的那道题。的那道题。根据元素周期律，出现根据元素周期律，出现5g时，应该是时，应该是1s22s22p63s23p63d104s24

19、p64d104f145s25p65d105f145g96s26p66d107s27p68s1原子序数为原子序数为128号。号。 2002年伊始第一台磁冰箱问世。磁冰箱年伊始第一台磁冰箱问世。磁冰箱的概念形成于的概念形成于6年前，美国、中国、西班年前，美国、中国、西班牙、荷兰和加拿大都进行了研究，最低牙、荷兰和加拿大都进行了研究，最低制冷温度已达制冷温度已达-140oC，能量利用率已比，能量利用率已比传统冰箱高传统冰箱高l3。1997年，美国年，美国Ames实实验室设计出磁冰箱原型，其制冷装置可验室设计出磁冰箱原型，其制冷装置可简单地用下图表示：简单地用下图表示： 一转轮满载顺磁性物质，高速旋转

20、，一转轮满载顺磁性物质，高速旋转，其一侧有一强大磁场，顺磁性物质转入其一侧有一强大磁场，顺磁性物质转入磁场为状态磁场为状态A，转出磁场为状态，转出磁场为状态B，即：，即：回答下列问题：回答下列问题：6-1用热力学基本状态函数的变化定性地解用热力学基本状态函数的变化定性地解释：磁制冷物质发生释：磁制冷物质发生AB的状态变化为什么的状态变化为什么会引起冰箱制冷？不要忘记指出磁场是在会引起冰箱制冷？不要忘记指出磁场是在冰箱内还是在冰箱外。冰箱内还是在冰箱外。6-2Ames实验室的磁致冷物质最早为某金实验室的磁致冷物质最早为某金属属M，后改为其合金，以，后改为其合金，以M5(SixGe1-x)4为通为

21、通式，最近又研究了以式，最近又研究了以MA2为通式的合金，为通式的合金，A为铝、钴或镍。根据原子结构理论，最优为铝、钴或镍。根据原子结构理论，最优选的选的M应为元素周期系第几号元素？为什应为元素周期系第几号元素？为什么？（可不写出该元素的中文名称和元素么？（可不写出该元素的中文名称和元素符号）符号） 62 M为第为第64号元素（号元素（Gd），因），因其基态电子组态为其基态电子组态为Xe4f75d16S2，未成对电子最多。未成对电子最多。 关键在于想到单电子数最多。关键在于想到单电子数最多。答其他镧系元素，如答其他镧系元素，如63号（号（Eu）等）等也得满分，按构造原理应该能写出也得满分，按构

22、造原理应该能写出63号（号（Eu）元素）元素Xe4f75d26S2 的的电子构型。电子构型。 第第6题题(共共14分分)氟是一种氧化性极强的非金属元素，氟是一种氧化性极强的非金属元素，它甚至能与稀有气体氙它甚至能与稀有气体氙(Xe)反应生成反应生成XeF2、XeF4、XeF6等固体，这些固体都极易水解。其中等固体，这些固体都极易水解。其中XeF2与与H2O仅发生氧化还原反应，而仅发生氧化还原反应，而XeF4与与H2O反应时，反应时，有一半的有一半的XeF4与与H2O发生氧化还原反应，另一半则发生氧化还原反应，另一半则发生歧化反应：发生歧化反应：3Xe(IV) Xe+2Xe(VI)。XeF6则则

23、发生非氧化还原反应后完全水解。试回答下列问题：发生非氧化还原反应后完全水解。试回答下列问题：(I) 写出写出XeF4与与H2O反应方程式反应方程式。(2分分)(II) 14.72克克XeF6完全水解后，再加入到完全水解后，再加入到100mL 0.600molL-1Mn2+的水溶液，反应完全后，放出的的水溶液，反应完全后，放出的气体干燥后在通过红热的金属铜后体积减少气体干燥后在通过红热的金属铜后体积减少20%，通过计算确定通过计算确定Mn2+的氧化产物为的氧化产物为 ，并写出，并写出化学反应方程式化学反应方程式 。 将所得溶液稀释到将所得溶液稀释到1000mL，求溶液中，求溶液中pH值以及值以及

24、氟离子的浓度。氟离子的浓度。(4分分)(已知弱酸已知弱酸HF在水溶液中存在在水溶液中存在电离平衡，电离平衡， )溶液中溶液中pH为为 ，以及，以及F浓度为浓度为 molL-1。(3 )合成合成XeF2、XeF4、XeF6时通常采用时通常采用Ni制反应容制反应容器，使用前用器，使用前用F2使之钝化。使之钝化。上述化合物的分子构型分别是上述化合物的分子构型分别是 ；使用使用Ni制反应容器前用制反应容器前用F2使之钝化的两个主要原使之钝化的两个主要原因是因是。 红外光谱和电子衍射表明红外光谱和电子衍射表明XeF6的结构绕一个三重的结构绕一个三重轴发生畸变？画出轴发生畸变？画出XeF6的结构发生畸变的

25、示意图。的结构发生畸变的示意图。4a105 . 3HFFHK6XeF4+12H2O=4Xe+3O2+2XeO3+24HF 该方程式可以有很多写法，比如把该方程式可以有很多写法，比如把XeO3写写成成H2XeO4，或，或H6XeO6，或，或Xe(OH)6Mn2+的氧化产物为的氧化产物为MnO4-，化学反应方程式化学反应方程式 5XeO3+6Mn2+9H2O=5Xe+6MnO4-+18H+ XeO3=Xe+3/2 O2或或4XeO3+4Mn2+6H2O=4Xe+4MnO4-+12H+ +O2H+ =0.0518/5/1 = 0.18molL-1pH = -logH+ = 0.74HF = 0.06

26、6/1 = 0.36 molL-1F- = KaHF/ H+ = 7.010-4（3 ）合成）合成XeF2、XeF4、XeF6时通常采用时通常采用Ni制反应制反应容器，使用前用容器，使用前用F2使之钝化。使之钝化。上述化合物的分子构型分别是上述化合物的分子构型分别是 ；使用使用Ni制反应容器前用制反应容器前用F2使之钝化的两个主要原使之钝化的两个主要原因是因是。 红外光谱和电子衍射表明红外光谱和电子衍射表明XeF6的结构绕一个三重的结构绕一个三重轴发生畸变？画出轴发生畸变？画出XeF6的结构发生畸变的示意图。的结构发生畸变的示意图。第第3题题(10分分)等摩尔的丙酮和过氧化氢混合，在等摩尔的丙

27、酮和过氧化氢混合，在盐酸催化下生成白色粉末盐酸催化下生成白色粉末A和水，反应进行完全，和水，反应进行完全，产物分子总数是反应物分子总数的产物分子总数是反应物分子总数的2/3。A在撞击、在撞击、摩擦和加热时发生爆炸，被称为熵炸弹。摩擦和加热时发生爆炸，被称为熵炸弹。3-1 A分子中氧的化学环境相同。画出分子中氧的化学环境相同。画出A的立体结的立体结构构(H原子不必画出原子不必画出)。3-2 A发生爆炸生成丙酮等物质，并不燃烧起火。发生爆炸生成丙酮等物质，并不燃烧起火。写出爆炸的反应方程式。写出爆炸的反应方程式。3-3 为什么为什么A被称为被称为“熵炸弹熵炸弹”？3-4 合成合成A是十分危险的，不

28、慎会在合成时瞬即是十分危险的，不慎会在合成时瞬即发生爆炸，例如，温度稍高，反应将生成发生爆炸，例如，温度稍高，反应将生成A的同的同系物系物B，B的相对分子质量为的相对分子质量为A的的2/3。画出。画出B的结的结构；构；B比比A更容易爆炸，应如何从结构上理解？更容易爆炸，应如何从结构上理解？(注：在注：在H2O2分子中的分子中的HOO夹角约夹角约95，面，面夹角约夹角约112。)本题其实是传统的难题，但是由于有本题其实是传统的难题，但是由于有过相关的准备，得分率相对较高。过相关的准备，得分率相对较高。首先是首先是丙酮和过氧化氢的反应，其实丙酮和过氧化氢的反应，其实就可以看成就可以看成O2取代取代

29、O的反应，由于其的反应，由于其中有着丙酮氧，就变为中有着丙酮氧，就变为CH3CO2CH3，当然，本题实际上做法应该从当然，本题实际上做法应该从丙酮和丙酮和过氧化氢混合，生成白色粉末过氧化氢混合，生成白色粉末A和水，和水，反应进行完全，产物分子总数是反应反应进行完全，产物分子总数是反应物分子总数的物分子总数的2/3开始开始。既然这样，方。既然这样，方程式应该为：程式应该为： CH3COCH3 + H2O2 = A + H2O由于由于产物分子变为产物分子变为2/3，则，则3CH3COCH3 + 3H2O2 = A + 3H2O由此由此A为：为： (CH3CO2CH3)3，由于其中由于其中氧的化学环

30、境相同，因此，氧的化学环境相同，因此，COOOCOCOO A爆炸产生爆炸产生丙酮等物质，方程式为丙酮等物质，方程式为: :(CH3CO2CH3)3 = 3CH3COCH3 + 3/2O23-3问得比较简单，而且直接，明白无问得比较简单，而且直接，明白无故的提出故的提出“熵炸弹熵炸弹”，因此，因此，3-2中反中反应必然为熵增加。既然如此，热效应应必然为熵增加。既然如此，热效应必然不大。必然不大。如果用公式来表示，即如果用公式来表示，即G=H-TS其中其中H0， S0导致导致G8001-4的问题较为复杂，由于的问题较为复杂，由于AtI2的稳定性的稳定性大于大于I3的稳定性，有可能导致的稳定性，有可

31、能导致AgAt不沉不沉淀？淀？即即AtI2+Ag+ = AgAt + I2不发生不发生但是，但是， AgAt的的Ksp太小，上述反应是一太小，上述反应是一定发生的定发生的！？！？因此答案为：因此答案为：AtI+2I2+5Ag+3H2O = 5AgI+AtO3 +6H+(把把I2改为改为I3 3也可，但仍应配平也可，但仍应配平)AtO3与与Pb(IO3)2共沉淀。共沉淀。 (写出方程式写出方程式2分分) (总总3分分)对于对于1-5，ICH2COOH的的pKa 自然会小自然会小于于AtCH2COOH的的pKa，这是因为，这是因为，At的吸电子能力较小，相应的羧酸酸性的吸电子能力较小，相应的羧酸酸

32、性较小。较小。其他例题其他例题第第4题题(6分分)本题涉及本题涉及3种组成不同的铂种组成不同的铂配合物，它们都是八面体的单核配合配合物，它们都是八面体的单核配合物，配体为物，配体为OH和和/或或Cl。4-1 PtCl45H2O的水溶液与等摩尔的水溶液与等摩尔NH3反应，生成两种铂配合物，反应式为：反应，生成两种铂配合物，反应式为：4-2 BaCl2PtCl4和和Ba(OH)2反应反应(摩尔比摩尔比2：5)，生成两种产物，其中一种为配，生成两种产物，其中一种为配合物，该反应的化学方程式为：合物，该反应的化学方程式为：本题知识点 配位化合物 配位数今年的竞赛又一次涉及配位化合物，今年的竞赛又一次涉

33、及配位化合物，去年是去年是Co，今年是，今年是Pt。A如果仅从配位化合物的只是来看，这如果仅从配位化合物的只是来看，这类题目是无法做出来的，应该从这类类题目是无法做出来的，应该从这类题目的信息入手。题目的信息入手。比如，比如，八面体的单核配合物，配体为八面体的单核配合物，配体为OH和和/或或Cl，水不能为配体。水不能为配体。 PtCl45H2O的水溶液与等摩尔的水溶液与等摩尔NH3反应，反应，生成两种铂配合物，生成两种铂配合物，方程式为方程式为:2H2PtCl4(OH)2+2NH3=(NH4)2PtCl6+H2PtCl2(OH)4注意，注意， PtCl2(OH)42-的碱性更强一些，的碱性更强一些，所以它和强酸所以它