现代教育技术报告模板

1、苏州科技学院传媒与视觉艺术学院实验报告课程名称现代教育技术实 验名称多媒体课件素材获取和编辑实验班级数学1312学生学号生姓名 陈瑞宇年 月13 -年 月13实验名称：实验二多媒体课件素材获取和编辑一、实验目的：1掌握图片素材的获取方法2. 熟练掌握数码相机的使用方法3. 运用计算机软件photoshop对图片素材进行后期处理4. 掌握声音素材的获取方法5. 运用软件cool edit对声音素材进彳亍编辑处理二、实验器材：数码相机一台，数据线，读卡器，多媒体计算机，耳机，话筒，photoshop图像处理软件，cool edit音频 处理软件三、实验步骤：parti图像

2、素材的获取主要步骤：主要步骤：拍摄地点：苏金鸡湖，a湖器材：手机，单反相机作品：人物、风景、建筑、微距拍摄时注重拍摄距离、拍摄角度、景别、景深、构图以及光线与色彩等拍摄的技术与艺术的表现力。 拍摄结束麻，将照片上传至多媒体计算机，选择示上传拍摄作品。part ii图像索材的后期编辑主要步骤主要步骤新照片变成怀旧老照片1. 【图像】一【模式】一【灰度】转为灰度图像2. 【图像】一【模式】一【双色调】选择“双色调”类型，设置“汕墨2” 土黄色，加上泛黄效3.【图像】-»【模式】-* rgb转为rgb图像4.【滤镜】-»【杂色】-*【添加杂色】，杂点数量为4%5.【滤镜】-*【纹

3、理】-*【龟裂缝】，裂缝间距为2、深度为1、亮度为16. 利用裁切工具二次构图，使照片宽为高z比为7： 5,并且将倾斜的照片修正。 使用矩形选框工具选择全部图像，【编辑】一【描边】，颜色设置为白色，宽度为20ps。part iii:声音素材的获取与编辑主要步骤要步骤音频素材的采集和编辑：第一步：打开软件！多轨模式下的第-轨中单击右键插入一音频文件（在轨迹中，鼠标右键按住可以左右拖动，來进行丽后对齐）导入伴奏z后，另起一轨！在第二轨准备开始录制自己的声音。录制前，先选中红色圆标注的r!将其按下！即此轨处于录音状态!在录音之前还需调-整你的“声音与音频属性”需要把录音项打勾，在mic 栏中选中，其

4、它的不要选择，打开麦克！单击所标注的录音键！开始录音歌曲录完！将你录制的原始人声文件保存为mp3pro 格式。图三第二步：降噪降噪一，简单的降噪：单轨编辑模式下！选择你要降噪的部分！效果噪音消除一嘶声消除,降噪二（精细的调整）：-般我们降噪只是降的静噪音，也就是降的麦克风传输线的电磁场所引起的轻微噪音，还有就是身 边的轻微噪音，一切微不足道的噪音经过麦克风传到电脑屮就会变成嘶嘶的声音，听起來很是不舒服。在第三轨处点亮r,点击录音键，不要出声，先录下一段空白的噪音文件，不需要很长，录制完后 双击进入单轨模式，选择效果一噪音消除一降噪器，点击“噪音采样”，再点击“保存采样”，最后点击“关闭”。再回

5、到处于波形編辑界面的人声文件，打开降噪器，加载之前保存的噪声采样进行降噪处理，先预 览试听第三步：提高我们的高音！具体步骤如下：双击淸唱的那一轨！进入单轨编辑模式！选择你要编辑的那一部分！效果滤波器图形均衡器第四步：混响在自己的努力下我们的声音基本上己经干净了！接卜-來就是要美化我们的声音！融入伴奏了！也就 是开始做混响！单轨模式下选择要做效果的那一段！效果常用效果器完美混响cooledit本身就为大家准备好了很多预设的效果！大家可以开着预览，在红框标示的预置窗口里选 择自己喜欢的效果，靠自己的耳朵，可以一个个的试，直到找到合适的，确定。第五步、混缩合成：“编辑一混缩到文件一全部波形”1 “编

6、辑一混缩到文件一全部波形”，将伴奏和人声混缩合成在一起四、作品分析此处贴作品（可在作业提交页面下载）作品分析：（构图曝光聚焦清晰程度 及艺术表现）照片曝光度比较好，构图方面也能 体现一丝朦胧美，背景的选取也比较成功；不足之在于人物五官没有抓拍好，总的來说 还是一副合格的作品。此处贴作品（可在作业提交页面下载）作站分析：（构图 曝光 聚焦清晰程度 及艺术表现）曝光度较好，因为是风景图，聚焦 不太明显，有艺术表现力。贴作品（可在作业提交页面下作品分析：（构图曝光聚焦清晰程度 及艺术表现）照片清晰，背景虚化，景深足够, 岩石重点突出，曝光度足，整个画面给人一丝沧桑的感觉。建筑此处贴作品（可在作业提交页面下载）作品分析：（构图曝光聚焦清晰程度及艺术表现）以俯角拍摄这幅作品，充分利用了 光影來制造艺术效果。始图片处理后图片作品分析：