[终稿]小学语文人物评价

1、一、人物评价：1、灰雀一文中的列宁（善解人意、关心尊重男孩），小男孩（诚实、知错就改）。2、小摄影师一文中的高尔基（关心爱护下一代），小男孩（聪明、有礼貌）。3、奇怪的大石头一文中的李四光（勤于思考、善于动脑、不达目的不罢休）。4、我不能失信一文中的宋庆龄（诚实守信）。5、闻鸡起舞一文中的祖逖（胸怀大志、不怕吃苦、坚持不懈）。6、蜜蜂一文中的法布尔（具有严谨的科学态度和求实的科学作风）。7、玩出了名堂一文中的列文虎克（善于观察、勤于思考）。8、找骆驼一文中的老人（善于观察、勤于思考）。9、孔子拜师一文中的孔子（谦虚好学、不怕辛苦、彬彬有礼），老子（诲人不倦、谦和大度、爱护 晚辈）。10、盘古开

2、天地一文中的盘古（无私奉献、为别人着想）。11、矛和盾的集合一文中的发明家（善于观察、勤于思考、善于在生活中总结经验）。12、科利亚的木匣一文中的科利亚（善于观察、勤于思考、细心）。13、陶罐和铁罐一文中的陶罐（谦让、宽容、友善），铁罐（自以为是、蛮横无理）。14、刻舟求剑一文中的过江人（思想方法保守僵化）。15、一次成功的实验一文中的小女孩（为别人着想、遇事冷静、临危不乱、先人后己）。16、给予树一文中的金吉娅（善良、仁爱、体贴、有同情心，设身处地为别人着想）。17、好汉查理一文中的查理（说话算数、懂礼貌）。二、课文蕴含的道理。1、闻鸡起舞这个故事告诉我们（要珍惜时间、发奋努力）。2、夜书所

3、见抒发了诗人（思念家乡）的情感。3、九月九日忆山东兄弟表达了诗人（思念家乡、思念亲人）的感情。4、玩出了名堂告诉我们（如能细心观察，就会有所发现）。5、蜜蜂一文让我知道了蜜蜂辨认方向靠的不是（超强的记忆力），而是（一种我无法解释的本能）。6、找骆驼一文告诉我们（遇到问题，不能光着急，要冷静、动脑筋思考）。7、矛和盾的集合告诉我们（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）。8、科利亚的木匣告诉我（时间一天天过去，我们一天天长大，周围的一切都在起变化）。9、陶罐和铁罐告诉我们（每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短 处，相互尊重，和睦相处）。10、狮子和鹿告诉我们（物各

4、有所长、各有所短。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在 的价值。）。11、刻舟求剑讽刺了（思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法），告诉 我们（要以发展的眼光看待事物。）。12、掌声让我们明白了（当别人身处困境的时候不要忘了把掌声献给别人；而当你身处困境的时候, 也要珍惜别人的掌声）。13、一次成功的试验告诉我们（有些事只有相互合作才能成功，也让我们懂得了遇到危险要学习会 先人后己）。14、好汉查理告诉我们（朋友之间的理解与尊重也是爱的表现）。15、花钟让我们懂得（要养成留心观察身边事物的习惯）。三、积累与运用。（关于学习和读书的名言）聪明在于学习，（天才在于积累）。

5、（列宁）世上无难事，（只要肯登攀）。（毛泽东）（为中华之崛起而读书）。（周恩来）任何成就都是（刻苦劳动的结果）。（宋庆龄）书籍是（人类进步的阶梯）。（高尔基）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）敏而好学，不耻下问（孔子）读书有=到，谓心到，眼到，口到朱熹（xi）天对（地），雨对（风），（大陆对长空）。山花对海树，（赤日对苍穹）。秋月白，（晚霞红），水绕对（云横）。雨中山果落，（灯下草虫鸣）。正月（菠菜才吐绿），二月（栽下羊角葱）；三月（韭菜）长得旺,四月（竹笋雨后生）；五月（黄瓜大街卖），六月（葫芦弯似弓）；七月茄子（头朝下），八月（辣椒个个红）；九月柿子（红似火），十月（萝卜上秤称）；（冬月）白

6、菜家家有，（腊月）蒜苗正泛青。 十二生肖：子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪） 明月松间照，（清泉石上流）。（王维）（江碧鸟逾白），山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，（山后山前处处梅）。（王安石） 千里之行，（始于足下）。（百尺竿头），更进一步。耳听为虚，（眼见为实）。（金无足赤），人无完人。 三字经：人之初，（性本善）。 性相近，（习相远）。 子不学，（非所宜）。 幼不学，（老何为）。玉不琢，（不成器）。 人不学，（不知义）。（为人子），方少时。（亲

7、师友），习礼仪。 孔子名言：温故而（知新）。三人行，（必有我师焉）。（学而时习之），不亦说乎？知之为知之，（不知为不知），是知也。 祖国风光的谚语：上有天堂，（下有苏杭）。五岳归来（不看山），黄山归来（不看岳）。桂林山水（甲天下），阳朔山水（甲桂林）。（峨眉）天下秀，（三峡）天下雄。 日积月累：*关于苏杭的：上有天堂，下有苏杭。*关于黄山的：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。*关于峨眉山的：峨眉天下秀，三峡天下雄。*关于桂林山水的：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。*写山的：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。/山重水复疑无路，柳暗花明又一村。*写水的：天门中断楚江开，碧水东流至此回。/水南水北重重柳

8、，山后山前处处梅。甥写月的：明月松间照，清泉石上流。/举头望明月，低头思故乡。*写西湖的：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。*列宁说：“聪明在于学习，天才在于积累。”*当你面对困难时，要不畏艰险，就像毛泽东所说:“世上无难事，只要肯登攀。”*学习要有目标，周恩来的学习目标是“为中华之崛起而读书”。*宋庆龄说：“任何成就都是刻苦劳动的结果”。*高尔基对读书的见解是：书籍是人类进步的阶梯。*每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）四、课文精彩回顾。1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首诗都是描写诗人在（秋天）的季节里（思念家乡） 的情感。2、风筝这篇课文写了

9、“我”和伙伴们一起（做风筝）（放风筝）（找风筝）时的情景，体现了孩子 们对幸福和快乐的向往。3、花钟一文告诉我们植物开花的时间与（温度）（湿度）（光照）有着密切的关系，与昆虫的（活 动时间）有关。4、掌声一文中同学们一共给了英子（两次）掌声，第一次掌声是为（鼓励英子上台）而响起，第 二次是为（赞扬英子故事讲得好）而再次响起。5、爬天都峰一文中的天都峰是闻名中外的（黄山）的主峰之一，文中突出了天都峰的（高与陡） 的特点。“我”和老爷爷都会（从别人身上汲取力量），所以才爬上了天都峰。6、美丽的小兴安岭一文作者是围绕（景色优美、物产丰富）的特点来写的，概括全文内容的句子 是（小兴安岭一年四季景色诱人

10、，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库）。7、望天门山的作者是（唐）代诗人（李白）。“楚江”是指（长江），全诗表达了作者（对祖国山河的热爱）之情。8、饮湖上初晴后雨的作者是（宋）代诗人（苏轼）。这首诗描绘了（西湖）在不同气候下呈现的不 同风姿，表达了作者（热爱大自然）的思想感情。9、富饶的西沙群岛全文是围绕（风景优美、物产丰富）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半 是鱼”这一（夸张）的手法，说明了西沙群岛（鱼多）的特点。10、九月九日忆山东兄弟诗中的佳节指的是（重阳节），也叫（登高节），它在农历的（九月初九） 这天，关于中国的佳节，我还知道（中秋节、端午节、元宵节）等。11、盘古开天地我会

11、写：他的牙齿变成了（一块块坚硬的巨石），他的头发变成了（连绵起伏的山 脉），他的脊背变成了（一望无际的草原），他的指甲变成了（活泼可爱的动物），他的泪滴变成了（无 边无际的大海）12、狮子和鹿中当鹿欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看的细长的腿时，你会用八字词语告诉他（金 无足赤，人无完人），让他明白人都有缺点，完美的人是不存在的。13、当你的同学考了优异的成绩，沾沾自喜时，你会用八字词语（百尺竿头，更进一步）来勉励他， 争取取得更优异的成绩。14、当“有人吹嘘：他听别人说过世上有100吨重的人时。”你会用八字词语（耳听为虚，眼见为实。） 来强调深入实际，亲自调查的重要性。15、你的同学王晓光小事不

12、愿做，大事做不来，你会用八字词语（千里之行，始于足下）来告诉他事 情的成功是由小到大逐渐积累的。16、“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话出自（矛和盾的集合），这句 话我理解为（如果谁善于把别人的优点和长处集中在一起，谁就是一个善于观察、勤于思考的人，就 是一个能获得成功的人。）17、“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。”这句话我理解为（“我”和老爷爷互相用 行动鼓励对方，都从对方身上看到了不怕困难、勇敢攀登的精神。）18、夜书所见是（南宋）诗人（叶绍翁）所写，题目交代了时间是（晚上），诗中描述了作者亲眼 所见（秋天夜晚两个孩子在灯下逗囉囉的情景），表达了作

13、者（思念家乡的情感）。五、词语积累。1、表示颜色的：黄金黄杏黄橙黄鹅黄米黄梨黄粉黄红火红粉红橘红桃红血红橙红枣红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿草绿黄绿淡绿 白雪白银白苍白乳白洁白米白灰白2、表示身体 某一部分的：肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背胳膊脖子双腿3、含有反义词的：远近闻名黑白相间轻重倒置上下求索黑白分明生死与共悲喜交加左右为难舍近求远头重脚轻积少成多七上八下出生入死惊天动地人来人往翻天覆地异口同声左邻右舍里应外合前呼后拥大惊小怪生离死别天崩地裂声东击西4、abb圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋 红彤彤 金灿灿 黑漆漆 亮晶晶 静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花火辣辣沉甸甸紫盈盈慢吞吞aabb严严实实来来往往舒舒服服确确实实平平安安快快乐乐干干净净aabc井井有条津津有味孜孜不倦洋洋得意夸夸其谈斤斤计较津津乐道abcc白发苍苍生机勃勃心事重重怒气冲冲忧心忡忡得意洋洋赤日炎炎又x又x 又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又大又圆又高又大又细又长不x不x 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不上不下不理不睬不骄不躁 动词+名词 写作业 讲故事 捉迷藏 造房子 采花粉 放风筝 拣贝壳 画图画5、课文中的四字词语：阳光明媚 五彩缤纷 准确无误 成群结队风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑白发苍苍目不转睛 恍然大悟 五洲