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文档简介
1、最新岳麓版历史九年级上册交通运输的新纪元教案教学目标知识与能力内燃机创制的时间和意义柴油机的研制及其应用石油化工的迅速兴起卡尔本茨、亨利福特、莱特兄弟的发明第二次工业革命的特点和影响引导学生认识内燃机的发明对交通运输业和石油工业的推动 , 培养学生的发散思维能 力。通过比较第二次工业革命同第一次工业革命 , 认识第二次工业革命的特点和影响, 培养学生的比较分析能力。通过解答课中题“想一想,我们生活中还有哪些东西是第二次工业革命过程中发明 的” , 培养学生的联想思维能力。过程与方法了解内燃机的发明、改进和应用的过程,认识任何一项科学发明都是适应社会需要的结果 , 同时又在实践中不断发展和完善。
2、运用比较分析法, 引导学生认识第二次工业革命的特点和影响;运用直观法, 引导学生了解汽车、飞机发明和改进的过程及其原理。情感态度和价值观了解卡尔本茨、莱特兄弟等科学家的发明活动,学习他们献身科学、勤于思考、勇于创新的科研精神。内燃机的发明和应用推动了石油化学工业的迅速兴起, 引起了交通运输领域的革命性变革 , 说明科学技术是第一生产力。重点难点重点:汽车、飞机的发明 第二次工业革命的影响难点:第二次工业革命的特点和影响教学过程课前引导提问: 第二次工业革命兴起于何时?它的主要标志是什么?指出:内燃机的创制是第二次工业革命的又一重大成果, 它使汽车、飞机的发明成为可能。汽车、飞机的发明开辟了交通
3、运输的新纪元。新课教学一、内燃机的创制和石油工业的发展1内燃机的创制1876 年 , 奥托制造出以煤气为燃料的四冲程内燃机;80年代,卡尔本茨发明以汽油为燃料的内燃机;1897 年 , 狄塞尔发明柴油机。2石油化学工业的兴起内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展, 石油成为又一重要能源。随着石油工业的发展 , 石油化学工业迅速兴起。二、汽车、飞机的发明1汽车的发明1885年,卡尔本茨研制出第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车;90年代,埃米尔勒瓦瑟制成第一两四轮汽车;1913年,亨利福特发明了汽车装配生产线。2飞机的发明1903年, 莱特兄弟发明了飞机三、第二次工业革命的特点和影响1第二次工业革命的特点自然科学开始同工业生产相结合 , 科学技术成为生产力发展的直接动力第二次工业革命几乎在几个先进国家同时进行, 其规模更大, 范围更广 , 发展更迅速。一些后起的国家两次工业革命同时进行, 能充分利用其成果, 加快经济的发展。2第二次工业革命的影响一是大大发展了社会生产力 , 推动世界经济的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式 , 提高了生活的质量。二是大大促进了企业和部门之间的联系与合作, 导致了垄断组织的产生。三是促使主要资本主义国家向帝国主
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