第32课时电功和电功率

1、备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计第32课时 电功和电功率备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分1电功电功(理解理解)(1) 电流通过某段电路所做的功叫电功。电流做功的过程，电流通过某段电路所做的功叫电功。电流做功的过程，实际就是实际就是 转化为转化为 （消耗电能）（消耗电能）的过程；电流做多少功，就是多少电能转化为其他形式的的过程；电流做多少功，就是多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少能，就消耗了多少 。电能

2、电能 其他形式的能其他形式的能电能电能备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分（2）电功计算公式：）电功计算公式：W=UIt=Pt(适用于适用于 ），对于），对于纯电阻电路可推导出：纯电阻电路可推导出：W= 。单位是焦耳。单位是焦耳（J），其他常用单位有度（），其他常用单位有度（h）。）。 1度度=1千瓦时千瓦时=1kWh= J。所有电路所有电路I2Rt=U2t/R 3.6106 备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分（3）测量电功：）测量电功：电能表是测量用户

3、电能表是测量用户 在一段时间内所做电功（某在一段时间内所做电功（某一段时间内消耗的电能）的仪器；一段时间内消耗的电能）的仪器；电能表上电能表上“220V 5A”、“3000r、kWh”等字样，分别表等字样，分别表示：电能表额定电压为示：电能表额定电压为220V；允许通过的；允许通过的 是是5A；每消耗；每消耗1度电，电能表转盘转度电，电能表转盘转 转；转；读数：测量较大电功时，用读数：测量较大电功时，用 刻度盘刻度盘 读数；测量读数；测量较小电功时，用较小电功时，用 读数。读数。a.最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；b.电能表前后两次读数之差，

4、就是这段时间内用电的度数。电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。用电器用电器最大电流最大电流3000刻度盘刻度盘 表盘读数表盘读数备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分2电功率电功率(1) 电流在单位时间内所做的功叫电功率。电功率表示电流在单位时间内所做的功叫电功率。电功率表示 快慢的物理量（灯泡的亮度取决于灯泡的快慢的物理量（灯泡的亮度取决于灯泡的 大大小）。小）。(2) 电功率计算公式：电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路），单位有（适用于所有电路），单位有（W）和千瓦（）和千瓦（kW）。对于纯电阻

5、电路可推导出：）。对于纯电阻电路可推导出： 。电流做功电流做功实际功率实际功率 P=I2R=U2/R备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分串联电路中常用公式：串联电路中常用公式： 并联电路中常用的公式：并联电路中常用的公式：P=U2/R，P1：P2= 。无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+.Pn。P=I2R，P1：P2：P3：.Pn=R1：R2：R3：.Rn。R1：R2备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练

6、出高分额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的功率。定电压下的功率。P额额=U额额I额额=U2额额/R当当U实实=U额额时，时，P实实=P额额，用电器正常工作（灯正常发光）。，用电器正常工作（灯正常发光）。当当U实实U额额时，时，P实实P额额，用电器不能正常工作（灯光暗，用电器不能正常工作（灯光暗淡），有时会损害用电器。淡），有时会损害用电器。实际功率随电压变化而变化，根据实际功率随电压变化而变化，根据P=U/R得：得：P实实/P调调=U2实实/U2额额根据根据P=U2/R，如果，如果U减少为原来的减少为原来的1/n

7、，则：，则：备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分当当U实实U额额，长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）；，长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）；P实实=0，用电器烧坏（灯丝烧断）。，用电器烧坏（灯丝烧断）。伏安法测灯泡的额定功率：伏安法测灯泡的额定功率：原理：原理：P=UI。电路图：如右图。电路图：如右图。 图图32-1备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分选择和连接实物时必须注意：选择和连接实物时必须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压。电源：其电压高于灯

8、泡的额定电压。滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到 。根据。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器的最大阻值。能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器的最大阻值。电压表：并联在灯泡的两端电压表：并联在灯泡的两端“ ”接线柱流入，接线柱流入，“ ”接线接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里，电流表：串联在电路里，“ ”接线柱流入，接线柱流入，“ ”接线柱接线柱流出。根据流出。根据I额额=P额额/U额额或或I额额=U额额/R选择量程。选择量程。最大值最大值+备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全

9、效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分 连接电路开关应断开，实验中滑动变阻器的作用是连接电路开关应断开，实验中滑动变阻器的作用是 ； 。（5）测量家用电器的电功率的器材是电能表、秒表，原理：）测量家用电器的电功率的器材是电能表、秒表，原理： .改变电阻两端电压改变电阻两端电压保护电路保护电路P=W/t备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之一掌握电功电功率的分析计算类型之一掌握电功电功率的分析计算2015嘉兴嘉兴学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯(如如图图32-2图甲

10、所示图甲所示)。外接电源断电时，应急灯自动点亮，此。外接电源断电时，应急灯自动点亮，此时由蓄电池供电；外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。应时由蓄电池供电；外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。应急灯的主要参数见表。急灯的主要参数见表。图图32-2备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分应急灯的主要参数应急灯的主要参数(1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图，其中灯图乙是某款应急灯的工作原理示意图，其中灯L1和和L2的连接的连接方式是方式是_联。当电路处于图乙所示的状态时，外接电路的联。当电路处于图乙所示的状态时，外接电路的状态为状态为

11、_(选填选填“供电供电”或或“断电断电”)。(2)断电后，应急灯正常发光时，通过其中一个小灯泡的电流是断电后，应急灯正常发光时，通过其中一个小灯泡的电流是多少安？多少安？蓄电池规格蓄电池规格6V2400mAh灯泡规格灯泡规格6V3.6W灯泡数量灯泡数量2个个并并供电供电备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(3)“2400mAh”是指当工作电流为是指当工作电流为2400mA，电池能持续供电，电池能持续供电1h。国家规定：消防应急照明产品的应急照明时间不得少于。国家规定：消防应急照明产品的应急照明时间不得少于90min，请通过计

12、算说明该应急灯是否符合国家标准。，请通过计算说明该应急灯是否符合国家标准。(4)在某次断电事故中，当两盏灯同时工作一段时间后，灯在某次断电事故中，当两盏灯同时工作一段时间后，灯L1突突然熄灭，灯然熄灭，灯L2的亮度却不变，请解释该现象：的亮度却不变，请解释该现象：_。当其中一盏灯当其中一盏灯烧坏时，由于是并联电路，两灯互不影响，故另一盏灯通过的烧坏时，由于是并联电路，两灯互不影响，故另一盏灯通过的电流与电压均不变，其电功率不变，所以灯的亮度不变电流与电压均不变，其电功率不变，所以灯的亮度不变备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高

13、分【答案答案】 (2)0.6A(3)符合国家标准符合国家标准【解析解析】 (2)IP/U3.6W/6V0.6A。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分 2015雅安雅安如图如图32-3所示，灯所示，灯L标有标有“6V3W”字样，电字样，电源电压恒为源电压恒为6V，定值电阻，定值电阻R6，设灯，设灯L的阻值不随温度的阻值不随温度变化而变化。求：变化而变化。求：(1)灯灯L正常发光时的电阻是多少？正常发光时的电阻是多少？(2)只闭合只闭合S1、S3时，电阻时，电阻R在在60s内产生的热量是多少？内产生的热量是多少？(3)要使整个电

14、路消耗的电功率最小要使整个电路消耗的电功率最小(且电路电流不为且电路电流不为0)，各，各开关的合闭情况应如何？此时的最小电功率为多少？开关的合闭情况应如何？此时的最小电功率为多少？图图32-3备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【答案答案】 (1)12(2)360J(3)要使整个电路消耗的电功率最要使整个电路消耗的电功率最小小(且电路电流不为且电路电流不为0)，断开，断开S1、S3，闭合，闭合S2时，灯时，灯L与电阻与电阻R串串联；此时的最小电功率为联；此时的最小电功率为2W。【解析解析】 (1)由由PU2/R，得灯正常发光

15、时的电阻：，得灯正常发光时的电阻：RU2/P(6V)2/3W12。(2)当闭合当闭合S1、S3时，灯时，灯L与电阻与电阻R并联接在电源两端，并联接在电源两端，IU/R6V/61A，QI2Rt(1A)2660s360J。(3)当断开当断开S1、S3，闭合，闭合S2时，灯时，灯L与电阻与电阻R串联，整个电路消耗串联，整个电路消耗的电功率最小；的电功率最小；R总总RLR12618，IminU/R总总6V/180.33A，PminUImin6V0.33A2W。【点悟点悟】 有关电功电功率的计算的解题关键是分析电路并运有关电功电功率的计算的解题关键是分析电路并运用有关公式进行计算，同时需注意各电学量的对

16、应性和单位的用有关公式进行计算，同时需注意各电学量的对应性和单位的一致性。一致性。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之二理解伏安法测电功率类型之二理解伏安法测电功率2015丽水丽水某兴趣小组在测量额定电压为某兴趣小组在测量额定电压为2.5V小灯泡电小灯泡电功率的实验中，实验电路图如图功率的实验中，实验电路图如图32-4图甲所示。图甲所示。图图32-4备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片闭合开关前，应将滑动变阻器滑片

17、P移到移到_。阻值最大处阻值最大处(或或最右端最右端)备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分实验次数实验次数1234电压电压U/V1.02.03.04.0电流电流I/A0.100.170.230.25(3)有同学将表中数据转换为图乙的有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线，由图可知小灯泡曲线，由图可知小灯泡的额定功率为的额定功率为_W。【解析解析】 (1)连接电路时为保护电路安全，开关应断开，滑动连接电路时为保护电路安全，开关应断开，滑动变阻器滑片应移到最大阻值处。变阻器滑片应移到最大阻值处。(2)用用P额额U /R计算灯泡的

18、额计算灯泡的额定功率不可行，因为灯丝的电阻受温度影响，在不同电压下，定功率不可行，因为灯丝的电阻受温度影响，在不同电压下，电阻不同。电阻不同。(3)由图乙的由图乙的U-I曲线可知，额定电压为曲线可知，额定电压为2.5V时，通时，通过灯泡的电流过灯泡的电流I0.2A，则小灯泡的额定功率，则小灯泡的额定功率PUI2.5V0.2A0.5W。0.5备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分小明找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额小明找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是定电压是4.5V，正常工作电流约为，

19、正常工作电流约为0.5A的小灯泡、三个规格分的小灯泡、三个规格分别为别为“20 1A”、“30 0.5A”和和“50 1A”的滑动变阻器、导线的滑动变阻器、导线若干、电源若干、电源(电压为电压为6V)。设计如图。设计如图32-5所示的电路进行所示的电路进行“测量测量小灯泡功率小灯泡功率”的实验。的实验。图图32-5备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分实验中小明在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下实验中小明在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：表：(1)通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为通过分析表中的数

20、据，你认为小明选择的是规格为_的滑动变阻器。的滑动变阻器。(2)根据测量的数据请计算测量小灯泡的额定功率：根据测量的数据请计算测量小灯泡的额定功率：_。实验次数实验次数1234567电压表示电压表示数数/V4.54.03.53.02.52.01.5电流表示电流表示数数/A0.17 0.22 0.280.340.390.440.51功率功率/W0.77 0.88 0.981.020.980.880.76“50 1A”2.3W备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(3)完成实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的完成实验后

21、，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？分析表中的数阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是：变化的情况是：_。(4)另一位同学建议小明用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进另一位同学建议小明用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究变阻器消耗的电功率如何变化，他建议这样做的原因行研究变阻器消耗的电功率如何变化，他建议这样做的原因是：是：_。该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电电阻的减

22、小而增大，后随它接入电路电阻的减小而减小电阻的减小而增大，后随它接入电路电阻的减小而减小(或该滑或该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的增大而增大，后随动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的增大而增大，后随它接入电路电阻的增大而减小它接入电路电阻的增大而减小)小灯泡的灯丝电阻受温度的影响而发生变化小灯泡的灯丝电阻受温度的影响而发生变化备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】 (1)由表中数据可知，通过滑动变阻器的电流超过了由表中数据可知，通过滑动变阻器的电流超过了0.5A，最大阻值超过了，最大阻值超过了20(4.

23、5V/0.17A26.5)，所以变阻器，所以变阻器的规格为的规格为“50 1A”。(2)灯的额定电压为灯的额定电压为4.5V，电源电压为，电源电压为6V，而电压表并联在变阻器两端，只有电压表示数是，而电压表并联在变阻器两端，只有电压表示数是1.5V时，时，灯才正常工作。灯才正常工作。PUI4.5V0.51A2.3W。(3)分析表中数分析表中数据可知，变阻器并不是在阻值最大处或中间处功率最大，而是据可知，变阻器并不是在阻值最大处或中间处功率最大，而是与所串联的电阻阻值相等时功率最大。从表格中功率的变化即与所串联的电阻阻值相等时功率最大。从表格中功率的变化即可得出功率随接入电阻的变化规律。可得出功

24、率随接入电阻的变化规律。(4)为了减少灯在工作过程为了减少灯在工作过程中由于温度变化而引起阻值变化对电路的影响，应换为定值电中由于温度变化而引起阻值变化对电路的影响，应换为定值电阻进行实验。阻进行实验。【点悟点悟】 正确连接电路，电压表、电流表连入电路时应正确正确连接电路，电压表、电流表连入电路时应正确选择量程。根据表格数据转化为曲线图像有利于分析两者之间选择量程。根据表格数据转化为曲线图像有利于分析两者之间的关系，实验应控制变量。的关系，实验应控制变量。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之三关于焦耳定律的理解和应用类

25、型之三关于焦耳定律的理解和应用2015北京北京如图如图32-6所示，实验桌上有两个完全相同的所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10的电阻丝的电阻丝R1和阻值和阻值为为5的电阻丝的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源、电。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小新利用上述实验器材证明新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻电流通

26、过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关阻值大小有关”。小新的主要实验过程如下：。小新的主要实验过程如下： 将电阻箱、电流表及图将电阻箱、电流表及图32-6所示的装置甲等电路元件串所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5；备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分 闭合开关，同时按下停表开始计时，当电流表的示数为闭合开关，同时按下停表开始计时，当电流表的示数为0.3A，通电时间为，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数时，停止计时，记录此时温度计的示数40，断开开关；，断开

27、开关； 用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为值调为10，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍为示数仍为0.3A。当温度计示数为。当温度计示数为40时，停止计时，读出通电时，停止计时，读出通电时间时间5min，记录数据，断开开关。，记录数据，断开开关。于是小新认为于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关关”。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分请根

28、据以上叙述回答下列问题：请根据以上叙述回答下列问题：(1)小新实验过程中存在的问题：小新实验过程中存在的问题：_。图图32-6分别将两电阻丝接入电路，分别将两电阻丝接入电路，不易控制电流和通电时间相同不易控制电流和通电时间相同备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(2)请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：_。【点悟点悟】 电流通过导体产生热量的多少与电流大小、电阻大电流通过导体产生热量的多少与电流大小、电阻大小、通电时间多少有关。小、通电时间多少有关。去掉电阻箱和电流

29、表，将两电阻丝串联在同一电路中，通电去掉电阻箱和电流表，将两电阻丝串联在同一电路中，通电一段时间，比较温度计的示数一段时间，比较温度计的示数备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分解题时不理解功率变化范围致错解题时不理解功率变化范围致错2015苏州苏州如图如图32-7所示，电源电压为所示，电源电压为12V，R060，滑动，滑动变阻器的规格为变阻器的规格为“50 2A”，电流表的量程为，电流表的量程为“00.6A”，小灯，小灯泡上标有泡上标有“6V 3W”字样，不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安字样，不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安

30、全。则全。则()图图32-7备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分AS闭合，闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是850BS闭合，闭合，S1、S2都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化范围是范围是2.253WCS、S1、S2都闭合，电路消耗的总功率最小值为都闭合，电路消耗的总功率最小值为2.4WDS、S1、S2都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器接入电路的阻值是器接入电路的阻值是30【错

31、解错解】 A备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【正解正解】 D备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分1如果加在某定值电阻两端的电压从如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到升高到10V，通过该，通过该电阻的电流变化了电阻的电流变化了0.1A，则该电

32、阻的电功率变化了，则该电阻的电功率变化了 ( )A0.2W B1.8W C2.0W D8.0W【解析解析】 8V/I110V/(I10.1A)，计算得，计算得I10.4A，则，则I20.5A，PP2P1U2I2U1I15W3.2W1.8W。B备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习 学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分22014兰州兰州在如图在如图32-8所示的电路中，电源电压恒为所示的电路中，电源电压恒为9V，电压表的量程为电压表的量程为015V，电流表的量程为，电流表的量程为00.6A，定值电，定值电阻阻R1的规格为的规格为“30 0.5A”，滑动变阻器，滑动变阻器R2的规格为的规格为“20 1A”，灯泡，灯