国网公司创建先进班组争当工人先锋号活动方案

1、家电网公司“创建先进班组、争当 工人先锋号”活动方案为指导和规范国家电网公司（以下简称“公司”）班组 建设创先争优活动，扎实推进班组建设工作，根据国资委和 公司党组关于班组建设工作的总体要求，结合公司实际，制 定本方案：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻国资委关于加强中央 企业班组建设的指导意见和关于中央企业建设四个一流 职工队伍的实施意见，全面落实公司党组的决策部署，按 照公司关于加强班组建设的实施意见及“班组建设三十 条重点要求”，以公司班组建设管理标准为依据，以落 实岗位责任制为核心，提高班组管理水平，提升员工队伍素 质，建设优秀企业文化，切实加强公司基础管理工作，为增 强公司核心

2、竞争力奠定坚实基础。二、总体目标适应公司深化“两个转变”的要求，全面提升班组管理 水平，实现工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程 序化、工作考核数据化和工作管理系统化。把班组建设成为 安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和 谐的优秀团队；把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、 会管理和具有现代意识的基层管理者；把班组员工培育成为 具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗 位业绩的劳动者。建立公司班组建设创先争优长效机制，充 分发挥班组建设在推动公司科学发展中的重要作用，为加快 建设“一强三优”现代公司提供坚强保证。通过创先争优活动，每年力争20°%的

3、班组迗到“国家电 网公司达标班组”，100个班组达到“国家电网公司先进班 组”。到2015年，实现公司95%的班组迗到“国家电网公司 迗标班组”。三、基本原则（一）坚持典型引路，整体提升。充分发挥先进典型的 引领示范作用，通过创先争优活动，以点带面，推动公司班 组建设整体水平的全面提升。（二）坚持注重实效，突出业绩。通过创先争优活动， 夯实企业管理基础，增强凝聚力、战斗力和执行力。将创先 争优活动融入日常工作，比贡献，赛水平，重实绩。（三）坚持标准统一，形式多样。按照公司班组建设管 理标准，结合自身实际和班组特点，创造性地开展形式多样 的创先争优活动。（四）坚持自下而上推荐和公开、公平、公正的

4、评选原则。四、主要内容贯彻公司“四化”工作要求，落实公司“班组建设三十 条重点要求”，达到公司班组建设管理标准，打造公司 班组建设统一品牌，实现班组基础建设健全、安全建设有力、 技能建设过硬、创新建设有效、民主建设和谐、思想建设到 位、文化建设优秀、班组长队伍建设一流。五、考核评选(一)评选条件和名额按照公司班组建设管理标准进行考评(评分表见附件)。 考评结果85分及以上可评为迗标班组，按照每年不超过本 单位班组总数20°/。的比例进行评选。其中，考评结果95分 及以上可评为先进班组，公司每年评选100个先进班组，名 额由公司分配。有下列情形之一者，取消参评资格。(1) 未完成本单位

5、分解下达的年度生产任务及指标；(2) 发生人身轻伤及以上事故；(3) 发生班组责任的一类障碍及考核事故；(4) 发生新闻媒体和社会相关方对优质服务方面的曝 光和具有社会影响、有损公司形象的用户投诉或上访事件；(5) 发生员工受治安拘留及以上处罚和行政警告以上 处分及其它影响恶劣的违纪事件。(二)评选程序1. 迖标班组(1) 自查申报。每年1月15日前，地市公司组织自查， 并向网省公司申报迗标班组。直属单位所属班组的自查申报 程序由各单位自行确定。(2) 审核评定。每年3月15日前，网省公司和直属单 位对自查申报结果进行核查，经公示后，进行审定，并报公 司班组建设领导小组办公室备案。2. 先进班

6、组(1) 考核推荐。每年3月15日前，网省公司和直属单 位按照分配名额，从迗标班组中择优向公司推荐先进班组。(2) 审核评定。每年4_5月，公司班组建设领导小组 办公室对各单位推荐的先进班组进行审核抽查，提出初审意 见，报公司班组建设领导小组审定。六、命名表彰(一) 达标班组由网省公司和直属单位负责进行表彰。(二) 先进班组由公司进行表彰，授予“国家电网公司 工人先锋号”荣誉称号，颁发奖牌；同时授予先进班组的班 组长“国家电网公司优秀班组长”荣誉称号，颁发证书。序号考评项目考评内容评分标准标准分1班组基础建设201.1岗位及人 员设置 （2分）1.1.1 按照公司有关规定的要求，设立班组，配齐

7、班组人员。班组设置不符合规定，扣1分；相应岗位人员配备不齐全，扣0. 2分/ 人。11.1.2 班组岗位设置合理，职责明确，班委会 分工清晰。岗位设置不合理，扣0.2分/岗；岗位职责不明确，扣0.2分/岗；班委会分工不清晰，扣0.5分。11.2工作过程 管理 （6分）1.2.1 对应于本班组基本职责的每项工作，班 组均应建立可量化、可检查的目标值。班组应积 极保障所承担的各项生产（工作）指标（任务）的实现。未建立可量化、可检查的目标值，扣0. 1分/项；0.51.2.2 班组应按照主管单位（部门）下迗的年 度、月度工作计划，制定本班组月度工作实施计未制定月度工作实施计划，扣1分； 未检查分析计

8、划完成情况，对发现的1序号考评项目考评内容评分标准标准分戈ij，并按年度、月度检查分析计划完成情况，对 未按计划完成的工作应有分析说明，对发现的问 题、相应的改进措施应有跟踪记录。班组应根据 自身实际工作需要，将月度工作计划细化为周计 戈ij、日计划或每个轮值计划等。问题、相应的改进措施未进行跟踪记 录，扣0.2分/次。1.2.3 班组的工作项目或作业项目，应有相应 标准或作业指导书（卡）等标准化作业文本。标 准化作业文本应包含和符合上级有关法规、标 准、制度、规范、文件的要求；应明确工作或作 业全过程中对人、事、物的要求；应明确工作环 节或作业环节中应填写的记录、报告、报表等， 实现对关键环

9、节进行控制和追溯。主管单位（部 门）要定期组织对标准化作业文本执行情况进行 评价，对班组在执行中反馈的意见和建议进行分 析，不断完善标准化作业文本。未建立相应标准或作业指导书（卡），扣0. 2分/项目；未明确工作或作业全过程中对人、事、物的要求，扣0. 1分/项目；未明确填写的记录、报告、报表等，扣0. 1分/项目；未定期组织对相关标准或作业指导书 执行情况进行评价，扣0.5分。11.2.4 班组应严格执行标准化作业文本的规 定。作业前逐条对照并确认准备工作已全部完 成；作业过程应严格按要求逐条实施，确认无漏 项，并按规定填写记录、报告；作业结束必须做 到工完料净场地清，经检查确认后方可进行验

10、作业前未逐条对照并确认准备工作项 目，扣0. 2分/项目；作业过程未严格按要求逐条实施，扣 0.2分/次；未按规定填写记录、报告，扣0.2分/2序号考评项目考评内容评分标准标准分收。次；作业结束未做到工完料净场地清，扣 0.2分/次。1.2.5 班组每项工作或作业项目均应明确负 责人，对工作或作业项目全过程进行管理。对所 负责的工作项目或作业项目进行检查，对问题提 出改进建议，并对问题、原因、措施、完成情况 进行跟踪并记录。作业项目未明确负责人，扣1分/项未对工作或作业项目进行全过程管 理，扣0. 5分/项目；对发现问题未提出改进建议，并进行 跟踪和记录，扣0.2分/项目。11.2.6 班组应

11、定期对全面工作开展检查、总 结，对存在问题提出改进意见和具体措施，并对 问题、原因、措施、完成情况进行记录。未定期对工作进行检查、总结，扣0.5 分；对在问题无改进意见、整改措施和 相应记录，扣0.1分/次。0. 51.3资料管理 （4分）1.3.1 班组资料包括管理规范、技术资料台 账、综合性记录三种类型。未按要求建立管理规范、技术类资料 台账、综合性记录，扣1分/类。21.3.2 管理规范包括班组应执行的各项管理 标准、岗位工作标准、管理制度以及班组内部管 理规定，是班组成员的行为规范和准则。管理规范不齐全，扣0.1分/项。序号考评项目考评内容评分标准标准分1.3.3 技术资料台账包括班组

12、应执行的用以 指导生产作业的各项技术标准、规程、图纸、作 业指导书（卡）及原始记录、专业报表等。技术资料台账不齐全，扣0.1分/项。1.3.4 班组记录应有工作日志、安全活动记 录、综合记录三种。缺少班组工作日志、安全活动记录、班组综合记录，扣0.3分/种。1.3.5 工作日志记录班组每天工作开展情况。未按要求记录，扣0.1分/次。1.3. 5. 1.1.安全活动记录按相关规定记录安全 活动的开展情况。未按要求记录，扣0.1分/次。1.3.5. 1.2.综合记录主要记录班务会、民主生 活会、班组学习培训、思想文化建设等班组管理 工作的开展情况，各项活动可合并记录。未按要求记录，扣0.1分/次。

13、1.3.6 班组应分类建立资料台账目录并能检 索到相应的文本，实现动态维护并保持其有效 性。资料台账的管理应尽量使用电子文档，避免 重复记录。未建立资料目录，扣1分；资料文本检索不方便，扣0. 5分；缺少资料文本，扣0. 1分；未动态维护版本有效性，扣0.1分。11.3.7 各类资料台账、记录均应有记录格式、填写规定和管理要求，班组成员对其应清楚和掌未建立资料台帐填写规定和管理要 求，扣1分；1序号考评项目考评内容评分标准标准分握，并有专人管理。各类原始记录、台账、报表，要求资料完整、数据准确、内容真实。无专人管理，扣0.2分；资料不完整、数据不准确、内容不真 实，扣0.1分/项。1.4信息化

14、 管理 （3. 5 分）1.4.1 应按照公司信息化工作的相关要求，在 专业管理信息系统中为班组信息化管理创造条 件。无班组专业管理信息化平台扣1分。11.4.2 应在专业管理信息系统中建立班组设 备电子档案、人员信息库、班组培训标准及试题 库、班组资料管理等功能模块。未建立班组设备电子档案、人员信息 库、培训标准及试题库、班组资料管 理等功能模块，扣0.2分/项。11.4.3 加强专业管理信息系统的培训，使班组 成员掌握并熟练应用生产管理、营销管理及办公 自动化等信息系统，提高班组信息化应用水平。未进行管理信息系统的培训，扣1分； 抽查班组成员不能熟练应用系统功 能，扣0. 2分/人。11.

15、4.4 应建立班组建设信息化平台，反映工作 动态，加强情况交流，促进共同提高。无班组建设网站扣0.5分。0. 51.5文明管理 （4. 5 分）1.5.1 应结合本单位实际，加强班组环境建 设，统筹协调，改善班组成员工作、学习、生活 条件。未明确班组环境建设要求，扣1分； 未迗到要求，扣0.5分。1序号考评项目考评内容评分标准标准分1.5.2 班组实行定置管理，班容班貌做到五净 （门窗、桌椅、资料柜、地面、墙壁干净）、五 齐（桌椅放置、资料柜放置、桌面办公用品摆放、上墙图表悬挂、柜内资料物品摆放整齐）。未实行定置管理，扣0.3分；班容班貌未做到五净、五齐，扣0.1 分/处。0. 51.5.3

16、库房物品摆放整齐，保管条件符合要 求，标志正确清晰，领用手续齐全。库房物品摆放不整齐，扣0.2分；物品标志不正确、不清晰，领用手续 不齐全，扣0. 1分/件。0. 51.5.4 卫生责任区域和室外生产区环境整洁。 生活设施配置到位、摆放整齐，符合卫生条件。责任区域和生产区环境不整洁、场地 不平整，有杂物、杂草、烟头，扣0.1 分/处；生活设施配置不到位、不符合卫生条 件，扣0.5分。11.5.5 上岗员工着装符合劳动保护的要求，佩 带岗位标志。上岗员工着装不符合劳动保护的要求 或未佩带岗位标志，扣0.1分/人。0.51.5.6 工作现场做到四无（无垃圾、无杂物、无积水、无油污）。工作现场未做到

17、四无，扣0.2分/处；12班组安全建设20序号考评项目考评内容评分标准标准分2. 1安全目标 及责任制 （6分）2. 1. 1 结合班组实际制定可量化考核的安全 目标，逐级签订安全承诺书（责任书），提高班 组成员安全意识。班组未制定可量化考核的安全目标，扣2分；未逐级签订安全责任书，扣0.2分/ 人。22. 1.2 年度班组全员安规考试合格率应迗到 1001年度安规考试合格率未迗到100%，扣1分。12.1.3 建立健全安全生产责任制，全面有效落 实班组长、安全员、工作负责人、工作许可人和 班组成员的安全生产岗位职责。未建立健全安全责任制和监督控制体 系，扣3分；未有效落实班组长、安全员、工作

18、负 责人、工作许可人、班组成员的安全 生产岗位责任制，扣0.5分/岗。32.2安全管理 （8分）2. 2.1 作业现场的安全、技术措施必须严格执 行电力安全工作规程和相关规程规定。作业现场的安全、技术措施未严格执 行电力安全工作规程和相关规程 规定，扣0.5分/处。22.2.2 开展作业安全风险辨识和防范，根据生 产组织和作业管理流程，系统辨识和防范作业过 程事故风险，落实安全组织措施、技术措施和应 急预案相关措施，确保作业安全得到有效控制。未开展危险点动态分析和预控工作， 未进行作业安全风险辨识，安全预控 机制不完备，扣0.2分/项目；缺少安全生产应急预案，扣0.2分/2序号考评项目考评内容

19、评分标准标准分项。2. 2.3 积极开展班组安全性评价、事故隐患排 查治理、日常安全自查整改工作和安全日活动，落实员工“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别 人、不被别人伤害）要求，严格执行“两票三制”， 坚持“四不放过”（事故原因不清楚不放过、事 故责任者和应受教育者没有受到教育不放过、没 有采取防范措施不放过、事故责任者没有受到处 罚不放过）原则，深刻吸取事故教训，举一反三，落实整改措施，提高员工自我防范能力。未按“四不放过”的原则召开分析会 扣1分/次；事故原因分析不清、责任划分不明、 责任者未受到处罚、未制定相应防范 措施扣1分/次；未开展安全性评价和自查整改工作，扣1分；未按照要求开展班

20、组安全日活动，扣1分；32.2.4 加强班组劳动保护和职业安全卫生工 作，保障员工在生产劳动中的安全健康。未开展劳动保护和职业卫生检查，扣1 - 发现影响员工安全健康的隐患，扣0. 2 分/处。12.3反违章 工作 （6分）2.3.1 认真执行各种安全规程和各项安全规 章制度，以班组长为第一责任人杜绝班组人员 “三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪 律）。未建立班组长为第一责任人的反违章 工作机制，扣2分；发现有“三违”行为，扣2分。22.3.2 建立员工反违章常态机制，开展创无违反违章常态机制不健全，扣1分；2序号考评项目考评内容评分标准标准分章班组活动。未开展创无违章班组相关活动，扣1

21、分。2.3.3 应制定班组反违章工作措施，对反违章 工作进行总结分析和考核。未制定反违章工作措施，扣2分；反违章工作措施不健全，扣1分；对违章行为未进行考核处罚，扣0.5 分/次;未对违章情况进行月度总结分析，扣0. 5分/次。23班组技能建设103. 1培训管理 （4分）3.1.1 不断完善培训机制，积极贯彻培训规 范，加强现场培训，增强培训的针对性，提高员 工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。未建立培训机制扣0.5分；机制不完善扣0.3分；培训方式单一，扣0.2分。13.1.2 加强班组培训资源建设，完善培训基础 设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件。培

22、训设施不完善扣0.3分；培训教材不充足，扣0. 2分。0. 53.1.3 做好班组培训需求调查，制定满足生产 需要和员工发展的培训计划，加强培训效果评未进行培训需求调查扣0.2分；1序号考评项目考评内容评分标准标准分估，建立并及时更新培训资料库，将员工培训情 况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理。未制定相关培训计划或计划不能满足 需求扣0.5分；未进行培训效果评估，扣0.5分； 未建立或未及时更新培训资料库扣0. 2 分;未将培'训情况和个人能力评价纳入人 员信息库管理扣0.3分。3.1.4 合理安排工作计划，创造员工受训机 会，做好受训员工的岗位补充支持工作。引导班 组成员利用业余

23、时间积极参与培训和业务学习， 主动提升岗位工作能力。员工未及时按计划受训扣0. 2分/人。13.1.5 应建立开放式的学习系统，发挥职工书 屋、电子阅览室的作用，为班组提供必要的图书 音像资料；充分发挥网络培训的作用，为班组提 供学习交流的渠遒和平台。未建立职工书屋或电子阅览室扣0.5未利用网络培训方式扣0. 5分。0. 53.2岗位实训 （4分）3.2.1 应制定班组岗位实训计划，组织开展形 式多样的班组岗位实训活动。未制定班组实训计划扣0. 5分；未完成实训计划或实训无记录，扣0. 5 分。1序号考评项目考评内容评分标准标准分3.2.2 组织开展师带徒、技术讲课、反事故演 习、事故预想、计

24、算机仿真模拟培训等活动，提 升班组成员岗位技能水平。未开展师带徒、技术讲课，未按规定 开展反事故演习、重大应急处置预案 未演练，未开展计算机仿真模拟培训 等活动，扣0.2分/项。13.2.3 组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练 兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，促进员工岗位成才。未参加劳动竞赛、技术比武、岗位练 兵、知识竞赛、技术交流活动，扣2 分。23.3激励措施 （2分）3.3.1 建立完善员工技能提升激励机制，创造 员工技能提升的良好环境。员工培训成绩应纳入 班组内部绩效考核，培训结果作为员工年度绩效 考核的依据之一。未建立激励措施扣1分；培训成绩未纳入

25、绩效考核扣0. 5分。13. 3.2 对在各类竞赛中获得优秀成绩的班组 和员工，应按规定给予相应的奖励。在竞赛中取得优异成绩，未按规定给 予相应奖励扣0.2分/次（人）。0.53.3.3 构筑员工职业生涯阶梯式发展通道，拓 展员工职业发展空间，形成员工职业生涯发展良 性机制。无员工职业生涯规划，扣0.1分/人；0.54班组创新建设10序号考评项目考评内容评分标准标准分4. 1创争活动 （4分）4.1.1 大力开展班组“创争”（创建学习型组 织、争做知识型员工）活动，着力提高班组成员 的学习能力、创新能力和竞争能力。未开展班组“创争”活动，扣2分；“创争”活动无计划、无措施、未实 施、未总结各扣

26、0. 2分。24.1.2 以小型、多样、新颖的班组学习活动激 发员工学习兴趣，引导员工将学习与岗位创新、 岗位成才相结合，实现工作学习化、学习工作化。学习活动未结合岗位实际扣1分；工作与学习未有机融合扣1分。24.2群众性经 济技术创 新活动 （6分）4.2.1 培育创新思维，提高创新技能，立足岗 位创新，开展合理化建议、技术攻关、“五小” （小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、qc小组等群众性经济技术创新活动。未开展合理化建议、技术攻关、“五 小”、qc小组等群众性经济技术创新 活动，各扣0.5分；活动开展无计划、无措施、未实施、 未总结各扣0. 2分。34. 2.2 加快创新成果转化

27、，促进创新成果的推 广应用，实现创新创效，为员工参加创新成果的 评比和专利成果的申报创造条件。创新成果未推广应用，扣2分；未为员工创新成果的评比和专利申报 创造条件，扣1分/项。35班组民主建设105. 1建立班组民主管理制度，发挥班组民主管理作 用，增强员工主人翁意识，调动员工参与企业发未建立班组民主管理制度扣2分；2序号考评项目考评内容评分标准标准分展决策的积极性。5.2积极引导员工参与班组民主管理，不定期召开班 组民主生活会，及时征求员工对班组工作的意见 和建议。未按规定召开班组民主生活会，扣0.5 分；未征求员工对班组的工作意见扣0.5 分。15.3实施班务公开，公开绩效考核、奖金分配

28、、评先 选优、岗位晋级等情况。未实施班务公开扣3分；缺少公开内容扣0. 5分/项。35.4开展绩效面谈和双向沟通，及时受理班组成员绩 效意见反馈，妥善解决绩效考评的矛盾。未开展绩效面谈和沟通扣0. 5分； 未受理班员绩效反馈意见扣0. 5分； 未妥善处理绩效考评矛盾扣1分。15.5发挥员工在安全生产中的民主监督检查作用，做 好劳动保护监督检查工作，提高员工的自我保护 意识和能力。未按规定开展劳动保护监督检查扣2 分。25.6围绕企业改革发展、安全生产、经营管理、优质 服务、降本增效等方面开展建言献策活动。未开展建言献策活动扣1分。16班组思想建设106. 1加强政治理论学习，开展社会主义、爱国

29、主义、未按规定开展政治理论学习扣2分。2序号考评项目考评内容评分标准标准分集体主义教育，引导员工树立正确的世界观、人 生观和价值观。6.2抓好员工的职业道德教育，培育企业主人翁意 识，牢固树立遵纪守法、诚实守信、乐于奉献的 理念，强化服务意识，自觉维护企业形象。发生影响企业形象的行为，扣3分；36.3开展创建工人先锋号、党员服务窗口、青年文明 号、巾帼建功和岗位能手等创先争优活动，宣传 先进典型，培育进取精神。未参加创先争优活动，扣1.5分；未开展先进典型宣传教育活动，扣0.5 分。26.4深入细致地做好员工思想政治工作，维护员工队 伍稳定，保证班组各项工作任务的圆满完成。发生员工队伍不稳定现象，扣3分；由于思想政治工作不到位，出现违反 公司信访工作规定行为的，扣2分。37班组文化建设107. 1贯彻公司基本价值理念体系，弘扬“努力超越、 追求卓越”的企业精神，践行“诚信、责任、创 新、奉献”的公司核心价值观，建立班组共同愿 景和员工个人愿景，引导员工在推进公司发展中 实现自身价值，努力实现公司和员工的共同发未进行公司基本价值理念体系的宣传 教育活动，扣1分；无班组共同愿景，扣1分；缺少员工个人愿景，扣0.2分/