《现代教育技术在教学中的有效运用策略与实践》课题研究汇报材料

1、现代教育技术在教学中的有效运用策略与实践课题研究汇报材料兴凯镇中学 房雅军2010-5-20现代教育技术在教学中的有效运用策略与实践课题研究汇报材料这学期，我参与了中国教育学会“十一五”科研规划重点课题名师教学思想与教法研究下设二级子课题基础教育均衡视野下中小学课堂基于现代教育技术环境下有效资源开发与利用研究所下设的三级子课题现代教育技术在教学中有效运用策略与实践的研究。之所以选择这一课题进行研究，主要是因为本人这学期所担任主要工作是维护我校远程教育设备的管理与维护、校园网络的管理与维护、远程教育资源的收集与管理。在对远程教育资源与网络资源的收集与管理中我认识到将这些资源运用于课堂常规教学中来

2、，对提高课堂有效教学有较深远的意义。而我校目前共有计算机61台，其中已连入因特网的电脑有20台；投影机三台，数字展台一个，各教学班均配置了较先进的双核计算机与大屏幕电视，这为将远程教育资源与网络资源充分运用于课堂教学提供了有力的保障，也为进行这一方向的研究提供了强有力的支持。恰逢鸡西教育学院信息教研部要求我校成立以我校校长为负责人、业务校长为课题组组长、信息技术教师全员参与的课题研究小组。经学校研究决定接受鸡西教育学院信息教研部下达的现代教育技术在教学中的有效运用策略与实践课题的研究工作，并成立了我校课题研究小组，除接要求确立课题负责人与课题组组长外，确我校八年级组、信息技术教师、音乐教师为课

3、题组成员，八年级三个班为实验班级、八年级各学科为实验科目，由课题组组长副组长制定课题具体研究的操作程序，保好课题研究记录与日志、研讨课教案及活动记录与评课材料等。我作为现代教育技术在教学中的有效运用策略与实践课题组的一名普通成员，我所要做好的主要工作是怎样更合理的将各种电教手段、多媒体电脑技术及远程教学设备与资源运用于常规教学中，进而提高课堂教学效率，取得最佳教学效果；同时我还主要负责收集远程教育资源，做好我校电教设备与远程教育设备的维护与维修，校园网的维护与维修工作，为我校教师运用现代教育技术硬件设备与软件资源提供保证。通过一个学期的研究，我认识到现代教育技术对提高有效课堂教学有较好的帮助作

4、用，但不能盲目使用。如课件的作用，应遵循的原则是为了提高课堂效率或解决运用常规手段不能解决的问题，那么在使用中就要适度使用，不然不但不能达到遇想的效果，相反还会事倍功半。在对现代教育技术的使用及课题研究中我意识到，自己驾驭现代教育技术的能力还有待提高。大家知道计算机技术发展是相当的迅速的，从我1995年接触计算机到现在的这十五年中，我感觉计算机技术唯一没有改变的是鼠标还是用右手操作。计算机方面的技术一旦改变就是彻底的改头换面。举一个例子，计算机速度慢了，想更换CPU来提高速度，那么你在更换CPU的同时，相应的主板要换、内存要换、电源要换、显卡要换，几乎相当于买大半台电脑的投资了。再比如我们现在普遍采的是XP操作系统，如果把这个操作系统换成一个你重未接触过的操作系统，那么一个电脑操作高手马上就能变成一个电脑盲。所以对于一个现代教育技术的使用者来说不断学习现代教育技术是非常重要的。从目前我校的现代教育设备看，各班级都配备了较先进的多媒体计算机，能够满足各实验班的教学需求，但我校办公用计算机由于电脑软件的不断升级，已不能满足我校各实验教师备课与办公要求，需要进行更新换代。另外还需要添置打印机、U盘等办公设备以满足不断增长的现代教育技术使用的需求。