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文档简介

1、班主任工作范文之高一第二学期班主任工作计划二 针对高一第一学期的班情以及学情，认真分析学生，特制定本班的班主任工作，本着尊重、信任、共情、关注，培养学生自我教育、自我治理、自我效劳、自我约束的才能，促进学生可持续开展。在教育中让学生明白只要有决心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的开展奋力拼搏不尽就一定能够成功。现计划如下：    一加强班干部队伍建立，改选优秀有威信的学生充实班委       一个班级的学风和班风的好坏，直截了当决定班级的成绩的好坏，而班风的建立要靠班干部带动和妨碍下才能构成良好的班好

2、的学风和班风。因此培养和完善一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开辟创新的干部队伍显得尤为重要。    首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。因此班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进展决议。其次、发挥班干部工作的积极性。最后、通过班干部会议进展专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何治理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对本人的工作进展检查、总结。二开展多款式的主题班会，标准行为、树立学风，进展团体思想心理教育。1开展有效的班会。利用班会课里开展了一系列主题班会，

3、而班会课的主题来源于班级中存在的咨询题，比方陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，非常容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。而这些主题班会的应该让班团干部本人组织班级加以指导，最后直截了当放手让班干部召开。让学生本人来教育本人。2接着利用班会课强化行为标准教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生接着解读中学生行为标准并以之教育、约束学生，努力促成学生构成标准认识，实行学生自我治理。在实际操作上成立了标准的学分考核小组，5位值日班长治理制度，对全班同学的行为进展监视评价。3、配合学校学生处的工作要求，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作

4、。如文明礼仪教育、交通平安教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划。三通过个别谈话，鼓舞优生，鼓舞学困生。在利用班会课进展集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生咨询题都是个人咨询题，更应该注重通过个人谈话来处理。通过与学生面对面的谈话，让学生有被注重或被留意的感受;通过谈话，能够更好的因人施教，让学生明白本人的优缺点，更好发挥本人的优点，弥补本人的缺点，改正本人的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，本人少讲，让学生说出心理话，提出本人的办法，让后加以引导。四、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长联络，请个别家长来校协助处理个别学生咨询题，走进学生家庭这几种方式与家长获得沟通，互相交流学生在校在家的情况以及学生的教育咨询题。希望这学期在学校

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