2019年最新国培计划美术班学员小结

1、2019年最新（原创文摘）国培计划美术班学员小结 两个月的时光虽然短暂，但留给我们的记忆是深刻的， 收获是丰 厚的，意义是非凡的，影响也是深远的。有欢歌有笑语，有交流 有争辩，有思索有启迪，有疑惑有豁然开朗。淦河的美景让我们 心旷神怡，温泉谷的仙境让我们流连忘返； 城市规划展的高科技 让我们身临其境般的感叹泉都的魅力，“记山大屋”之游让我们感受大师的文化底蕴和艺术风采；刘家桥的写生，让我们心灵涤 荡，感受自然之美；凤凰山上学院师生的精神面貌深深的感染着 我们，让我们澎湃着热血，燃烧着激情，传递着希望。两个月来，我们聆听着教授专家的报告、讲座、授课，更新 了教育观念，提高了专业水平，学会了一些先

2、进的教育教学技能， 为今后的美术教学工作创造了条件。1、提高了专业知识水平通过学习，深化了本学科基础知识， 加强了对本学科基本知 识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态， 了解到本学 科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方 法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。艾应栩老师的素描教学，让我们能准确完整的进行构图， 用黑白的 手法来描绘事物，做到细致清楚。孙宏书老师从水粉画入手，让 我们对色彩有了基本的认识， 学会正确的调色，如何大胆的铺好 底色，下笔做到狠而准，克服畏手畏脚的毛病，画出的山水画色 彩明亮，表现力强，激发了学员的学画热情。韦桂来老师用简短 的

3、时间，让大家对中国画产生了浓厚的兴趣，工笔花鸟，写意山 水，是大家最为擅长的，一个星期的时间大家就画出了上百幅哥 各具特色的国画作品。一时间大家随处都在欣赏国画， 谈论国画， 临摹创作国画。周玉明老师既是是班主任， 也负责教我们的水彩 画教学。他首先现身说法，亲自画了一幅水彩画。从工具的使用 方法、贴纸、铺底色、如何湿画、如何干画、如何处理细节，都 进行了一一的讲解。同学们也学得认真，大胆的实践，每人都画 出了十来幅成功的作品。为了激发大家的创作热情， 他还带我们 去刘家桥开展写生活动。大家发挥各自的创造和想象， 画出的作 品各具特色。有的突出桥的古老特色，小桥流水，枯藤老树，充 满了诗情画意

4、；有的突出了小村的现代旅游特点，青山绿水，大 红灯笼，满山的柿子，垂钓的老人，流连忘返的游客；有的大笔 勾勒，妙趣横生；有的精心描绘，生动逼真。写生让我们回归自 然，更让大家燃烧起追求艺术的热情， 让我们深深的懂得自然才 是真正的艺术课堂。2、教育观念得到更新此次“国培”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客 观规律、调整自身的角色和教学方式， 把素质教育贯穿到学科教 学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从

5、未想过的问题，发现了各自的差距与不足， 对原有的教育观念 产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学 生的心声，尊重学生的需求。尤其是听了刘宗南老师的有关自主 合作探究式教学及学生能力的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自 由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，弓I导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。3、提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中，不仅使我更新了教育观念， 还掌握了一些现 代教育技术。彭劲老师虽然只给我们上了 4次课，却使我受益菲 浅，在现代教育技术、计算机应用（含网络技术和多媒

6、体课件制 作）的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教 育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。 我都深深 地感到自己的思想在不断地充实， 可以说这些理论是指导我们顺 利开展各项工作的必要前提， 也为我们的不断成长提供了有利的 条件。通过网络知识培训，使我深切的感受到我在现代教育技术 应用方面的能力是多么的欠缺， 为了提高自身的现代技术应用能 力。为了适应社会发展的需求， 成为一个不被社会淘汰的合格教 师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高 自己的适应能力。4、教育教学理论掌握得更为系统这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来 读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚 的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌 握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一 些教育观念的理解更加深刻； 对教学理论的认识更加明晰； 对开 展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。在两个月的